浅谈辅导员在大学生思想政治教育中的作用

许乔木

【摘要】随着当今社会的快速发展，残酷的社会竞争已经成为摆在高校学生面前的一道难以跨越却又不得不面对的难关，而且现代社会的高品质生活对于大学生思想的腐蚀现象越来越严重，当面临毕业就是失业的巨大的心理落差许多大学生都不能够积极地调整心态，意志消沉，甚至误入歧途。所以在高校建立更加完善的、科学的思想政治教育体系已经迫在眉睫，特别是在教育工作者的选拔上也必须要慎重考虑，而辅导员作为大学生生活、学习中一个非常重要的角色，在高翔思想政治教育中是起着非常重要的作用的，所以如何有效地发挥出辅导员应有的职能是当代搞笑必须解决的一个关键问题。

【关键词】大学生；思想政治；教育

高校教育不同于中学教育，大学生作为能够独立思考的特殊群体，需要借助高校的平台去接触社会，了解社会，融入社会。如果说中学教育是学生的象牙塔的话，那么大学就是象牙塔的门前的一个窗户，透过这个窗户能够帮助大学在真正踏入社会之前对社会有所了解。但是我们不得不说的是，现代社会的竞争已经激烈到近似于自然生态的优胜劣汰，那么在面对这样的社会现状，大学生如何保证自己的思想和心理不被社会黑暗面腐蚀就是高校教育必须面对的问题。所以当前我国的高校教育中都会开设思想政治教育的课程，一方面是在学校为学生打好思想基础，帮助他们树立良好的世界观、人生观和道德价值观念，这样能够帮助他们在物欲横流的社会阶层中不至于迷失自己，放纵自己。另一方面，高校的思想政治教育也是出于培养真正全面发展的高素质人才的目的。

而辅导员作为大学生思想政治教育中非常重要的组成部分，不同于中学教育的班主任那样直接对学生进行知识、技能的传授，大学的辅导员更多的是对学生的思想状况负责，而且于相关课程的主讲老师不同，辅导员在大学生思想政治教育中的作用是具有非常实际的引导意义的。

一、承上启下的作用

高校思想教育一般来说有两种形式，首先一种是以学校领导层为主导的规范性的思想政治教育。这种方式是通过学校以团委、学生会、学生工作处等学生管理部门来有计划、有目的进行思想政治教育活动，譬如说以学生寝室楼为单位进行宣导，或者是以学院、班级为单位开展思想政治活动月，通过活动来调动学生的积极树立良好的思想道德素质，并逐渐完善自我，提高自我。这种方式往往具有非常宏大的声势，并且有针对性，具有广泛效应，特别是许多活动能够调动学生的积极性。而在这种方式中，辅导员就起到了承上启下的作用，将学校和学生之间紧密地联系在一起，让学校的教育政策能够切实的落实到学生的日常学习和生活中，促进他们真正地将理论与实践相结合。而另一种方式就是以辅导员为主的对学生的思想状况进行实时了解，通过交流，通过对活动中学生的表现来对学生当前的思想状况进行评价，这种方式虽然在规模上没有上一种方式大，但是胜在有针对性。而且这种非正规的思想政治教育虽然具有非常大的随机性，但是也具有日常性的特点，能够深入的了解每一个学生的真实情况，做到早发现、早解决。

二、实践作用

辅导员的日常工作就是对学生的生活、学习等方面的内容进行引导，当然高校教育主要培养的还是学生的独立自主性，所以辅导员一般在管理上并不会同中学教育中那么严格。但是从辅导员的工作中我们就能够发现，辅导员在大学生思想政治教育中有着践行的作用。从思想政治教育的设立初衷来看，高校教育本着提高大学生的思想觉悟，树立良好的道德意识开设了思想政治教育课程，而最终这门课程的结果必须要落实在大学生的日常生活中，但是传统的教育只能对大学生进行理论的灌输和概念的填鸭，在实践上不能对学生产生作用，而辅导员则恰好充当了一个媒介，让思想政治教育与学生的日常生活紧密地联系在一起。而且通过辅导员来与大学生进行思想政治的沟通能够消除教师与学生之间的层级差异，使得学生愿意敞开心扉去与辅导员沟通，也方便辅导员把握学生当前的思想状态，并以积极的态度做出引导。所以从作用上来讲，辅导员成为大学生与思想政治教育的纽带，既能够从实践的角度出发清晰的把握大学生的心理、思想状态，同时也能够跟随学校思想教育改造的大潮来主动的引导大学生建立良好的道德品质。

综上，辅导员作为高校思想政治教育中一个至关重要的角色，他不仅能够将思想政治教育的最终结果落实到大学生的日常生活中，同时也能够对思想政治教育的效果进行评价和反馈，学校管理者能够通过辅导员的反馈来制定未来思想政治教育的发展政策，所以辅导员必须要充分发挥出其职能效应，真正的帮助大学生建立高尚的道德情操和敏锐的政治触觉。