刘宝林
(合肥师范学院 体育科学学院,安徽 合肥 230000)
安庆市青少年羽毛球培训班教练员、学员、学员家长.
1.2.1 文献资料法
针对研究的目的以及需要,在互联网上查询了大量的文献、硕士及博士毕业论文,也查阅了很多的相关书籍,对这些信息资料进行深入的分析.
1.2.2 访谈法
针对调查的需要,制定了访谈提纲,通过电话访谈的方式了解安庆市教练员、家长、及学生对安庆市青少年羽毛球培训班的看法,收集了很有价值的一些信息.
1.2.3 问卷调查法
依据本论文研究的需要,制定了安庆市青少年羽毛球培训班教练员问卷30份,回收有效卷30份.家长问卷120份,回收有效问卷116份.青少年运动员调查问卷120份,回收有效问卷115份.为本论文的研究提供了重要的资料.
1.2.4 数理统计法
所有问卷回收以后,采用SPSS22数据统计软件进行统计分析并得出相关信息,为本论文的完成提供了重要的科学依据.
1.2.5 逻辑分析法
在收集了大量的资料后,针对本论文研究的主要问题进行深入剖析,在研究过程中使用归纳等相关逻辑方法进行定量、定性分析.使关键问题得到科学认证.
2.1.1 安庆市青少年对羽毛球训练的态度分析
据调查结果表明,当问到“你喜欢羽毛球这项运动吗”,90%的青少年运动员回答是“非常喜欢”和“较为喜欢”,其中58%的运动员表示“非常喜欢”羽毛球运动,说明了安庆市的青少年对羽毛球运动有着很高的热情.在“你对参与羽毛球培训班有兴趣吗”选项中有80%的运动员表示“非常有兴趣”和“较为有兴趣”.说明了安庆市青少年参与羽毛球培训的重要原因之一来自于他们的浓厚兴趣.但对比前90%的的运动员都说喜欢羽毛球这项运动.说明不是所有喜欢羽毛球运动的青少年都有兴趣参与羽毛球培训.
2.1.2 对安庆市青少年参与羽毛球训练动机分析
通过调查数据得出:青少年在“自己喜欢”选项上选择的人数最多,占总比重的42%,说明孩子的兴趣能得到家长的支持,家长更注重孩子兴趣的培养.这一调查结果符合在素质教育中倡导的“家长要重视、尊重孩子们的选择”.“健身娱乐”选项的比重占到了总比重的21%排到了第二位.表明在今这个社会,青少年的健身意识得到了很大的加强,为终身体育意识的培养垫定了基础.
2.1.3 安庆市青少年参与羽毛球训练的时间、次数分析
安庆市青少年参与羽毛球训练时间调查表
结果如上表,在被调查的青少年运动员中,24人表示每周训练的时间不固定,占被调查总人数的20.87%.有42人选择每周一次占总比重的36.52%,每周二次的有33人占总比重的28.7%.每周三次及以上的共有16人占总比重的13.91%.羽毛训练有素质训练和技术训练两个部分,有一句话叫作量变产生质变,只有达到一定的训练量和训练强度才能保证羽毛球技术有质的飞越.但该数据显示安庆市被调查的青少年运动员都达不到量变转为质变的基本要求.所以对于安庆市羽毛球培训班来说,要想提高参训青少年的技术水平,就要尽量保证有足够的训练次数和时间.
2.1.4 安庆市青少年羽毛球训练强度分析
通过对安庆市青少年羽毛球运动员的调查显示有80%的青少年运动员认为训练时的强度大,其中12.5%的青少年运动员认为训练时的强度非常大,67.5%的青少年运动员认为强度有点大.此数据说明了安庆市青少年羽毛球培训班训练强度较为适宜,还可以有所加强.
2.2.1 安庆市教练员任职情况分析
安庆市羽毛球教练员任职情况调查表
从以上安庆市参与调查的30位教练员情况可以看出,安庆市青少年羽毛球培训班的教练员86.6%的人都为兼职教练员,说明安庆市青少年羽毛球培训班多为私人经营型.缺少专门的青少年羽毛球培训机构.这对青少年羽毛球技术的提高有很大影响.青少年学习羽毛球一些要求得不到保证,这不利于安庆市青少年羽毛球积极健康的向上发展,更不利于安庆市羽毛球水平的提高,这也是羽毛球运动后备人才保证的一个关键问题之一.调查结果显示在安庆市参与调查的30位羽毛球教练员中有17位是学校教师,4位是专职教练员,4位是体育专业学生,5位是业余教练员,这也从另一方面证明了安庆市青少年羽毛球培训教练的水平能够满足要求.
2.2.2 安庆市青少年羽毛球教练员学历分析
安庆市羽毛球教练员学历调查表
通过调查数据可以看出,安庆市30位羽毛球教练中9人是研究生占总人数的30%,本科有8人占总人数的26.7%,有5人是大专占总人数的16.7%,中专和高中及以下各占总人数的13.3%分别有4人.从学历上看,安庆市的羽毛球教练员研究生占的比例最高,本科次之.可见安庆市青少年羽毛球教练员学历普遍较高.能够满足青少年竞技人才发展的需要.
