更新观念，勇于创新——三亚市第一小学省级示范家长学校办学概述

□ 海南省三亚市第一小学



更新观念，勇于创新
——三亚市第一小学省级示范家长学校办学概述

□ 海南省三亚市第一小学

三亚市第一小学家长学校1984年开办。家长学校的开办，为每一个学生的健康成长提供了必要的条件和良好的教育舞台。

一、完善办学条件，铺平家校之路

1.有挂牌标识、固定的办公场所和教学活动场所。学校挂有家长学校标牌，家长心理咨询室，家长信箱，家长专题研究会议室（德育基地），家长学习宣传专栏，建有家长学校教室，设有家长学校办公室，墙壁上张贴有家长学习制度、宣传标语等，为了满足每次活动的需要，教室内配有足够的桌椅及其它教学设施。

2.有经费保障，能满足办学活动需要。为了更新教学手段，学校在经费紧张的情况下，购了五十多套多媒体教学设备，在教学活动中发挥作用。同时学校在经费非常紧张的情况下，还从现有的经费中辟出一块作为家长学校专项经费，保证家长学校工作的正常运转。

二、健全组织管理，建章建制

学校成立了由校长、副校长、家长代表、教师代表、社会知名人士组成的家长委员会。委员会下设62个教学班、62名班主任，由学校聘请的教育专家、优秀教师和家长代表组成授课教师队伍，全体学生家长作为学员。

自家长学校成立以来，先后制订了《家长学校工作制度》、《家长学校学员管理制度》、《家长学校教学制度》、《家长与学校联系制度》、《学员出勤制度》、《学员奖励制度》、《学员入学制度》

为加强对家长学校的管理，学校专门设立了家长学校档案柜,档案员对家长学校每年的教学计划、总结、活动记录、学员登记、辅导材料、经验材料、学习体会以及家教论文等进行全面管理。主管领导定期进行各种统计分析，并不断形成家长学校的综合经验，家长学校档案管理做到了规范化、科学化、制度化。

三、加强家长学校的师资队伍建设

一是稳定师资队伍。学校现有教职员工176人，其中教师162人，他们都毕业于正规的师范院校并有多年的教学经验。其中省级骨干教师7名，市级骨干教师24名，大学本科学历79人；中学高级职称2人；小学高级职称92人，小学一级职称50人，小学二级职称4人。师资队伍稳定，雄厚，学历超标、各科配备教师，都能胜任专技岗位工作，教师资历技能等各项比例达省示范家长学校的要求。

二是重视教师培训。学校对授课教师每学期至少进行2次学习培训活动，用先进的教育思想、先进的家教理念武装头脑，同时对授课艺术进行指导和帮助，学校定期评选出好领导、好教师，充分发挥每一个辅导教师的积极性和主动性，确保家长学校越办越好。

四、抓实家长学校的教学工作

一是家长课常态化。学校每学年开设四次家长课。然后，各班根据班级情况召开小型座谈会或者部分学生家长会。每次精心组织的家长课，出勤率均达96%以上，且受到家长们的高度评价。

二是教师精心备课、组织设计教学内容。家长学校授课内容主要依据《全国家庭教育指导大纲》，使用的教材主要是省编的《家长必读》、《家教指南》及学校自编的《家教宝典》、《家教论坛》等。每次，家长课由学校组织研究会议课题，再由年级组讨论，根据学生年龄现况进行审议，决定课程内容要点，最后，再由班主任、培训教师给家长进行培训与交流。各种备课重点突出，针对性强，并有完整的书面教案及讲稿内容记录。

三是教学方式灵活多样。学校采取集中学习与分散自学相结合的办法，对于不能按时参加学习的，学校以多种方式，将学习资料发到网上，让其利用业余时间进行自学。

四是教学效果显著。学校组织的课程《家庭也是一所学校》、《家庭教育的基本内容》、《家庭环境对孩子的影响》、《如何培养孩子的独立性》、《家庭教育中的问题及对策》深受家长喜爱。家长们从与教师和教育专家的讲座中，了解到了新的家庭教育的理念，领悟到了正确的教育子女的方法，也认识到了自己教育孩子的不足，促使家长教育水平不断提高。

五、集思广益，多举措提升家长学校办学水平

一是创设各种交流平台。为了广泛收集社会各届对家长学校工作的意见与建议，学校公布了电子信箱、校长个人信箱、家长学校博客，开通了校信通业务，家长可以通过各种途径与老师、学校沟通、交流，了解学校的办学动向，向学校提出合理化建议。学校还十分重视平时与家长的联系，学校有校园网，特设家长学校网页，家长QQ群，校讯通，短信平台等宣传家庭教育，保持与家长的有效沟通。

二是积极开展各种活动。比如“家长开放日”活动，家长到校后，可以参观学校的任何地方，可以进班级听课，可以参加学校的各项活动，可以翻阅学生的作业、作文，可以向老师询问学生的思想状况、各科学习成绩，留意学生之间的交往情况，了解学生的优点和不足，而学习老师及时征求家长对学校工作的意见和建议。如在开展“教学开放周”活动中，让家长听课、评课；在社会实践、体育活动中，让家长代表发言；在全校家长学校活动时，参加的家长有的不仅仅是爸爸、妈妈还有爷爷奶奶。

三是保障活动质量。家长学校开展活动时，学校能提前撰写与教学专题、活动主题相配套的教案、方案、活动安排，并广泛征求教师、学生家长的意见，每次活动均做好教育活动记载，考勤记载，提高活动实效。为使每次活动有明显效果，家长学校对培训家长提出了“五有”要求，有学习笔记，有心得体会，有理论测试，有合理化意见、建议，问卷调查等信息反馈。

四是勤于家访。学校规定班主任老师每学期家访不少于人均1次。班主任要制定“家访”计划，填写“家访”记录，让教师做家长的知心朋友，使家长与教师之间在教育孩子方面达成共识，从而更好地教育好孩子。

五是评价考核。每学年都要求家长学员撰写家教论文、学习心得体会，并对学员进行全面考核。家长学校学员毕业时，还评选“优秀学员”和“好家长”，给予表彰鼓励。

六、家长学校结硕果

一是家长受教育率、出勤率、考核合格率达95%以上。

二是学校教育教学质量稳步提高，校风、学风、教风明显好转，学生的行为习惯、学习习惯良好，家校联动默契、和谐，家长评教、评校满意率在96%以上。

三是家长育子水平提高，子女对家长满意率达95%以上。家长的家教水平已由原来的放任型、溺爱型逐步转变为关爱型和参与型。目前，家长学校正朝着适应新形势、满足新需要的标准化方向发展。

四是学校的教育教学管理，取得了可喜的成绩。学校也获得了多项荣誉。近年来，学校获得“三亚市优秀家长学校”称号，先后获得了“省级文明单位”、“三亚市教育先进单位”，多次被评为“德育工作先进单位”、“学校管理先进单位”、学校教育教学工作在三亚市居于先进行列，在省、市、举行的各种比赛与竞赛中成绩名列前茅。在家长学校的鼎力作用下，学校形成了自己的办学特色，得到了社会的认可和赞誉。