我国高校棒球运动队的发展现状研究

郭蓉(山西大学商务学院　山西　太原　030031）



我国高校棒球运动队的发展现状研究

郭蓉
(山西大学商务学院山西太原030031）

【摘要】2003年中国大学生体育协会棒垒球分会成立后，我国高校棒球运动得到了一个很好的发展平台，棒球运动队的数量也得到大幅增加，但是，与发达国家相比较，我国高校棒球的运动还处于初级阶段，还有很多地方需要改进与完善。本文旨在通过对参加全国大学生棒球联赛的高校运动队的现状进行调查研究，为高校棒球运动队的发展提供参考意见。

【关键词】高校；棒球运动队；发展现状

19世纪后期，棒球作为一项体育运动，我国是引进该项目较早的国家之一，随着棒球运动传入我国，在北京、天津、青岛、上海、广州、湖南等地的大、中学有所开展，但解放后由于各种因素导致此项目停滞不前，而现在棒球又作为一种新兴的体育项目被广大青少年所喜爱。目前，在中国大学生棒球协会注册的全国高校中开设棒球运动的学校有100多所，每年全国大学生棒球联赛总决赛的参赛队也都在20多支。本文旨在通过对参加第十届全国大学生棒球联赛的高校运动队的现状进行调查研究，为我国高校棒球运动队的发展提供参考意见。

1.研究对象

参加2014年第十届中国大学生棒球联赛的我国25所高校棒球运动队教练及队员。25所高校棒球运动队分布情况见表3-1

2.研究方法

2.1文献资料法

通过检索中国学术期刊网(CNKI）、万方数据库等途径，以“高校”、“棒垒球”、“发展现状”、“运动队”等关键字，查阅了近10多年来学术论文100余篇。

2.2问卷调查法

对参加第十届中国大学生棒球联赛的高校棒球队的教练员及队员进行问卷调查，向参加比赛的教练员发放问卷25份，回收有效问卷22份，有效回收率88%，运动员发放问卷350份，回收有效问卷322份，有效回收率92%。

2.3访问调查法

比赛期间邀请我国高校棒球运动方面的专家针对我国高校棒球运动队的开展现状、遇到的困难等问题进行访谈，为本研究提供理论依据。

2.4数理统计和逻辑分析法

运用Excel软件对所得到的各种原始数据进行归纳整理进行统计学处理。对众多复杂的数据中抽取出有价值的规律性结论，对预期研究结果进行解释、分析、推理和论证。

3.研究结果与分析

3.1我国高校棒球运动发展现状

目前全国大学生的棒球比赛主要分三个层次，一是由教育部大体

协和中国大学生棒垒球协会主办的全国大学生棒球联赛总决赛；二是各地区大学生棒垒球协会组织的地区高校棒球比赛；三是各种形式的棒球对外交流赛和友谊赛。其中全国大学生棒球联赛总决赛每年举行一届，由全国6大区域(华北，华南，华东，华中，西北，西南）各省前三名队伍参赛，是全国大学生最高级别和水平的棒球赛事。

第十届中国大学生棒球联赛总决赛于2014年7月在无锡举行，参加这届的队伍中还是以华东、华北、华南地区的高校居多，华东地区最多，由于这些地区都是经济较为发达的地区，在训练条件、训练设施上都比较完善，领导比较重视，因此这些地区的棒球运动开展的也比较好。但从近几年棒球运动的发展趋势来看，我国高校棒球运动开展的范围在逐年的扩大，一些经济较不发达的地区也有了自己的棒球队，并参加了第十届中国大学生棒垒球联赛，可见我国高校棒球运动正在受到人们的关注，并在逐步普及。

3.2我国高校棒球运动队教练员的现状分析

通过参加第十届中国大学生棒垒球联赛，得到数据显示我国高校棒球队的教练员与运动员的比例基本为1：10，从这个数据看，教练员人数还是能够保证正常的训练需要，但是从专业性的角度来看的话还是比较匮乏的。

3.2.1教练员年龄结构

调查显示，我国高校棒球教练员的年龄结构一般在20岁到40岁这一区间，这一阶段的教练员有充足的精力，接受新鲜事物的能力也比较强，对大强度的训练也比较能适应。但在比赛经验上略有欠缺，正因如此他们肩上的压力会很大。41-50岁的教练员人数只占了13%，这一数据显示教练员的新老交替出现了断层，因此作为年轻的教练员要不断的学习专业知识和相关基础理论知识，不断的提高自己的执教水平。

3.2.2教练员原始专业状况统计

教练员本身的运动水平直接影响到训练队的比赛成绩，因为棒球

运动在我国并不普及，有一大部分教练员是从别的专业改行到棒球，因此，想要提高自身的执教水平就需要进行一系列系统的培训，只有这样才能对棒球运动有更深刻的体会，表1是对第十届中国大学生棒球联赛的25位教练员进行的原始专业的统计。

表1　教练员原始专业统计表

从统计数据来看，棒球本专业的占36%，田径专业占20%羽毛球专业占8%，足球专业占28%，篮球专业占8%。足球、田径专业占的比重还是比较大的，这是因为棒球运动中的跑垒、偷垒、滑垒，还有对击出的地滚球、高飞球的跑动都与田径、足球运动分不开，因此田径、足球专业转入棒球运动的教练员比较多。

3.2.3学校对教练员的支持情况及经费情况

表2　学校对教练员支持情况一览表

这一数字体现出各高校对棒球队的态度，而这一态度直接关系到高校棒球队的整体发展水平，棒球队成绩是否优异也和学校的支持情况密不可分。

在球队经费方面，学校给与棒球队经费在3万元以下的有8所，占到31%，3-5万的有8所，占到31%，5-10万有2所，占到8%，10万以上的有7所，占到30%。棒球队的经费来源主要是靠学校拨款，很少能够有外来赞助，因此学校给与棒球队经费的多少是棒球队训练条件的保障，同样也能从运动成绩中反映出来。

