关于网络时代下加强大学生思想政治教育的对策思考

毕　磊

长春大学旅游学院，吉林　长春　130000



关于网络时代下加强大学生思想政治教育的对策思考

毕磊*

长春大学旅游学院，吉林长春130000

摘要：互联网的快速发展，不仅改变着人们的日常生活方式、思维方式、更重要的是对人们的价值观念正在产生潜移默化的影响。大学生作为我国高等教育的受益者，作为国家未来的接班人，其思想政治教育工作显得尤为重要。但是近年来新媒体网络的发展对于其思想政治教育形成了一些新的挑战。本文将简要分析当前网络时代下大学生思想政治教育面临的挑战，并在此基础上提出了应对的对策。

关键词：网络时代；大学生；思想政治教育；对策

网络犹如一把双刃剑，带给人们方便和快捷的同时，也向人们提出了严峻的挑战。大学生向往自由，思维活跃、好奇心强，容易接受新事物，但是由于心智还不成熟，自我认知能力相对较差，抵制诱惑的能力较差，价值观念容易受到影响。网络的快速发展对于大学生的思想政治教育提出了新的挑战。

一、网络时代下大学生思想政治教育面临的挑战

(一)网络使得大学生的思想行为异化

大学生作为一个特殊的群体，有其自身的特点，他们热情、向往自由、好奇心强，但是自我约束能力较差。近年来随着西方文化的入侵，西方国家通过各种影视作品、音乐等正在逐渐影响大学生的价值观，他们越来越崇尚自由，不希望受到他人的约束，自由化趋势越来越明显。同时随着网络中各种不正确价值文化的影响，各种攀比之风、个人主义、功利主义盛行，使得学生的思想行为出现异化，越来越功利化。

(二)传统教学方式难以适应当代大学生的需求

传统的高校思想政治工作者就是按照学校的教学计划将教学内容单向的灌输给学生，在这一过程中，对学生的需求缺乏调查了解，没有做到因材施教。随着网络信息的发展，丰富多彩的网络信息对于学生的思想产生了重要的影响，这样单向的教育方式已经无法满足学生的心理需求，其教学效果也大大折扣。当前的大学生受网络的影响，更喜欢利用网络进行双向甚至多向交流，喜欢采用更加民主、自由的方式进行交流，以此来实现自我表达的价值。

二、加强网络时代下大学生思想政治教育的对策

(一)尊重学生的自主性

随着新媒体的快速发展，大学生群体的自主性不断增强，他们追求个性、自由，自我表达意愿强烈，善于借助新媒体——网络来表达自己对于某些事情的看法和建议。对于大学生的这种自主性和自我表达意识，学校及老师要给予肯定。要善于挖掘新媒体在交流、评价、反馈等方面的功能，畅通诉求反馈渠道，这样有助于老师及时了解学生的想法和意见，例如：建立学校大学生思想政治教育的贴吧、官方微信、微博、论坛等让学生表达自我。同时对于学生的这种表现学校和老师要给予充分的尊重，这样有助于培养学生的自主思考能力，对于好的观点和建议，我们要给予鼓励和赞美；对于偏离主流价值观的思想，我们要认真倾听，用心理解、善于引导，帮助学生树立正确的价值观念，要真正做到“以学生为本”，要以提升学生的品格道德修养、促进学生综合发展为目标。

(二)增强教育过程的互动性

传统的大学思想政治教育工作主要是通过教师授课的方式完成，大学生的参与度低，吸收效果不好，所以学校和老师要善于应运新媒体交互性的特点，加强老师与学生的联系沟通，利用新媒体来研究思想政治教育工作的教学方向、教学内容等，以此来切实提高教学效果。同时各高校的思想政治工作老师要深入到学生中，了解学生熟悉的网络环境。倾听学生心声，创新学生参与学校思想政治教育管理的新模式。例如：利用新媒体搭建开放的讨论平台，举办“我为大学生思想政治建一言”等网络互动活动，增强教学活动的有效互动。

(三)规范网络管理

目前对于大学生思想冲击最大的就是网络文化。大学生比较容易接受新事物，好奇心强，向往自由，但同时目前他们的抵制诱惑的能力较弱，容易受到不良文化等影响，所以加强校内外网络文化的管理显得十分关键。要加强学校周边网络的管理，尤其是一些“网吧”，如果对网络管理不规范，大学生很容易沉迷于网络游戏、色情网站等，迷失人生的方向。学校除了加强与社会相关管理部门的合作，增强对网吧等的监督管理；同时要设置网络道德教育课程，增强学生的网络保护意识，遵守网络文明。

(四)营造健康网络文化氛围

学校要积极发展健康、先进文化，营造一个健康向上、丰富多彩的网络文化，借此来引导大学生思想政治教育工作。学校要创新方式，创建大学生喜闻乐见的沟通方式，例如：贴吧、聊天室等交互式的信息传输渠道建立起来，将一些科学的理论，健康的文化通过这些渠道在潜移默化中传送到学生的头脑中，培养他们抵御诱惑的能力，帮助他们学会选择。同时要将身边发生的事情与网络内容紧密结合起来，做到网络传播的内容贴近生活、贴近读者。另外还应该利用各种节假日等举办丰富多彩的网络科技文化活动，营造积极健康的网络文化氛围，做到“润物细无声”和“寓教于乐”。

(五)夯实教师队伍建设

大学生思想政治工作者的综合素质、教学水平、教学方式等对于学生价值观的形成等会产生重要的影响。所以学校要通过内部选拔和外部招聘等方式选拔一批教学水平高、服务意识强、政治素质高的优秀人才，夯实思想政治教育队伍。同时要加强业务培训，统一他们的思想，增强教学水平；最后要建立相应的激励机制和约束机制，以此来充分调动其工作积极性、主动性和创造性。

三、结束语

本文通过参考相关文献，简要分析了网络时代下大学生思想政治教育面临的挑战，建议通过尊重学生的自主性、增强教育过程的互动性、规范网络管理、营造健康网络文化氛围、夯实教师队伍建设等方式来加强网络时代下大学生思想政治教育，帮助学生形成正确的价值观念。

[参考文献]

[1]李青，徐晶，罗敏.浅析高校校园网络文化建设[J].科教导刊(上旬)，2014(1)：31-32.

[2]黄鼎.以先进网络文化建设推进大学生思想政治教育工作[J].黑河学刊，2013(1)：47-49.

[3]王丽霞.浅论网络文化视域下的高职院校思想政治教育[J].职业教育研究，2014(1)：33-35.

[4]鞠晓天.网络文化对大学生价值观的冲击与调适[D].大连海事大学，2013.

作者简介：毕磊(1985-)，女，汉族，硕士，长春大学旅游学院，助教，研究方向：思想政治教育。

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)07-0121-01