乡镇幼儿园体育活动现状分析

徐　杜

贵州省平塘县大塘镇幼儿园，贵州　平塘　558306



乡镇幼儿园体育活动现状分析

徐杜

贵州省平塘县大塘镇幼儿园，贵州平塘558306

摘要：教育是兴国安邦最有效最基本的方式，教育应从儿时开始，三岁定终身，孩子儿时受教育的程度直接影响到孩子再未来的发展情况，教育可以培养孩子的品格，端正孩子的态度，教孩子明事理，辨是非。幼儿园的教育更是应以学习为主，活动为辅，劳逸结合的让孩子完成学习目标，这篇文章就是研究乡镇幼儿园体育活动的实施现状。

关键词：幼儿园；体育活动；实施现状；分析

梁启超在《少年中国说》中曾说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年；少年智则国智，少年富则国富；少年强则中国强。”孩子是祖国的花朵，祖国的未来都压在孩子身上，要想培养强的少年首先就要重视我国的幼儿教育，让孩子从小就能培养出优秀的品格。体育活动不仅能锻炼成年人的意志，更加能锻炼幼儿的意志，在幼儿园开展适合幼儿的体育活动，是对幼儿除学习之外最有效的培养方式。现笔者就我县乡镇幼儿园体育活动现状进行分析。

一、幼儿园的专业体育老师少

当前很多乡镇幼儿园的专业体育老师非常少甚至说是没有。很多幼儿园在聘请幼师时只关注幼师的教学能力和幼师的个人能力，很少有幼儿园会聘请专业的幼儿体育老师。要知道体育活动本身就存在着一定的危险性，开展幼儿体育活动必须有专业的幼儿体育老师再旁指导，普通的幼师没有专业的体育知识，他们在对孩子进行体育训练的时候只能关注到表面的体育危险，对于那些深层次的体育危险，普通的幼师时很难察觉到的。而一些专业的体育老师就能很好的发现幼儿在运动中出现的问题，防患与未然，及时的对幼儿在体育运动方面可能会出现的问题做好提前准备，很好的保证了幼儿不受伤害，及时幼儿不小心出现问题，专业的体育老师也能及时的对这些问题进行解决，及时给孩子治疗，这些专业敏感度，专业技能都是非专业的幼儿老师所没有的。没有专业的幼儿体育老师幼儿在进行体育活动的过程中会存在很大的安全隐患，幼儿的身体还没完全发育，一旦受伤害就很可能为孩子留下终身的病根，对孩子都家长对幼儿园都是都是非常有害的。

二、幼儿园体育老师培训情况不佳

很多幼儿园在聘请幼师之后就很少会组织幼师进行专业的培训，尤其是对幼儿体育老师的专业培训。幼儿园的体育老师没有足够的知识储备，在对孩子进行教育的过程中也很难达到深层次的教育。很多幼儿园更加重视的是孩子的品行和老师的教学成果。完全忽略了对老师进行专业的培训，幼儿园的老师长时间得不到专业的培训，就不能很好的适应社会发展对于幼师的要求，也不能很好的完成幼儿的教育工作，尤其是对专业的体育知识匮乏，就不能很好的辅导孩子进行体育活动，孩子发生体育意外时，幼师也不能做到最为正确的解决。幼儿园体育老师的培训情况不好，不仅对幼儿来说是一个潜在的危险因素，对于幼儿园本身来说也是一个定时炸弹。现在很多幼儿都是家里的独生子女，家长和长辈对幼儿也比较溺爱，幼儿园如果因为对老师的培训情况不好而导致幼儿受害，就会严重到幼儿园和幼儿家长之间的沟通。

三、家长和学校对幼儿体育认识不到位

家长和学校对幼儿体育的认识不到位也是我县乡镇幼儿园体育活动开展中的另外一个现状。现在，家长和学校对幼儿大致有两种要求，这两种要求处于两个极端，一种是家长和学校认为，幼儿的年级尚小，最主要的玩耍，无忧无虑的国童年，另外一种就是认为孩子要想赢在起跑线上，从小就对孩子进行各种各样的培养，利用音乐，美术，奥数等等来填补孩子的课余时间，却很少有家长会着重的培养孩子的体育锻炼。长此以往，孩子的体育技能就会相对的落后。家长和学校对体育存在一定的认识不足，与我国的传统文化也有一定的关系，中国从古至今，首先看重的都是学习能力，对于体育能力往往很少有人关注。殊不知，体育活动对于幼儿来说，价值是和学习一样的，古语云，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，要想让孩子能很好的承担责任，健康的身体才是根本，只有通过体育锻炼提高幼儿的身体素质，幼儿才有能力劳筋骨，饿体肤。

四、幼儿体育活动缺少针对性

幼儿园在开展体育活动时主要是以一些简单的，活动量小的体育活动为主，幼儿园在开展所谓的体育活动时其实就是带领孩子做游戏，利用游戏来教幼儿知识，没有适合幼儿活动的专业体育活动。很多幼师在对幼儿开展体育活动时很多都是让孩子进行一些些简单的游戏，老鹰捉小鸡，数字歌，舞蹈等等，开展的体育活动没有针对性，没有新意。这样简单的体育活动虽然更容易管理孩子的纪律，却不能让孩子的思维得到更深层次的开拓和发展。应该注重培养孩子的思维，培养孩子的创新意识，开展更有针对性的体育活动，开展更加适合幼儿的体育活动。只有针对幼儿的体育活动才是最适合幼儿的骨骼和身体的活动，这样才不会对幼儿的身体造成伤害，相反能更好的锻炼幼儿的体制，更好的让幼儿去学习和生活。

五、场地和经费投入有限

当前我县乡镇幼儿体育的另外一个现状就是幼儿园开展体育活动的场地和经费都存在着一定的不足。很多幼儿园在对幼儿进行所谓的体育活动时就是在院内进行简单的游戏训练，通过游戏来达到对孩子的体育训练，没有专业的体育场地和专业的体育器材，幼儿园领导也不注重对孩子的体育训练，孩子在进行体育活动时也得不到更好的支持。幼儿园的领导更多的是把资金投入到幼儿园的教学设备中，我们可以看到，一所幼儿园内或许没有适合幼儿的体育器材但是却一定会有适合幼儿的教学器材，这主要就是幼儿园对孩子的体育培养不重视，才会导致这样的局面形成。

六、课程因素的影响

乡镇幼儿园老师在对孩子的教育中也主要以读书习字为主，没有去培养孩子体育知识的意识。幼儿园的孩子三观还处在萌芽的时期，如果没有人对他们加以引导，只靠孩子自己是完全不能更好的进行学习的。体育知识也是一样，如果没有专业的老师来对孩子进行专业的指导，幼儿是不可能对体育知识有所了解的。在各地的幼儿园中都应该适当的加入体育的相关知识，要根据自身的幼儿园特点，适当的加入一些专业的体育活动。对于体育活动的开展要本着自由自愿的原则，不能硬性的要求幼儿园的孩子体育锻炼，要循循善诱。

中图分类号：G613.7

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)07-0191-01