从美学视角浅析《一朵红红的玫瑰》

高凌霄　贺　瑾

河北建筑工程学院，河北　张家口　075000

从美学视角浅析《一朵红红的玫瑰》

高凌霄*贺瑾*

河北建筑工程学院，河北张家口075000

摘要：《一朵红红的玫瑰》是由苏格兰民族诗人罗伯特·彭斯根据民歌改编而成，是其歌咏爱情的一首不朽之作，本歌最为突出的艺术特色就是诗歌所呈现出的“美”。本文从意蕴，音韵及修辞三个方面探究了这首诗歌所呈现的审美价值。

关键词：音韵；意蕴；修辞；审美价值

《一朵红红的玫瑰》是由十八世纪浪漫主义诗歌先驱苏格兰民族歌手抒情诗人罗伯特·彭斯(1759-1796)根据民歌改编而成。

彭斯，1759年1月25日诞生在英格兰西南部艾尔郡阿洛韦镇的一间茅屋里，父亲是贫苦佃农，家境贫寒。彭斯受母亲和姑母影响很大，母亲讲民歌故事，姑母唱民歌歌曲，这一切激发了幼年彭斯对民歌的热情，民歌成为彭斯诗歌创作的素材及灵感源泉。彭斯用了近十年的时间收集民歌，并在民歌的基础上加工或创作，于1786年出版了自己的第一部诗集《苏格兰方言诗歌》(Poems，Chiefly in the Scottish Dialect)，他的诗作朴素自然，充满浓郁的乡土气息；热情奔放，以真实的生活为蓝本，毫不矫揉造作，独树一帜，充满韵味，使整个苏格兰乃至世界文坛为之震惊。

彭斯一生感情奔放，充满激情，热爱劳动，热爱家乡，崇尚自由与平等，宣扬爱国与民主。他对劳动人民，对一切美好的事物，爱情、友谊、家庭幸福美满等都充满赞美和崇敬。《一朵红红的玫瑰》就是彭斯歌咏爱情的一首不朽之作，这首作品最为突出的艺术特色就是诗歌所呈现出的“美”。

一、意蕴美

《一朵红红的玫瑰》是诗人对劳动人民忠贞爱情的歌咏。开篇“呵，我的爱人像朵红红的玫瑰，六月里迎风初开”，诗人展开想象的翅膀，选取娇美艳丽，芳香四溢的红玫瑰比喻美人的容颜，将抽象的爱情化身为具体的可感知的艺术形象。在古希腊神话中，玫瑰集爱与美于一身，既是美神的化身又溶进了爱神的血液。玫瑰这一爱情之花已成为世界范围内人们表达美好爱情的通用语言。玫瑰代表爱情，然不同颜色的玫瑰却诉说着不一样的爱情。在这里，诗人妙用了红玫瑰，一个“红”字，让我们体会到爱情的热烈，以及如火一般的激情；一个“红”字，绘出了美人娇美灵秀的容颜；一个“红”字，透出了诗人对美好爱情的追求，对生活的热爱，使全诗活了起来。红色含情，它是激情的象征，是美丽的标志，是活力的展现。“红”给人呈现出一种动态的色彩美，将读者带入到灵动的美的意境中。

开篇青年将自己的爱人比喻成热情奔放千娇百媚的红玫瑰，使读者被美人的外表所吸引陶醉。接着，作者又用“呵，我的爱人像支甜甜的曲子，奏得合拍又和谐”作比，来展示其爱人的心灵美，温婉、柔和、体贴。古语曾有云“上善若水”，水的关键品质便是柔静、温和、谦恭、不争、涵养、就低位，而这些品质也一直是东方文化所倡导的女性魅力。第一诗节这声与色诗意般的交织，构成了少女整体美的艺术形象，即表现了青年对姑娘真挚的爱情，又寄托了诗人的审美理想，这位姑娘是位内外兼休的美人，既拥有迷人的外表，又拥有一颗美丽的心灵，平和宁静，不为外物所轻易动摇。在这里，形体美与心灵美达到完美的统一，这也需成为青年男女择偶的标准，因为只有当外在美和内在美完美地融为一体时才是真正意义上的美。柏拉图曾说过“为着品德去眷恋一个情人，总是一件很美的事”。内在美会让人具有经久不衰的魅力，也会让这份爱情历久弥坚。

二、音韵美

彭斯，这位伟大的苏格兰农民诗人，对家乡的民谣有着独特的情感。他的诗歌具有鲜明的苏格兰民族特色，语言朴实欢快，朗朗上口，犹如一首首明快的乐曲，萦绕在读者耳边。

《一朵红红的玫瑰》是彭斯爱情诗的杰作，表现了普通劳动人民对于爱情的坚贞不渝。Luve(古体)爱情这一歌咏对象在诗中被反复吟咏，在全诗短短的四个诗节中出现了多达七次，使得Luve像一个不断跳动的音符，时刻叩击着读者的心灵。Luve的反复吟咏引起了读者的强烈共鸣，使读者个人心中那些曾经燃烧、正在燃烧或者渴望燃烧的温情、热情、激情和爱情汹涌澎湃，奏鸣出一首旋律强劲，热情奔放的爱情乐曲。

彭斯对民谣情有独钟。《一朵红红的玫瑰》即为民谣体，且诗歌采用了交叉韵的韵脚格式。诗歌前两个诗节为abcb的韵式，即每个诗节一、三句不押韵，二、四句押韵。后两个诗节为abab的韵式，即每个诗节一、三句为同一个韵脚，二、四句为同一个韵脚，读起来朗朗上口，音韵和谐，且用词简单易懂，便于传唱。同时，该诗每一诗节的一、三句为四音步句，二、四句为三音步句，且格律为抑扬格，表达出一种缠绵悠长的情感，如作者无意中轻声哼唱一般，轻松自然，娓娓道来。

