提高认识，扎实工作，努力办好家长学校

□ 海南省海口市琼山第三小学 邢惠文



提高认识，扎实工作，努力办好家长学校

□ 海南省海口市琼山第三小学 邢惠文

2003年，琼山三小创建了家长学校，坚持把家长学校工作纳入学校工作的整体规划，坚持以提高家长素养为中心，强化制度管理，取得了可喜的成绩。2007年获得“全国优秀家长学校”称号，2014年获得“海口市教育系统示范家长学校”称号，2015年荣获省教育厅颁发的“海南省示范家长学校”称号。如今，学校已构建以家庭教育为基础，学校教育为主体，校外教育为依托的学校、家庭、社区三位一体德育网络，通过开展专家讲座、家长会、亲子活动、开放日多个平台，提升家长育儿的智慧与能力，从而达到家校携手，共育幼苗的最终目标。

一、加强学习，不断提高对办好家长学校重要性的认识

为什么要办家长学校?一开始有许多老师颇为不解，认为上好课，提高学生学习成绩才是教师的天职，家长也满意。认识是行动的先导，为了提高对家长学校重要意义的认识，我们先后组织全体教师学习中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《意见》明确指出“各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任”；学习我国教育家陶行知先生关于家庭教育的论述：“没有家庭的协助教育，学校教育是办不下去的”；特别是学习习近平总书记最近的重要讲话：“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础”。通过学习，提高了全体教职员工对办好家长学校重要意义的认识，坚定了办好家长学校的决心与信念。吴成校长深有体会地说：“学校教育与家庭教育正如马车的两个轮子，要办人民满意的教育，学校教育必须与家庭教育密切配合，办好家长学校是时代赋予学校的光荣使命和责任。

二、建立健全组织机构，切实做好家长学校各项工作

为了把家长学校工作落到实处，学校成立了以吴成校长为总负责人的家长学校领导小组，班子成员分工明确，每学期召开两次会议，研究家长学校工作。把家长学校纳入学校工作的整体规划、年度（学期）计划，纳入德育工作的目标管理。具体做了以下几项工作——

1.将多功能报告厅作为家长学校的场地，同时在每一间教室安装了多媒体设备。

2.加大对家长学校办学的资金投入，保障教学活动的正常开展。

3.重视家长学校校本教材开发。家长学校除了使用教育部关工委规定的《家庭教育》外，还依据《全国家庭教育指导大纲》的要求，结合学校实际需要，编写了《琼山第三小学家长学校校本教材》。

4.重视师资队伍建设。组建一支相对稳定的教师队伍。家长学校教师由学校领导、班主任、德育教师和骨干教师组成。此外，还聘请离退休老干部以及社会上有威望的家教专家为家长学校教师。

5.建立健全各项管理制度。我校先后出台了《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《琼山三小家长学校监督、检查、反馈制度》、《琼山三小家长教育行为规范》、《琼山三小好家长评选条件》、《琼山三小家长学校学员守则》、《琼山三小家长学校学员考勤、表彰制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全和落实，家长受教育率逐年增长，目前已达95%以上。

三、加强教学研究，不断提升教师的专业水平

对于如何给家长上培训课，引领家长有效育儿，很多教师缺少专业引领。为培养教师新的教育理念，提升教师专业素养，学校为教师发放各种有关家庭教育的学习材料，制定集体备课的主题，举办家庭教育研究课。庄秀娟老师上的《怎样培养孩子的独立性》的研究课，对教师如何上好家长培训课很有启发。

四、开展丰富多彩的活动，强化家长学校教学的针对性和实效性

“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育理念。在实施过程中，我们坚持课堂教学为主，专家讲座为辅，多种活动并举的教学活动。下面是几种常用的活动形式——

1.举办各类专题讲座。为提高家长家庭教育的理论和教育子女的素质，我校依靠本校教师和邀请教育专家，举办形式多样的家庭教育专题讲座。例如：根据学生多以自我为中心，情感淡漠的现状，邀请演讲家曹宗华为家长做《感恩，我们在行动》的专场演讲活动。通过演讲活动让家长明白，感恩是中华传统美德，是人应该具备的良好品德，培养孩子学会感恩，是家长教子的必修课。作为家长不要只关注孩子的学业成绩而忽视了对孩子道德的塑造。例如，邀请作家秦文君为家长做《诗意写作，大手牵小手》专题讲座。

2.利用家长会有针对性地向家长传递家教知识。为了让家长掌握好科学的家教知识，根据各班的实际情况，制定每次家长会家庭教育专题。班主任有目的地将家庭教育内容渗透到常规的家长会中。例如：为了让一年级新生尽快适应新的学校，也为了落实市委市政府的“双创”通知精神，我校在本学期开学第一天就举行一年级新生家长培训会，向家长介绍学校的发展、各种规章制度、办学理念和入学应有的心理准备，同时对家长提出具体要求。家长参加培训后，纷纷表示这样的培训是场“及时雨”，让他们知道如何帮助孩子从幼儿大班到小学的顺利过渡，如何配合学校和老师教育好孩子。

3.开展亲子实践活动。家长学校除开展专家讲座、常规家长会外，还组织家长、学生同时参加感恩、励志、亲子阅读、家庭才艺比赛等校内外活动，“每日一言”和“日行一善”、“亲子阅读”等活动，拉近了学生、家长的心理距离，也极大地促进了家长与子女之间的沟通、理解，营造了温馨的家庭氛围。在海口双创工作中，我们开展了亲子“随手公益”活动，通过身边的小事，潜移默化将双创精神落到实处。几年来，开展这样的活动达几十场次。

