初探中学语文阅读理解的答题技巧

宁晨珠

摘 要：阅读理解在中学语文考试中占有非常重要的地位。要想在阅读理解题上获得高分，不仅要求学生对文本内容有一定的感悟，而且还要掌握一定的答题技巧。通过对2015年高考题中阅读理解题的分析，认为阅读理解题的答题技巧可以从结构和内容两个方面入手，即掌握每类文体的写作手法和提炼文章的表层内容以及挖掘文章的深层内容。

关键词：结构；写作手法；表层内容；深层内容

一、结构和内容的内涵

首先明确这里所指的结构和内容是什么。写作一个文本，无外乎两个方面，即文本表达的是什么内容和作者通过什么方式表现内容，简言之即内容和结构。

“结构”指作者根据表达的需要，对文本各个组成部分之间进行的搭配和排列，是指文本内容是通过什么方式表现出来的。不管什么文体的文本，作者必须要根据表达的需要，将写作材料进行加工和剪裁，按照一定的思路去组织和安排材料。在同一个文本中，表达同一个意思时，可能有多种不同的写法去表现，我们将之称为写作手法。写作手法即记叙文中的修辞、表现手法等，说明文中的说明方法等，这些写作手法都是解答阅读题的关键。

“内容”指文章内部所包含的实质或存在的情况，指作者所要在文本中表达的观点或情感。“内容”可以分为表层内容和深层内容。表层内容即读懂文章写的是什么，即这句话或这段话陈述的是什么意思。深层内容是明白文章要传递给读者什么样的思想情感，即作者通过写这些话表达了什么样的情感。

“结构—内容”式答题技巧表格

二、结构和内容在2015年高考语文阅读理解题解答中的运用

1.对表层内容的考查

此类题型主要考查学生筛选和整合文章信息的能力，提炼和概括文章内容的能力。做这类题，首先分析题干考查文章的哪个部分，然后到文章中进行定位，最后将文章内容用自己的话概括出來。能力层级为C级，难度一般，考查学生综合分析的能力。

例子1：山东卷《四堡雕版》21，请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。答案：（1）西方石印与铅印技术的冲击。（2）现代商业文明的冲击。（3）民间对先人文化遗产的漠视。（4）政府和专家重视不够。

这道题的答案基本是按照段落的顺序依次总结出来的，根据原文中的话进行概括出来的。不需要对文章有多深刻的体会，只要能读懂文章，然后从原文中寻找答案。考查筛选、整合信息和理解文章内容要点的能力。

2.对深层内容的考查（对文章主旨的把握）

这类题型主要是对文章主旨的考查。能力层级为C级，难度较大，考查学生分析综合的能力。学生在读懂文章的基础上，结合平时的阅读训练，对文章内容进行一定的分析，然后挖掘出文章的主旨。

例子2：重庆卷《甘森的西红柿》16，文中为什么要写甘森热泵站的亲情文化墙？请简要分析一下。答案：（1）为了表现并赞扬甘森石油工人的精神风貌。（2）写出甘森石油工人及其家属懂得爱与亲情，有家庭幸福感与责任感。（3）写出甘森石油工人及其家属艰苦奋斗、五四奉献的崇高精神。

做这类题需要明白作者的写作意图，可以从文章中的开头结尾抒情议论段落中找到体现主旨的句子，然后对文章的层次进行分析，看看文章写了哪些方面，文章是通过哪些方面来体现主旨的。

3.对深层内容和表层内容的考查

例子3：四川卷《太湖碎锦》16，文章第2段写了东山一带哪些“胜概”？表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。答案：（1）写了三方面的“胜概”：自然之美、物产之丰、劳作之美。（2）表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情，歌颂了劳动人民的勤劳、勇敢，认识到劳动创造美和人民群众改造自然的伟大力量。

这道题的题干是非常典型的提问表层内容和深层内容的题型。通过题干，我们就可以很明确地知道，第一问考查的是表层内容，第二问考查的是深层内容。然后用相应的解题思路进行作答，就可以准确的找到答案在文中的定位。至少可以保证答案不会出现太大的偏差。

4.对结构的考查

例子4：天津卷《云和梯田》16，文中画横线句子主要运用了哪些修辞手法？叠音词的运用有何效果？答案：（1）比喻、拟人、排比。（2）节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感。”

这道题考查的是结构，做这类题需要学生知道有哪些写作手法，以及每种写作手法的概念是什么、怎么运用和有什么作用。对每种写作手法要深知“其然”和“其所以然”。这样在遇到这类题时不会像无头的苍蝇那样，到处乱撞，而是一针见血地指出它运用的是哪种写作手法。

三、在平时需要培养学生以下的基本能力

1.知识与能力方面

掌握记叙文、说明文、议论文的相关文体知识，并理解每个文体知识具体的表现。能根据要求筛选并整合文中的信息，归纳内容要点。揣摩重点词句的深刻含义。在感受与品味语言的基础上阐述自己独到的见解。

2.过程与方法方面

在具体的做题过程中能准确熟练地分析出所运用的文体知识。根据文章内容进行推断和想象，使阅读达到一定的深度和高度。要学会运用逻辑思维梳理问题，结合自己的知识背景将文本信息内化为主观认识。

文章讲究“谋篇”和“立意”。“谋篇”即对文章结构的安排。“立意”即对于文章内容主旨的把握。所以读一篇文章一定要明白它的谋篇和立意。在解答语文阅读理解题时我们不仅要读懂文章，领悟文章所要表达的思想感情，更重要的是掌握每种类型题的问法和答题的方法。在平时的训练中，一定要在正确的教育教学规则的指导的前提下，教给学生正确的解题方法和技巧，让学生在轻松的学习氛围中取得好成绩。

参考文献：

[1]石磊.2015年全国各省市高考试卷总汇及详解.光明日报出版社，2015-05.

[2]胡淑娟.探索初中语文阅读理解答题技巧[J].文学教育，2014（08）.

[3]杨彤彤.中学语文记叙文阅读有效性研究[D].广西师范学院，2011.

编辑 鲁翠红