3.3我国高校棒球运动员的现状

3.3.1运动员的训练年限调查及生源情况

经调查显示，棒球运动员从事棒球运动训练小于2年的占10%，3-6年的占60%，7-10年的占到22%，而到达10年以上的占到8%。

棒球运动员的来源情况，大致可以分为四类，专业队、棒球传统学校、体校、普通学校，这四类运动员可以从一定程度上反映出运动员的运动技术水平的高低。经笔者统计，高校棒球运动员有50%是来自普通学校，20%来自棒球传统学校，20%来自体校，只有10%来自专业队，因此我国高校棒球队的训练水平以及运动成绩都还不是特别理想。

3.3.2运动员在上大学前参赛状况

因为棒球运动在我国并不普及，导致我国棒球运动不能很好的开展，因此高校棒球运动员在上大学前参加比赛的机会不多，从本次参赛的322名运动员的调研结果来看，有相当一部分的运动员都是上了大学以后才有的比赛机会与比赛经验，这说明，我国缺少棒球比赛的机会，导致很大一部分的运动员对此项目的技术水平难以提高，同时也增加了入学后的训练难度。

3.3.3运动员入学后训练时间状况

保证训练时间是在其他因素相同的情况下对运动水平的提高和优秀运动成绩的取得起到至关重要的因素。任何训练队的训练时间如果保证不了的话，都不可能创造出优异的运动成绩，就算运动员的技术很高，但没有足够的时间来训练的话也会使自身的运动水平降低，因此，保证训练时间是一支队伍成败的关键。

3.4我国高校棒球队存在的主要问题

3.4.1专业性棒球教练员严重匮乏

目前，各高校对棒球运动很了解的教练员严重匮乏，我国高校棒球教练现在只有少数高校是请的专业队退下来的队员执教，大多数的教练员缺乏棒球运动的经历，执教时间比较短，带队的经验也不足，仅仅是靠极少的培训和部分资料来进行突击学习，这样对进行科学的训练以及理论知识的传授有一定的局限性，训练水平自然也不会得到提高。

3.4.2后备力量培养不足

由于棒球运动在我国开展的时间较短，普及率较低，并没有形成从小学—中学—大学这种训练体系，也就没有多少优秀运动员被输送到各个高校，很多高校棒球运动员都是从别的项目转到棒球运动，对棒球运动的了解并不透彻，导致我国高校整体运动水平较低，成为了制约我国高校棒球运动的重要因素之一。

3.4.3运动队参赛次数少

比赛是各个高校训练队之间学习的最好形式，可以有效的提高棒球队的整体水平，而优秀的运动成绩也是运动员的训练的终极目标，比赛次数太少就不能引起各高校的财力支持，也就提高不了运动员对训练的积极性，同时也不利于教练员、裁判员之间的信息交流。

4.对策与建议

4.1加强教练员进行正规的学习和训练

教练员不但要熟练掌握专业知识，还要善于利用相关理论指导自己的实践和服务于实践。因此，定期要对棒球教练员进行培训是必须的，在培训过程中提高对专业的认识。对国际、国内棒球运动发展的趋势，出现的新技术、新战术和新的专业理论要及时掌握，从而时自己的队伍能够不断进步，永不停步。

4.2将棒球运动编入高校体育课程当中

棒球运动包括了田径运动当中的跑、跳、投以及各项球类运动特点，因此要求运动员各项的素质要全面。棒球运动对场地的要求并不苛刻，它可以根据场地的大小来进行调节，只要高校有运动场地就可以开展棒球运动。因此建议各高校能够积极的开展棒球运动，使棒球运动真正的融入我国高校的校园文化当中，为我国高校棒球运动的发展进程起到推动的作用。

4.3加强媒体宣传力度

现阶段，棒球运动在我国还并不是很普及，但在一些高校当中却非常受到学生的欢迎，他们希望通过媒体能够更多的了解棒球运动，去欣赏自己所钟爱的球队。因此，作为传播讯息的媒体，应该从多方面着手，如多介绍棒球运动的规则，多转播一些棒球高水平的比赛，在解说时可以穿插一些棒球小故事在里面等等，引起人们的兴趣，自然关注度就会提高。

4.4加强领导对棒球运动的重视，提高训练质量

作为高校领导，不应只是一味的要求运动成绩而不付出，那样只会形成恶性循环。应该加强体育设施的配置，在保障高校棒球队训练的经费的同时来保障运动员的训练安全性，这样教练员和运动员才能够全身心的投入到训练当中，运动成绩才能够有所提高，才能更好的提升学校的知名度。形成一种良性循环。

【参考文献】

［1］张法新.对试办高水平运动队的工作反思[J].中国学校体育,1997,(5):40-43.

［2］岳建军.影响我国高校棒球运动开展的因素与对策分析[J].吉林体育学院学报,2005,(1):26-27.

［3］王茂祥.论中国棒球职业化的发展对策[J].广州体育学院学报,2002,(3):84-85.

［4］庞中.我国高校开展棒垒球运动的思考[J].成都体育学院学报,2002,(5):60-61.

作者简介：郭蓉(1981—），女，汉族，山西太原人，就职于山西大学商务学院体育系，教师，研究生，研究方向为体育教学。

文章编号：2095-7327(2015）-07-0154-02

文献标识码：A

中图分类号：G848.1