相信每一棵草都会开花

白晓利

“白老师，您是白老师吗？”我的电话里传来一个急促的老奶奶的声音。

我诧异：“是啊，请问您是—？”

“我是王维的婆婆，您在家吗？”

“沒，我在两路，有事吗？”

老奶奶这时候平喘了一口气：“是这样的，我孙子说他最喜欢白老师了，家里的李子成熟了，非要我给您送一袋来！”

我赶紧打断她的话：“别，别，不用不用。我在两路学习，没在家。你孙子在学校挺乖的，成绩虽然不好，但特别努力，我挺喜欢他的。”

老人家激动了：“您不知道，我家孙子成绩不好，在小学的时候，没有一个老师喜欢，他人又长得胖，大家都嫌弃他。只有您喜欢他，他回来说好多次了。这次语文测验他得了115分，回家高兴坏了，嚷着一定要来感谢您！”老人家喋喋不休，感激不尽。我耐心倾听着，心绪却飘了很远。

我曾经读过一篇文章，叫《每一棵草都会开花》，读后感受颇多。

故事是这样的：故事的主人翁是一位老师，他回到乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。于是惊奇地问妈妈：“怎么草也会开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。于是，想起班上一个黑黑的、傻傻的、有些耳背的学生，他的成绩不好，也不受大家欢迎，是可有可无的存在。可是在期末手工比赛中却获得了全省特等奖，这个奖还仅此一个！从此，作者不再轻视任何一个孩子。

是啊，我们不能忽略任何一个孩子，因为每一个孩子都是一棵草，每一棵草终究会开花。有的草开的花，雍容华贵，国色天香，如同牡丹；有的草开的花，艳丽多姿，芳香四溢，如同玫瑰；有的草开的花，出淤泥而不染，端庄秀丽如同荷花；也有草开的花，淡雅迷人，摇曳生姿，如空谷幽兰；当然也有草会开一种花，羞羞答答，默默无闻，如同文中的“牛耳朵”。

想到这里，我不由想起了我班上的那朵“牛耳朵”草。以前我老抱怨教的学生来自乡村，家境不好，根本不可能像城里的孩子买很多教辅书，父母又常年在外打工，全班65人，有近50人的家长外出打工，他们成了留守儿童，缺少家长关爱，甚至班上有17个孩子没有妈妈。我都怀疑这个班成了一个集中营，我们老师就是托管所的叔叔阿姨。这些孩子成绩不好，进初中入学分班考试，语文仅有8人及格，最高分只有78分，没有一个优生。接到这个班，我一个头变两个大：怎么办？除了加倍的呵护关爱，我别无他法。认真备课，钻研教材，上孩子喜欢的课，改变课堂模式，践行“三阶六环”，创新作业设计；下课了经常和学生交流，关心他们的学习，主动耐心询问课堂疑难，也不断调整教学方法；放学了，经常和学生坐在一起，了解学生的生活，在学校住校习惯吗？饭菜好吃吗？夜里寝室有蚊子吗？爸爸妈妈在哪里打工？每月给多少生活费，多久打一次电话？多久去父母那里团聚……渐渐的，孩子们愿意靠近我了，下课老远就叫“白妈妈来了！白妈妈好！”上课，孩子们的眼神不再躲着我了，学习成绩自然一天天上去了。这次期末我班平均成绩109分！

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力，只有通过不断反思、探索、创新，才能更好地培养下一代。

编辑 孙玲娟