本诗音韵美的又一体现便是诗人对音韵的精妙选择及巧妙安排。在诗中，诗人尽量避免选择词尾是爆破音的词语，且诗人选用了大量双元音词语(rose，fair，dry，while，mile…)。美好的爱情是坚强的，也是脆弱的，需要我们呵护、经营和维系。爱情，既需要山洪暴发般的激情，更需要清泉般的含情脉脉，温言软语，这样的爱情方可长久，正所谓细水长流。显然，爆破音不适合这样唯美、浪漫、温馨的场景。元音是所有音中最为饱满、圆润和明亮的音，元音尤其是双元音的大量使用，不仅体现出作者饱含深情，对爱情的坚贞不渝，同时，达到了音与意的高度和谐统一，增强了诗歌的节奏感及音乐感，使其读起来清晰有力，更加朗朗上口。

三、修辞美

彭斯是一位语言大家。他驾驭语言的技巧，尤其是对各种修辞的妙用，已达到巧夺天工的境界。

从艺术角度看，《一朵红红的玫瑰》一开篇，便以两个生动美妙的比喻先声夺人，启迪读者的思维，给读者以想象的空间，将一位内外兼修的美人呈现在读者眼前。首先，诗人把爱人比作一朵红红的玫瑰，使读者产生一种视觉美；接着，诗人又把爱人比作一支优美的乐曲，由此产生一种听觉美，而这支乐曲又被甜蜜地演奏着，再次给读者以味觉方面的享

受。三种不同的感官相互沟通交错，彼此挪移转换，所以第一诗节同时运用了比喻和通感两种修辞手法。第二、三诗节，作者运用了象征的表现手法，用具体可感的海枯石烂及万古不变的沙漏象征坚贞不移的爱情，“大海干枯水流尽”“太阳把岩石烧作灰尘”“只要我一吸犹存”，不仅强化了誓言的力度，而且让我们体会到了爱情的神奇力量。这三处象征手法的运用，将诗人对爱情的忠贞表露无遗，揭示了爱情的本质。

彭斯在本诗还运用了反复的修辞手法，以加强语言的表现力。从形式看，反复分为“连续反复”和“间隔反复”两种。“连续反复”指相同的语句连续出现，中间没有其它任何语言障碍。“间隔反复”是指反复的单位被其它的单位分割开了的反复。本诗中，“直到大海干枯水流尽”一句在第二诗节的结尾和第三诗节的开头连续两次反复出现，属“连续反复”，突出并强化了青年对爱情的忠贞，将永不背叛自己的誓言，永远爱着自己的好姑娘。紧接着，作者又用一句“太阳把岩石烧作灰尘”再次表明青年对爱情的立场，又一次叩击着读者的心灵，我的心将永不动摇，并用一句“我将永远爱你，亲爱的”直抒胸臆。“我将永远爱你，亲爱的”一句，共出现了两次，分别为第二诗节的第三句和第三诗节的第三句，属间隔反复。内容上，一再诉说，深化了主题，反复强调了青年对爱人的毫不动摇，他爱得诚挚、爱得专一、爱得痴情；形式上，它起到前后呼应的联系作用，使本诗层次分明；表达上，此间隔反复和“大海干枯水流尽”之一连续反复一环套一环，层层递进，一气呵成，增强了语言的气势和节奏感，使全诗的艺术表现达到高度完美。最后一诗节，“珍重吧，我唯一的爱人!”“珍重吧，让我们暂时别离！”“珍重吧”这一间隔反复，将青年对爱人的关心表露无遗，体现出了双方即将别离的哀伤及思念，一种难舍难分的画面跃然纸上。但读者并不担心，最后一句“我准定回来，哪怕跋涉千里万里！”让我们看到了一颗坚定的心。多种修辞方式在本诗中的巧秒运用，为本诗朴素的语言平添了神奇的色彩，是一种美的熏陶。

艾青曾说过，一首诗的胜利不仅是它所表现的思想的胜利，同时也是它的美学的胜利。彭斯的这首爱情诗，把读者引向了美丽的思想境界，拓展了读者的想象空间，有着极高的审美价值。本诗看上去似乎是妙手天成，随意拈来，实则是作者匠心独运，是作者十年磨一剑的历练，是作者善良农民质朴性格的哺育，是作者家乡苏格兰美丽风光的陶冶，是作者倾情于苏格兰优美民歌的积淀。彭斯把诗与美相结合，歌颂劳动，歌颂自然，歌颂劳动人民的真挚爱情，不愧是劳动人民自己的诗人。

[参考文献]

[1]凌继尧.《美学十五讲》.北京：北京大学出版社，2003.8.

[2]彭斯.《爱是朵红红的玫瑰》.北京：外语教学与研究出版社，2013.7.

[3]杜春荣.意境美·构思美·语言美——浅谈彭斯爱情诗的艺术特色.齐齐哈尔师范学院学报，1994.1.

** 作者简介：高凌霄(1985-)，女，汉族，河北张家口人，硕士，河北建筑工程学院教师，助教，研究方向：英国文学；贺瑾(1990-)，女，汉族，河北张家口人，本科，河北建筑工程学院教师，助教，研究方向：英语教育。

中图分类号：I561.072

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)10-0130-02