4.通过家访进行“一对一”家庭教育指导。近两年，我校开展“万师进万家”活动，要求每位班主任和科任老师都到学生家做家访，家访率达70%以上。通过家访进行“一对一”家庭教育指导，了解学生家庭的学习条件和生活环境，了解学生在家的表现，与家长交流教育孩子的方法，给家长提供合理化建议等。通过家访，许多学生思想和行为都发生了很大的变化，王宗保、刘世雄等一批后进生跨进了先进的行列。我校将成功的家访案例整理成册供全体教师交流。

5.评选家长学校“优秀学员”。每学年，组织家长学员进行育儿心得体会征文评比，评选优秀征文。根据家长学员参课次数，参赛质量及对学校的工作支持与理解程度，学校每学年评选出一定比例的家长学校优秀学员。

6.后进生帮扶会。为了不让一个学生掉队，各班将一些暂时落后的学生名单及情况送德育处，选派心理老师对这些学生进行集体或一对一心理辅导，这一做法得到家长的赞同和支持，从而积极配合学校教育好孩子。近几年来，小翁、小王等60多位后进生经过学校和家长的共同努力，进步很快，最终以较好的成绩顺利进入初中就读。

五、敢于创新，打造家长学校办学特色

针对当前学生家长群体的多层次和多样性的实际，家长学校也要不断创新和打造办学特色。

特色1：创办家校联系报——《小刺猬》。学校自2011年创办了家校联系报《小刺猬》，已顺利出刊72期。每期校报均将学校的各项教育教学工作、师生动态、办学成果与师生的成绩及时向家长反馈，让家长对学校工作得到全面的了解，促进家校的沟通与理解，也得到家长的认可、赞同与支持。

特色2：开设网上家长培训。学校利用校园网络对家长进行培训，家长们可以随时登录学校的家长网校http://my. hersp.com/22188，了解和学习相关的家教知识。在校园网上，我们开设了心理咨询板块，给家长提供心理健康辅导知识，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题与困惑。

特色3：家庭才艺大比拼。我校注重素质教育，关注学生全面发展。利用节假日、课外活动开展家庭才艺大比拼活动，受到家长和学生的欢迎。我校代表队多次参加区、市家庭才艺演出，并获得奖项。2013年3月，四年级学生小王一家荣获海口市“三八”节家庭才艺大比拼一等奖。

特色4：亲子阅读。家长学校学员参加著名作家秦文君做的关于《诗意写作，大手牵小手》的专题讲座后，热心陪伴孩子阅读中华传统文化经典。通过阅读，开阔了视野，陶冶了情操，写作水平也日渐提高。在“爱我中华”等主题征文之中，我校获得优异成绩。在世界华人作文大赛中，获得世界华人作文大赛三等奖。

特色5：家校携手，践行社会主义核心价值观。我校是琼山区践行社会主义核心价值观示范单位，组织家长和孩子一起学习核心价值观的基本内容，并且紧扣24个字开展了“十个一”的活动，即将核心价值观的内容通过形式多样的方式，让学生理解、感悟。并通过演讲、画展、唱红歌等喜闻乐见的活动将价值观的内容牢记心中。受到了全国、省、市文明办的高度称赞。海口电视台做了专题报道，为我市“双创”增添了浓妆重彩的一笔！

六、春播秋收，办学成果累累

家长学校开办以来，家长受教育率、出勤率逐年提高，2014年分别为95%和97%，合格率达95%以上。林梅等69名家长参加培训，获得海口市中小学家庭教育指导中心颁发结业证书。家长通过培训更新了观念，提高了教子的水平，促进了孩子的健康发展。五（7)班学生小任的妈妈说：“我听了全国最美妈妈——陶艳波二十年如一日，用无私的母爱成就了育子的奇迹的专题讲座后，受到很大的启迪和教育。从那以后，我不管多忙多累，都尽可能多陪孩子一起阅读，一起玩耍，一块看动画片，耐心听取孩子的倾诉。遇到与孩子发生矛盾时，能换位思考，化解矛盾。发现孩子的心里困惑和学习压力，我都能及时给予开导和帮助。孩子对我也越来越亲近，把我当成知心朋友，家庭氛围其乐融融。”四（4）班学生小王的爸爸说：“自从我和小王的妈妈离婚后，小王变得沉闷暴躁，在家总是和继母过不去，学习成绩也逐渐下滑，我知道家庭的变异对她幼小的心灵造成很大的创伤，可我不知如何去与她沟通，感谢学校组织我们和孩子一起听了张慧君老师的《感恩，我们在行动》的讲座，张老师激情洋溢的讲座，当场就让我和孩子挥泪相抱。从那以后，我对孩子倾注更多的父爱，而孩子似乎也慢慢体谅了我的为难，变得乖巧懂事了。”家长学校办学水平的提升，也促进了学校教育教学水平的提高。我校分别获得了教育部颁发的“现代教育技术实验学校”、“全国家庭教育工作优秀家长学校”、海口市教育系统“示范家长学校”、海口市“关心下一代工作先进集体”、海口市五好基层关工委“先进集体”等荣誉。

我们在家长学校建设方面虽然取得了一些成绩，也存在一些困难和不足——

1.家长学校专业化教师队伍尚未形成，教师队伍专业水平有待提高。

2.家庭教育课题研究不够。

3.仍有少数家长对家庭教育的重要性缺乏认识。

面对上述不足，我校拟聘请省内外家庭教育专家对教师进行专业培训；积极参加全国、省市有关家庭教育课题研究；继续做好家长学校宣传发动工作，巩固和进一步提高家长受教育率和出勤率。我们坚信，只要认识到位，勤奋工作，我校的家长学校会办得更有特色，更有成效。