2.2.3 安庆市羽毛球教练员职业态度、对工资的满意度调查分析
我们知道一个人的职业态度是决定他是否会全身心投入工作,这也关系到学员是否能学习到想要的知道和技能.在安庆市参与调查的30位羽毛球教练员中80%的教练员都表示热爱自己的职业.其中有10人表示非常热爱,占总人数的33.4%,这表明参加羽毛球培训班的青少年学习质量能够得到保证.安庆市青少年羽毛球也能够积极健康的身上发展.但在调查数据中显示仍有20%的教练员表示不是非常喜欢这份工作.据此仍有部分的学员学习质量得不到保障.
某人从事某种职业的物质保障来自于工资.一分耕耘一分收获,只有这二者之间保持着适当的比例关系,才能促使从事该职业的“员工”认真付出和工作.在安庆市参与调查的30名教练员中.表示对自己工资满意的共有24人,占到了总人数的80%,另外的20%人对工资表示有意见.综上数据表示安庆市青少年羽毛球训练能够得到基本的保证.能够得到持续稳定的发展.但也存在一些小的问题.
2.2.4 安庆市羽毛球培训班教练员每节课学员人数情况分析
培训班的火热程度取决于学员的人数,人数越多说明该项目越火热.也说明该项目在该地区越有前景.通过对安庆市每节羽毛球培训课的调查发现,在安庆市羽毛球培训课堂上人数最多的时候超过15人,人数最少的时候也不会低于8人.这是据教练员透露他们每节课最多带过15人以上,最低没有少于8人.这项结果证明了羽毛球这项运动在安庆市的受欢迎程度,也说明了羽毛球运动在安庆市有着很好的发展景.
2.2.5 安庆市羽毛球教练员水平分析
在安庆市的30名羽毛球教练员中.是一级教练员的只有2人仅占总人数的6.7%.二级教练员和三级教练员也仅比一级教练员高一点,各占总人数的10%.其它多为无等级的的教练员.此结果说明安庆市的教练员水平存在偏低的情况.
2.3.1 家长对孩子参与羽毛球训练的支持情况分析
家长对孩子参与羽毛球培训班支持度调查表
据调查结果显示,仅有6%的青少年家长不支持孩子参与羽毛球培训.71.6%的家长表示对孩子参与羽毛球培训持支持的态度.其中非常支持的占到了43.1%.有23.3%的家长表示尊重孩子的选择.从该结果看来安庆市青少年的家长几乎都对孩子参与羽毛球培训表示了肯定的支持态度,这也体现了安庆市青少年家长对羽毛球运动的支持和对羽毛球培训机构的信赖.为安庆市青少年羽毛球发展提供了人力保障.
2.3.2 对家长支持孩子参与羽毛球训练的动机分析
家长支持孩子参与羽毛球培训动机分析表
调查结果表明,安庆市参与调查的116位青少年家长中有50%的家长是因为自身喜欢而让孩子参与羽毛球培训.其次28.4%的家长选择“增强孩子体质强身健体”这个选项.还有14.7%家长想让孩子成为一名优秀的羽毛球运动员而让孩子参与培训.因觉得孩子有运动天赋的家长占总人数的6.9%.这些数据说明了,安庆市羽毛球运动有着很好的群众基础.青少年羽毛球培训班有着广阔的前景.在调查中也了解到,有12.7%的家长想过让孩子退出训练,其主要原因是“影响孩子学习”其次是“运动伤病”.说明了只要不影响青少年的学习,和在培训中不会有重大过失,家长对羽毛球的支持态度是肯定的.
2.3.3 家长本人对羽毛球运动的参与情况分析
在家长支持孩子参与羽毛球培训班的动机中有50%的家长都出自于自身对羽毛球运动的喜爱.当问道家长自己是否参与羽毛球运动时,有81.9%人表示参与过羽毛球运动,其中经常参与的只有22.4%.18.1%的家长表示从来没有参与过羽毛球运动.可见不是所有喜欢羽毛球运动的家长都参与到了羽毛球运动之中.但此数据也从另一方面说明了安庆市羽毛球运动仍然有着很高的群众基础.父母的观点也在一定层面决定着孩子的发展.所以青少年羽毛球培训班在安庆市能够积极的向上发展且有不错的发展空间.
3.1.1 安庆市青少年非常喜欢羽毛球这项运动,参训运动机明确,但并不是所有喜欢羽毛球运动的青少年都想参与羽毛球培训.
3.1.2 安庆市青少年羽毛球教练员职业态度良好,学历也普遍较高.但教练员水平普遍偏低.
3.1.3 安庆市青少年家长普遍支持孩子参与羽毛球运动且自身也非常喜爱羽毛球.但也会因为孩子的学习和怕孩子受伤问题而想孩子退出训练.
3.2.1 多采用一些激励手段,让青少年对羽毛球的兴趣转为动力,同时多了解青少年在羽毛球外其它方面的表现.
3.2.2 针对已经在的教练员给他们提供提高水平的学习机会,对新选拔的教练员提高招聘要求.
3.2.3 在训练时要求教练员严谨认真,防止不必要的受伤.除认真要求青少年学习羽毛以外也积极关心学习方面,做到统筹兼顾.
〔1〕赵旸.大同市暑期少年儿童游泳培训班生存教育内容的现状调查研究[D].河北师范大学,2011.
〔2〕曾璐莹.广东汉乐培训班传承有效性的教育叙事研究[D].广州大学,2013.
〔3〕周劲亮.焦作市青少年体育培训班开展现状研究[J].体育世界,2012,7(8):143-144.
〔4〕柳仲妮.谈沈阳市游泳培训班现状[J].体育观察,2014,8(5):41.
〔5〕肖杰.羽毛球理论与实践[M].北京:人民体育出版社,2.