单簧管演奏教学中的音准训练研究

方 强

（大连艺术学院，辽宁 大连 116600）

单簧管演奏教学中的音准训练研究

方 强

（大连艺术学院，辽宁 大连 116600）

对于任何管弦乐器的演奏而言，保证音准都是首要问题，而单簧管自然也不例外。单簧管是乐队合奏中一种常见的管乐器，对于单簧管的音准把握不仅要从乐器的结构、音律、性能等方面进行分析，还应该从演奏者的听觉感受、音乐修养以及演奏经验等方面进行探讨。本文以提高单簧管教学中音准训练的有效性为出发点，对加强单簧管音准训练的重要性进行分析，并对如何提高单簧管演奏教学中的音准训练质量提出几点建议。

单簧管演奏；教学实践；重要性；教学训练

单簧管又称黑管，是西洋管乐器中中的一个典型代表，它的因与表达比较广，基本上能够实现低音深沉、中音浑厚、高音明亮的演奏效果，因此早在文艺复兴时期，单簧管就收到了人们的喜爱，而时至今日，单簧管经过长时间的发展，在交响乐以及室内音乐演奏中立稳了脚跟，并配合其他管弦乐器为丰富音乐演奏内容作出了突出的贡献。近年来，我国教育朝着多元化方向发展，而音乐教学的选择也更加丰富，而单簧管以其独特的地位在教育教学中获得了许多学生的青睐。在单簧管演奏中，对音准的把握非常重要，它不仅考验着演奏者的演奏技巧，更检验者演奏者对音乐的感知能力。

一、单簧管演奏教学中的音准训练的重要性

虽然单簧管经过长期的发展、演进，在结构和演奏技巧上都堪称成熟，同时其音准质量也达到了一定的高度，但是由于乐器的演奏过程与演奏者的个人素质密切相关，因此，单簧管在交响乐演奏或者室内演奏中，一旦出现音准失误就会影响乐器本身的演奏质量，进而波及到其他的乐器的音准，甚至打破整场演奏的平衡，因此在单簧管加强音准训练，是提高演奏者把控能力，保证演出质量的重要手段。此外，在任何乐器的教学实践中，音准训练都是基础性内容，而学生只有完成了对音准的把握才能够从旋律、节拍、情感、风格上对音乐作品进行理解，从而为其整个演奏效果的提升奠定基础。

二、如何提高单簧管演奏教学中音准训练的有效性

对于单簧管的音准训练基本上分成两个部分，即方法和内容，方法训练是为了让学生从技巧上进行音准控制，而内容训练则是为了学生在知识素养、音乐品味提升过程中形成音准意识。

（一）方法

1.指法训练

指法练习是乐器演奏的第一步，学生只有掌握了正确的指法，才能保证乐器发音的清晰度，以及演奏过程的流畅新。在单簧管演奏中基本指法是手指呈半圆弧形，并用指腹盖住音孔，同时虎口打开，肩、肘、腕部自然放松。单簧管教师在指导学生进行指法练习时，不应该将发音限制在指法表上，还应该引导学生对一些无法在指法表中体现的特殊发音进行练习，从而提高指法练习的全面性。

2.固定音高训练

固定音高对培养学生的辨音能力具有非常重要的作用，教师在进行单簧管音准训练时，可以让学生对指法表中的音高进行反复练习，以掌握每一个音高的吹奏力度，这样学生在长期的练习中就能够对音高形成思维惯性甚至肌肉记忆，从而在演奏中能够保持音节的稳定与流畅，以提高演奏效果。

3.肢体协调训练

单簧管的演奏对肢体的协调性要求很高，例如每个手指在不同范围内的活动需要协调，手指、手腕、手肘、肩部之间要协调，手脑节奏要协调等。肢体动作的协调性练习比较抽象，教师在指导学生的过程中，应该尽量为学生营造一个宽松、自然的训练氛围，尽量让学生在气氛的影响下放松精神，此外还应该指导学生加强基本功训练，所谓熟能生巧，只有在熟练地掌握单簧管演奏基本指法的前提下，才能保证在演奏中的放松流畅。

（二）内容

1.熟悉指法表

指法表是学生进行指法练习的依据，在单簧管音准训练中，教师首先要通过对指法表的讲解，让学生理解指发表的认知与控制音准之间的关系，其次，教师还应该让学生掌握指法表所编排的指位，并进行反复练习。虽然指法表的学习是单簧管教学的基本内容，但是教师在教学中应该将其贯穿在音准训练的始终，以帮助学生打好音准基础。

2.长音训练

长音训练是固定音高训练的核心内容，在长音训练中，教师要先从基础知识起，让学生对长音的指法和口型形成记忆；然后利用自然音阶训练，让学生在长音训练中能够形成对音程气息、口型以及按键的反应；最后在连音处理中，深化学生对音准差异的感受，以保证发音效果的平稳。

3.培养音准意识

音准意识是演奏者在长期的练习中形成的一种下意识的反应，它是音准训练内容中的升华部分，教师在培养学生音准意识的过程中，应该通过对音准知识长期渗透，深化学生对音准的记忆；同时利用经典的单簧管演奏作品赏析，提高学生对音准的把控能力。

三、结语

总之，在单簧管教学中，对学生进行音准训练并不是一朝一夕的事情，它需要教师根据科学的教学方法指导学生实现从初学到深入学习的逐步提升。在教学中，无论是对指法的训练，还是对长音以及音乐素养的培养，都能够提高学生对单簧管音准的把握水平。当然单簧管的音准训练也不是一劳永逸的事情，它要求学生即使在能够控制音准的情况下，也应该进行不断的深化练习，精进技巧，并将音准训练渗透在每一天的学习中来。只有这样才能够实现单簧管演奏水平的不断提升。

[1] 张龙娇.单簧管演奏教学中的音准训练[J].音乐时空,2016,09:181-182.

[2] 卫阳.浅析单簧管演奏教学中的音准训练[J].求知导刊,2014,09: 102.