采购与仓储实训教学系统的构建与实现探究

邓慧娴，郝世绵，奚 雷

（安徽科技学院 管理学院，安徽 凤阳 233100）

采购与仓储实训教学是课程建设发展的需求，更是培养综合型人才的必然要求.当前，在物流产业快速发展的大背景之下，采购与仓储实训教学的优化与调整，构建完善的实训教学体系，对于推动教育教学的改革发展起到重要的作用.本文从实训教学系统的构建理念、构建思路着手，就如何实现采购与仓储实训教学体系，提出了若干建议与看法.

1 采购与仓储实训教学系统的构建理念

物流业的快速发展，强调了高校物流专业教育教学改革的重要性与紧迫性.物流专业具有理论与实践并重的特点，强调实训教学的狠抓落实，构建完备的实训教学体系.对于采购与仓储实训教学体系的构建，首要任务就是明确构建理念，形成明确的发展方向.首先，严格贯彻落实相关的文件精神，将实训课程建设落到实处.实训教学以“任务驱动”为导向，强化学生对采购与仓储理论学习的同事，夯实实训教学中学生实践能力的培养；其次，坚持以“职业能力”为核心的培养目标，在紧扣专业特点的同事，实现工学结合的教学特点；再次，采购与仓储实训教学，逐步形成开放性、实践性的教学形态，确保人才培养的综合性、有效性，坚定不移的推进教育教学的改革发展.

2 采购与仓储实训教学系统的构建思路

2.1 目标设计思路

实训教学应充分立足于课程教学内容，以职业能力培养为导向，注重学生采购与仓储管理能力的综合培养.针对相关岗位的职业要求，在实训教学中应有突出、有建设性的构建.首先，学生就业时，从实入库管理员、采购员或出库管理员等，对于就业的岗位需求，在实训教学中有针对性的职业能力培养；其次，明确职业定位，在课程能力目标、知识目标以及素质目标的设计中，要通过完善的实训教学体系实现，实现综合型人才的培养.

2.2 内容设计思路

实训教学内容应强化采购管理及仓储管理两个方面的内容，在实训教学中可以依据采购与仓储管理的业务流程，进行多任务的实训划分，确保教学的有效开展.并且，“校企合作”是实训教学的重要平台，在满足企业岗位需求的基础之上，培养学生更全面的实践能力.因此，实训教学内容要遵循全面性、有效性原则，并依托校企合作平台，深化并拓展实训教学内容.

2.3 教学方法设计思路

实训教学应建立在开放性的教学形态之下，强调教学方法的有效性.因此，在实训教学体系中，教学方法应坚持“能力本位”为实训教学的主线，通过现场教学、分组实训等教学方法，实现实践与理论一体化的教学设计.

2.4 考评设计思路

实训教学考评是教学系统中的重要环节，强调考评方法的科学合理性，以确保实训教学落到实处.如下表1所示，是实训考评方法.从中可以知道，实训考评强调全面性，旨在对学生综合能力的培养，进而实现实训教学目标.

3 采购与仓储实训教学系统的实现

表1 实训教学考评设计

采购与仓储实训教学系统的实现，应确保实训教学目标、内容及项目模块化实践应用等的有效实现.在笔者看来，实训教学系统的实现，是一个过程，强调各方内容的落实，各方体制的不断完善，进而实现有效的实训教学.具体而言，应做到以下：

3.1 实训教学内容

依据相关的专业教育培养要求及目标导向，强调高素质综合型专业人才的有效培养.因此，实训教学应注重理论教学的夯实，并在实训教学中完备教学内容.因此，针对不同的岗位职责及要求，开展针对性的实训教学.如下表2、3所示，是基于岗位需求，为学生量身定制的实训内容.从中可以知道，针对不同的岗位，在实训教学中的能力培养具有一定的差异性，强调岗位与人的能力相对应，提高学生的就业能力.也就是说，在实训教学体系的实现中，要注重岗位核心能力的培养，实现创新型实践能力的培育.

表2 采购实训岗位的能力培养

表3 仓储实训岗位的能力培养

3.2 实训教学目标

实训教学的出发点与落脚点就是如何实现学生实践能力的培养，进而实现综合型人才的培育.因此，在实训教学体系中，教学目标应突出能力目标、素质目标和知识目标.首先，实训教学应培养学生采购与仓储的相应能力，能够针对市场的需求，确保各能力的有效培养；其次，在掌握专业知识的同时，能够实现对学生综合素质的有效培养，特别是实践能力的素质培养，有助于培育创新性发展的人才.

3.3 实践应用模块教学

模块化教学是实训教学的重要途径，也是采购与仓储实训教学的必然要求.（1）在采购管理模块方面，其能力训练的项目可以是：①校企合作的物流采购部门的设置；②托盘供应市场分析、采购对象细分及物流企业周转箱的规格说明等；③校企合作的物流企业的供应商开发及供应商绩效考核；④采购方式应用；（2）在仓储管理模块方面，其能力训练的项目主要有：①校企合作企业的仓储分区、5s法的应用；②仓储业务员管理能力的训练，如物资的入库操作、盘点操作、分拣与包装操作等；③库存管理方法应用.如，ABC法、EOQ法、定量法等的应用.

4 结束语

总之，采购与仓储实训教学系统的构建，在打破传统教学理念的基础之上，要充分立足于专业的发展需求、市场的变化，实现教育教学的战略性发展.实训教学系统的构建，强调系统的完备性、有效性，突显实训教学中“学中做，做中学”的实训理念.

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