2016年《新教育》专栏征稿启事

2016年《新教育》专栏征稿启事

为了深度拓展并激活教育思想，《新教育》杂志拟在2016年以中心工作以及热点和焦点话题为关注点，以专题的形式，集思广益，多维、多元、多层面、全方位将相关的研讨推向深入细致，意在引领螺旋式上升的思维方式和教育思想成果的厚重积累，进而全面提升办刊质量。本年度重点建设的专栏有：区域教育发展·教育均衡、校长治校方略、学前教育、教师专业发展、职业教育双师型教师队伍建设、课程建设、现代教育技术建设与应用、课堂观察·翻转课堂、书香校园·教育阅读·教师与学生阅读、素质与素养教育、教育评价·职称改革、高考改革、家校联盟等专题。以下是各专栏征稿的具体要求——

“教育均衡”专栏，主要关注如下的主题——

1.义务教育均衡发展的理论问题研究；

2.义务教育均衡发展的管理体制与运行机制研究；

3.教育行政与教师队伍建设研究；

4.义务教育学校合理布局研究；

5.义务教育标准化学校建设研究；

6.义务教育规范化学校建设研究；

7.中小学组织、制度变革与管理创新研究；

8.义务教育学校内涵发展研究。比如校本研训、课程与教学建设等。

《新高考》专栏：本专栏的实施背景：自《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《关于普通高中学业水平考试的实施意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等重要文件颁布以来，“高考改革”又成为家长和学生、中小学校、教育研究机构等社会各界广泛关注的热点话题。本专栏面向广大专业研究者和一线的实践者诚征优质稿件。具体参考主题如下——

1.文理不分科与全面发展；

2.文理不分科与学习负担；

3.综合素质评价的理论与实践；

4.学业水平考试的制度设计；

5.高考改革与教育公平；

6.高考改革与学校特色；

7.高考改革与个性发展等话题展开；

8.高考改革与走班制；

9.高考改革与课程改革考试理论研究；

10.备考应考策略研究；

11.高考阅卷研究；

12.自主招生研究。

作者可在理论、制度、实践等层面深入挖掘和系统论述，亦可根据自己对高考改革的理解进行阐述。

以上专题请围绕各主题写作，论文要求原创首发，来稿字数控制在5000字以内。文章标题要简明扼要，原则上20字以内；稿件需有摘要、关键词，可以有参考文献（但力求从简）。摘要即概述文章的核心观点、创新点、亮点，一般200字以内；关键词3～5个。文稿后请注明作者的姓名、性别、出生年月、籍贯、学历、职称、工作单位、邮编、联系电话、详细邮寄地址；凡具有教授、副教授、中学高级教师职称的，具有特级教师、省级骨干教师以上荣誉称号的，获得硕士以上学位的作者，请附作者简介（具体包括：姓名、性别、出生年月、单位、职称，研究方向，主要研究成果等）。如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号。编辑部有权对稿件进行修删。请勿一稿多投。来稿请发送到hnjyqks@163.com邮箱。

本刊编辑部