英语专业词汇学习策略研究

2016-02-04 05:41:49
山西青年 2016年24期
关键词:英语词汇学习策略英语专业

官 娜

辽东学院外国语学院,辽宁 丹东 118003

英语专业词汇学习策略研究

官 娜

辽东学院外国语学院,辽宁 丹东 118003

在英语的专业学习中,词汇的学习一直是一个重点关注的问题,有研究表明,英语专业学习的词汇很难突破一定量的学习,会进入到瓶颈期,因此,英语专业词汇的学习如果在一定时期,不能突破其专业词汇的量的话,据很难达到预想的学习效果和目的。分析认为,在英语专业的词汇学习中要有计划的学习和进行记忆,要统筹安排学习的时间和过程,另外,英语专业的词汇的学习要多渠道和角度的进行学习,要充分的通过各种途径寻找语言氛围,进行形象的记忆,也要在词汇的学习中和阅读段落联系起来,并且在新时代,更要有效的借助新媒体来完成英语的词汇学习过程。

英语专业词汇;学习策略;研究

高校英语专业,作为外语教学,长期以来英语的教学都是教师研究的重点,英语教学本身都是十分枯燥的,也是需要语言环境的,尤其是我国英语教学传统的教学方式都是以教师的讲授为主动的,学生在学习的过程中十分的被动,学生的学习也达不到主动学习的目的,也达不到积极学习的效果。

英语专业在学习的过程中,词汇的学习是重要的一块内容,众所周知,词汇是学习英语的基础,词汇量的积累有助于英语学习,但是,实际上,教师在进行词汇教学的时候,都会发现,让学生主动的去增加词汇量,要积累到一定的程度是很困难的,所以,在英语专业词汇的学习中如何有效的进行词汇的积累和记忆是十分重要的,学生在进行英语专业词汇的学习的时候要注意方式方法,要有一定的策略。

一、英语专业的词汇学习要有计划的学习和记忆

英语专业的词汇学习是十分枯燥额,外语的学习是没有特定的语言环境的,非母语的语言学习很难持之以恒的坚持下来,尤其是词汇积累,在达到一定量的时候就很难有质的突破,词汇量的积累就达到了一个无法突破的瓶颈。有研究表明,英语词汇的积累,一般情况下,学习者在把2000个基本的日常使用的英语词汇记得差不多的时候,要想在突破,就成为了很大的困难和瓶颈,因此在日常的英语专业的词汇学习中一定要有计划的学习和安排。

作为英语的专业词汇的学习一定要有计划的安排,词汇的学习其实就是一个量的积累,但是记忆是一个循序渐进的过程,在记忆的过程中,是一个重复的过程,计划的安排学习词汇,可以有效的帮助记忆的加强和加深。一般情况下,很多英语学习者,每天计划安排自己会学习5-10个词汇,但是这些词汇的学习并不是今天学习后,明天就学习新的了,需要的是巩固和加强记忆的过程,因此英语专业的词汇学习必须要坚持的积累和加深记忆,才能在自己的专业英语学习中加深印象,积累出更多的词汇,形成质的变化。

二、英语专业的词汇的学习要多渠道和角度的进行学习

英语的专业词汇的学习,在学习的过程中,为了保证学习的效果,学习者一定要多角度的进行词汇的学习和词汇的积累。

(一)英语专业的词汇学习需要形象记忆,才能加深记忆的印象

在英语的词汇学习中,最忌讳的就是死板的记忆和死记硬背的方式,其实词汇的学习可以通过很多途径来进行形象的记忆的,在人的记忆中,形象化的记忆可以帮助记忆者加深记忆的印象,从而一直都会留下保存记忆,而不会轻易忘掉,英语专业词汇的学习本身就是一个长期积累的过程,因此,形象的记忆是英语词汇学习的基础,学习者在学习的过程中要从多种途径加深自己学习的印象,从而增强自身学习的主动性和积极性。

形象记忆本身在记忆过程中就是最好的一种记忆方式,不经意之间就能够在有趣的环境中学习好英语,并且还不容易忘记英语,是英语专业词汇的最高学习境界,学习者在学习中要多途径的帮助自身记忆力的增加,有效积累英语词汇。

(二)英语专业词汇的学习还要在一定的语言环境中去联系句子来进行有效的学习

语言环境是英语学习的重点,在英语的专业词汇的学习中,如果把这个词汇抽出来,这样的学习方式是不能达到有效的学习效果的,单个的记忆一个词汇,学习者很容易忘记,但是有了特定的语言环境,词汇的学习在这样的语言环境中,学习起来就十分的轻松了,因此,英语的专业词汇的学习最大的助力就是把语言环境和句子联系在词汇的学习中,从而有效的借助上下环境的助力,加强记忆的效果。

(三)英语专业词汇的学习在新时代必须要有效借助新媒体

新技术条件下,新媒体和多媒体的出现,对英语专业的词汇学习带来了新的学习方向,新媒体最大的优势就是大数据,形象、丰富,并且有丰富的视频、音频资料,这些优势都为英语专业词汇的学习带来特定的语言环境和语言学习条件,新媒体的快速和便捷的优势,也为英语专业词汇学习者带来碎片化的学习方式。无论你在何时何地,只要你有网络和终端,一部手机,你就可以把你碎片化的零散时间集中起来,从而有效的在视频和音频的条件中,积累英语词汇。

新媒体的出现,对英语专业词汇的学习带来了极大的助力,这样的助力无论是在形象记忆方面还是在语言环境设定方面都是很大的帮助,尤其是在时间、计划的安排上,随时随地可以通过新媒体加深学习英语的印象,从而增强自身的语言学习和词汇学习的能力,多渠道的开拓学习和积累词汇的功能,就可以有效的突破英语词汇量激烈的瓶颈,在词汇的学习和积累中变得游刃有余。

综上,英语的专业词汇的学习是一个量变到质变的积累过程,在量变到质变的积累的过程中,在英语专业词汇学习瓶颈的突破中,需要学习者有计划有安排的安排自身的学习,并且在学习的过程中有效的借助多种手段和语言环境来帮助自己词汇量的提升,从而加深自己学习的印象和增强自身学习的记忆力,这样的学习效果才会达到事半功倍的效果。

[1]丰玉芳.英语专业高低年级学生词汇学习策略比较研究.外语界,2003.4.

[2]张萍.硕士研究生基础英语和专业英语词汇学习策略研究.外语教学与研究,2001.11.

[3]陈辉.非英语专业的中国学生学习英语词汇的策略——一份分析词汇学习策略的调查报告.外语教学,2001.11.

[4]温雪梅.商务英语专业词汇学习策略的实证研究.外国语文,2010.10.

[5]柯诗思.华中师范大学英语专业研究生词汇学习策略研究.华中师范大学,2014.5.

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