动画设计与制作专业人才委托培养模式研究

赵　鹏，王国沣

(齐齐哈尔工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161005)



动画设计与制作专业人才委托培养模式研究

赵鹏，王国沣

(齐齐哈尔工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161005)

摘要：近些年艺术设计类毕业学生就业越来越难，在动漫行业尤其明显。艺术类专业扩招以及新办学院与就业成倒挂显现出来。较高的学习成本与毕业后的就业窘境呈现鲜明对比。同时，非常多的设计公司面临着，设计师用人成本越来越高，但真正适合公司的人才却越来越难找的尴尬局面。面对此种情况，课程建设教学方式的创新改革，人才委托培养模式的探索势在必行。

关键词：艺术设计；委托培养；课程建设；教学方式

0引言

人才是一个国家兴盛的动力源泉。而作为人才教育的摇篮——学校，应培养出企业、国家以及社会主义建设所需要的创新人才。加速此方面人才培养是高等教育最迫切的任务，也是国家发展所最迫切需要解决的问题。

“校企合作，产学研结合”是我校、我国以及世界各大高等学校培养技能创新人才所得出的共同经验。探究职业院校与企业的合作，进而推动技能型人才培养工作，是高职高专院校工作的一个重要环节。在此方面，我们不能盲目照搬发达国家的企业出资推动高等职业教育的方式，和政府埋单的人才委托培养模式，这些都不符合我国现阶段的基本国情。

我国各大艺术类高等院校都在进行具有自己特色的办学与改革，但在培养具有创新能力并符合企业所需人才方面还有一定差距，多数艺术设计类学生毕业后还需较长时间的培养才能适应企业需求。这些问题主要存在于课程设置上一再片面强调完整性、形式性。并且课程在内容上普遍存在滞后性，不能与时下企业需求相接轨，导致学生就业与企业用人之间存在差异性。委托培养模式不但能够解决学院对毕业生工作安排的需求，同事也能够解决企业对技术人员的迫切需求。

1对高校现有动漫设计与制作专业课程设计的调整势在必行

在现有高等艺术院校中，缺少有真实的实践性工作经验的教师，大部分课程设计主要是操作型课程。在课程教学上主要针对软件操作的熟练性，忽略了课程中的核心艺术设计的原创性与造型能力的培养。在以创新性为主的动漫设计行业，这种培养模式扼杀了学生的原创精神以及想象力的培养。根据以上情况，应对我国高效动漫专业进行调整，使学生能够适应时下企业岗位专业能力需求，使学生具备动漫设计专业所应具有的核心创造能力。

2动漫设计与制作专业委托培养势在必行

对于学生来说，其主要的专业知识来源于学院教师的日常教学内容，在此阶段对于教师和课程设计上要求真实有效性尤为突出，要求在日常教学中添加创新性的内容安排。在改革创新上可从以下几个方面进行：

2.1重视专业创新能力培养，打破传统的章节秩序性教学

大部分院校动漫专业教学多是操作性的专业基础课程，操作性的专业基础课程对造型与创新能力以及培养欣赏能力缺少应有的重视与投入，致使学生平时以模仿形式学习，并以此形式进行所谓的“实践性”练习。

针对以上现象对现有课程进行调整，打破传统的序、章、节的固化教学模式，不以名词，理论以及过分的教学模式为中心。

2.2委托培养进校园入课堂

教学内容的不断更新，以及教学人员的职业化，体现在课程上应不断与公司需求同步化，做到所教内容与学生毕业后所需能力相同。学生在真实的环境中学与做，培养创新能力，否则课程的创新性与实践性只能是一句空话。

委托培养能够更好地解决学生实践学习和就业的问题，同时也能够解决公司在用人以及成本上的问题，并且解决了学校相关设备不足和缺少有相关行业工作经验教师的窘境。委托培养解决了企业、学生、学校之间的现实问题。

3针对委托培养，高校对教学模式的创新与改革

对传统高校教学模式进行调整，把过去的实践-理论课程进行区分性教学，变为理论实践相结合，避免过多把学生的各种能力人为地割裂开，重点培养学生的创作创新能力。

3.1走出教室开展更多的实践教学

校企合作，委托培养。把教学设计得更加具有实效性，把带薪学习引入校园，使学生对学习有更加明确的动力与目标。以公司的真实项目作为教学任务，使学生明确设计需求。

3.2培养模式职业化，学习就业同时进行

在新式委托培养模式下，探索走出一条灵活学习、培养的道路。学校负责招生与平时的学籍档案管理，同时负责教授理论课程与各种就业所需的职业资格鉴定类考试，保证学生完成国家规定的基础部分课程，并积极组织学生参加在学校内的实践学习。

而企业负责提供不少于6个月的企业内实习课程，在此期间有公司提供实习场所、设备和实习指导老师。期间的实训成绩由校方、公司设计部门、公司人力资源部组织实施，实习期间成绩由实习公司与校方给出。

不但考核学生的专业学习成绩，还有各专业教师对学生的德育情况做出评价。使用人企业对学生的职业道德素养有更深刻的掌握，全面了解学生。

4结语

通过对高校艺术专业校企合作委托培养模式，人才培养、课程设置、以及学生就业情况的分析，总结其中各环节之间的相互影响作用，对整合校内外各种可利用的资源为教学、就业服务意义重大。高等艺术教育不能只是象牙塔里的花朵，对人才培养不能只限于教室、课本、老师，学生应能具有社会实践本领，只有通过社会真实环境检验后合格的人才，才能够取得学生、家长、用人企业的真正肯定。在不断探索改进后的委托培养模式，才是真正适合学院以及学生发展需要的好的模式和方法。

参考文献：

[1]张京城.中国创意产业发展报告[M]. 北京:中国经济出版社,2006.

[2]卢斌.中国动漫产业发展与趋势.《2006年中国传媒产业发展报告》[M]. 北京:社会科学文献出版社,2007年4月.P406-420.

[3]汪莹.论动漫人才培养模式[J].才智， 2010.

[4]常林梅.论数字媒体艺术与数字媒体艺术的表现元素[J]. 才智，2013.

(编辑文新梅)

Game Design and Production Major Talents Entrusted Cultivating Mode Research

ZHAO Peng; WANG Guofeng

(Qiqihar Institute of Engineering, Qiqihar 161005, China)

Abstract：In recent years, the employment of students graduated from art and design major is becoming increasingly difficult, especially evident in the animation industry, meanwhile the arts enrollment expansion as well as the new college and employment goes into upside down. Higher learning cost and employment situation after graduation have a stark contrast. At the same time, a lot of design companies face the situation that, the cost of employing designers is higher and higher but talents really suitable for the company’s are more and more difficult to find. Facing the situation, the innovation reform of teaching methods of course construction, and the exploration of talents entrusted cultivating mode are imperative.

Keywords：art design; entrusted cultivating; course construction; teaching methods

中图分类号：J

文献标识码：B文章编码：1672-0601(2016)01-0027-02

作者简介：赵鹏(1981-)，硕士学位，讲师。主要研究方向：动漫设计与制作方向。

收稿日期：2015-11-10