马爽菲
【摘要】针对高校图书馆在创业型大学建设中存在问题,本文提出了高校图书馆应当提供个性化服务、加大移动数字图书馆的投入和开展创业讲堂培训的建议,希望能够进一步完善高校图书馆在创业型大学建设中的作用。
【关键词】高校图书馆;创业型大学;信息
一、高校图书馆在创业型大学建设中的作用
创业型大学的建设,主要应当围绕核心课程和相应的实践活动,唯有将两者结合起来,才能实现其设立目的,而在创业型大学建设过程中,高校图书馆发挥着至关重要的作用,不仅能够提供不断更新的图书资源、信息资源,也能随时为需要创业的师生提供技术支持和相应的培训服务,正如研究者所言,程华云:“高校图书馆作为学校的知识信息中心,不仅是知识信息的加工站和传播站,而且还是师生们理想的学习中心,在创业型大学建设中具有得天独厚的优势和不可忽视的作用。”
二、高校图书馆在创业型大学建设中的存在的问题
(一)匍匐于传统的借藏阅模式
图书馆从兴起之时,便发挥着存储图书资源并对一定范围内的人提供借阅的基本功能。不可忽视的是,目前国内相当一部分高校的图书馆只是简单地从事着借藏阅功能,没有能够针对创业型大学建设中各个不同需求层次的人员提供相应的服务。在英国,图书馆馆员和相应的老师、学生形成对接服务,针对具体的学生和老师,图书馆提供个性化的服务,提供学生和老师上课所需的图书资源,同时通知老师和学生相应的新书,并为老师和学生的发展提供个性化的图书借阅。
(二)数字图书馆建设落后
高等学校存在的目的之一就是进行独立的学术研究,而实现更高水平而不是重复的学术研究,依赖于其所学学校提供的软硬件,而高校图书馆的则是反映高校学术研究的一面镜子。
创业型大学能够实现的前提是师生能够将理论和实践相结合,从而创造相应的价值,而这又依赖高校图书馆提供的智力支持,也即相应的信息服务、最新的研究成果等。事实上,目前一些高校并没有真正实现其数字图书馆的建设,这将不利于学术交流和创业者目的的实现。
三、完善高校图书馆在创业型大学建设中作用的建议 (一)提供针对性、个性化借藏阅服务 提供针对性和个性化借藏阅服务是未来高校图书馆在创业型大学中发展的必经之路。宋伟清以浙江万里学院为例,探究了创业型大学图书馆服务模式,认为在创业型大学建设过程中,需要关注两个基本面,也即要以高校学科优势为基础且要变革高校人才培养模式,即培育创新型人才,其认为高校图书馆在建设创业型大学的作用充当了“第二课堂”的角色,然后指出了该学院图书馆在创新型大学方面所做的探索和实践,包括借藏阅、人机书一体化;数字图书馆建设;创业教育;图书馆讲座;提供个性化服务。
本文认为,高校图书馆应当结合师生的需求,在创业型大学的背景下,通过相应的软硬件为师生提供个性化馆藏服务,具体而言,首先是充分实现馆藏资源的信息共享,使得图书资源能够得到最大程度的利用;同时,随着现在无线通信技术的发展,高校图书馆建立数字化图书馆将进一步凸显其在创业型大学建设中的基础信息服务提供者的作用,为创业型大学的发展提供信息检索、最新科技前沿、最新研究成果,使得创新型大学当中的师生能够将结合其提供的资源实现理论和实践的结合。
(二)加大对移动数字图书馆的投入
创业型大學建设过程中,需要高校图书馆能够随时为师生提供信息服务,而这一要求必然使得高校图书馆的服务需要实现和用户的随时互联,这边要求高校图书馆需要加大对移动数字图书馆的投入。
所谓移动数字图书馆,主要是借助手机、平板电脑、电脑等终端,使得师生能够随时随地便捷地获取图书馆服务,师生通过随时检索和查询图书馆数目信息,从而实现资源的无缝对接。
(三)开展创业讲堂培训等活动
在创业型大学建设当中,图书馆可以凭借其图书、场地设施、人员等优势,开展创业讲堂培训等活动。创业课堂的开展将图书馆和师生连为一体,借助图书馆的信息优势来借此开阔师生的眼界,为其进一步的学习和创业活动提供相应的支持。