初中语文教学中的作文教学难点分析

李艳芬

摘要：作文在语文中地位重要，不仅仅考察学生的语文积累，同时对于学生的文字组织能力也是考验。语文教学中很重要的一部分都是作文教学，不过其也存在相应的教学难点，因此，通过分析作文教学的难点，提出改善建议，帮助作文教学进步。

关键词：语文教学;作文教学;难点分析

当代语文中作文教学一直是衡量教师的教学水平的标尺，也是很多学生最为难以应对的项目。可以说，作文关系到学生的语文积累和语言组织能力，因此，为了学生的语文素质，必须提高对作文教学的重视。因此，探讨其存在的难点问题，也是为后续作文教学进步打下基础。

一、作文教学中难点问题分析

1.教师教学专业素质存在问题。在当前初中语文教学中，更难解决的问题是教师专业素质的提高，教学水平的提高。有些教师过于注重理论教学，忽视学生实践。教师在教学中，更多的是讲解作文教学的理论和技巧，学生不知道如何运用这些理论，学生的写作水平有待提高。例如，当指定学生写风景文章时，老师一般会讲解写风景相关文章的技巧。学生通过山水抒情法、融情于山水、隐喻、拟人法等方法来理解这些方法。但是每天学习的学生没有经历过相关的风景，所以很难写出好的文章。有些教师不重视学生写作能力的培养。因此，教师写作水平低下是影响写作能力的瓶颈。在一些地区，初中语文教师没有接受专业培训，专业水平有待提高，影响了学生的表现水平。

2.学生在写作上有困难。在学生作文教学中，很多学生认为作文写着十分困难。探讨根本原因，主要是教师在教学中不能有效地激发学生的学习兴趣，培养学生的坐式思维，导致学生在写作时不能有效地打开自己的写作思路。作者认为，在教育教学中，思维能力是提高学生写作思维能力的必要条件。只有思路清晰，才能构思出好的文章。然而，在当前的语文教学中，教师往往忽视对学生思维能力的培养。当学生写作时，他们的头脑是空的。他们不知道该在哪里说。他们写的文章很不情愿。写作教学缺乏亮点。写作上有一些问题。

3.作文教学比较随意，没有科学合理的计划。在初中作文教学中，许多教师缺乏科学、合理、系统、有效的写作计划。基本上，在课堂教学中，它们是通过课堂练习和试卷练习的方式来解释的。教师在提出命题时，往往根据自己的兴趣提出命题，没有明确的教学计划。例如，在教学中，教师应从抒情、叙事、议论文、散文等方面对作文类型进行分类。要激发学生的兴趣、新鲜感和激励性，对学生进行有效的教学，并采取正确的教学方法。但大多数教师在教学中，很少有人能做到以上几点。也有一些老师在教学中很少教有效的写作方法。他们只是让学生通过参考参考参考书和作文书来背诵例子。他们只是希望学生在写作上获得高分，并且学生成为记忆机器。他们缺乏联想能力和想象力。它们在提高学生能力、增强学生对课外辅导的依赖性方面没有关键作用。学生不能独立写作。因此，在教学中，教师需要制定科学合理的计划，激发学生的写作兴趣。

二、改善作文教学中难点问题的建议

1.加强引导，鼓励学生想象，培养学生的创新意识。在作文教学中，想象力是一种非常重要的能力，它有利于激发学生的创新意识。作为语文教师，在作文教学中，应采取多种训练方法，培养学生的想象力，激发学生的创新意识。通过语言和写作的理解，引导学生根据自己的思想和观念写出具有自己特色的作品。在激发学生想象力的过程中，我们可以采取各种形式。例如，在课堂教学中，要组织研讨会、演讲比赛和班会，锻炼学生组织语言的能力，培养学生良好的习惯，按时记周记、月记、读书笔记，引导学生多观察，结合自己的生活经验和感受，引导学生。观察并开阔自己的视野，丰富自己的生活经历。高玉瑶的表达能力和表达能力，清晰的写作思路，创新的文章。

2.教师采用新的评价模式。在作文教学中，评价活动也是一项重要内容。对作文质量进行评价，可以有效地提高学生对作文的理解，理清写作思路。因此，教师要全面创新、创新新的评价方法，可以采用小组评价法，采用教师单一评价的合作多元评价法，采用学生相互评价的方式，尊重学生的主体地位，发挥其指导作用。通过相互评价、自我评价、教师评價等方法，培养学生的自我提高能力，引导学生不断提高写作和鉴赏能力。同时，要加强学生的写作能力，必须采用阅读与写作相结合的实践模式，加深学生的语言文字理解能力和感知能力，增强学生的主体意识，引导学生学会学习，为写作打下坚实的基础。

3.开展丰富多彩的语文教学活动。在作文教学中，要根据语文教学的学科特点，组织各种语文活动，提高学生的语言表达能力，加强对学生思维的引导。生活是最好的老师。教师应从学生的生活体验出发，开展丰富多彩的语文活动，激发学生的语文兴趣，树立学生的语文思维。在作文实践中，学生自身也要加强对学生的爱。教师应引导学生跟随父母进行实践活动，为学生写作提供素材，引导学生写他们所见所闻，写出他们最真实的情感，表达他们的真实情感，而不是表达虚假的感情。

结论

整体而言，在当前的初中语文作文教学中，仍然存在一些难点问题，影响着教学效果，制约着学生自作能力的提升，因此，通过了解作文教学的难点问题，提出改善建议，帮助现代作文教学提高教学效果。

参考文献

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