剪水秋瞳写风骨

汤亮

【摘要】  肖像描写即外貌描写，就是用精确、生动、形象的语言描写人物外形上的特点，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯特点等方面的描写。肖像描写的目的是以形传神，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。成功的肖像描写，能使人物像浮雕一样凸现在读者眼前，造成鲜明活跃的视觉形象，给人留下极其深刻的印象。

【关键词】  肖像描写 简笔法 工笔法 特写法 动静法

【中图分类号】  G633.34                         【文献标识码】  A                                             【文章编号】  1992-7711（2015）10-004-01

人，总有他的一副肖像——容貌、神情、身形、服饰和姿态。对作者来说，要描写人物，就往往要写出人物的肖像;对读者来说，出场的人物究竟是什么模样，也往往是他们最关心的;另外，任何事情的正确反映，都必须借助于事物的外部形象。人的内心是非常内在的东西，描写人物的外部特征，往往有助于人物内心的表现。因此，在写人的记叙文和文学作品中进行肖像描写，绝不是可有可无的，它是塑造典型人物的重要手段。

肖像描写即外貌描写，就是用精确、生动、形象的语言描写人物外形上的特点，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯特点等方面的描写。肖像描写的目的是以形传神，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。成功的肖像描写，能使人物像浮雕一样凸现在读者眼前，造成鲜明活跳的视觉形象，给人留下极其深刻的印象。那么，怎样才能写好人物的肖像呢？根据我近二十年的作文教学经验，我认为可以运用以下四种方法：

一、简笔法

对所写的人物不用浓墨重彩，只用简单的几笔就勾勒出栩栩如生的形象来。如鲁迅的小说《故乡》中对少年闰土的描写：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”鲁迅先生只用了三十个字就把一个海边农家孩子的形象生动地勾画了出来。“紫色”是闰土在户外劳动时晒的;“毡帽”是当时绍兴一带农民的装束;“银项圈”说明他父亲十分疼爱他，怕他死去，希望用圈子将他套住。这寥寥几笔，竟能概括如此广泛的内容，简笔法的特点可见一斑。

二、工笔法

它与简笔描写正好相反，是用比较细腻、全面的方法去描写人物的外貌，使人物的形象更为鲜明。例如丹麦小说家约翰尼斯·延森写的小说《安恩和奶牛》的开头，作者浓墨重彩地描写了安恩的穿着打扮，像是在给她画一幅肖像画。安恩一身旧衣装扮：“她的身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净”，“一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿”。头巾的“颜色褪得泛白，七皱八褶”。她年老体衰：盖在她那干瘪瘪的胸上的是一块棕褐色的绒线方披巾，一双手瘦骨嶙峋，头发已经灰白。不过作者在描写外貌的时候，巧妙地融入了对安恩精神状态的刻画。她虽然衣服破旧，却干净整洁。一双旧木屐的后跟已经磨平，“皮面上却抹了油，擦得锃亮”。约翰尼斯·延森用外貌描写来逐步体现安恩的身份，是为了让读者知道她并不富裕，这头奶牛可能是安恩最重要的财产了。通过这些文字，我们还能看到她的整洁、勤俭和高度的自尊心。作者用神态描写，展现了安恩的沉静和安详，刻画了一个清贫却富有爱心的老妇人形象。

三、特写法

对人物不作全貌的描写，而是借用电视、电影中常用的特写镜头，摄下人物外貌中最具特点、最有代表性的局部，作为点睛之笔，效果更佳。如阿累的《一面》中对鲁迅的外貌描写，就是运用电影中常用的特写镜头，摄下人物外貌中最具特点、最有代表性的局部的特写法，例如文中第一次肖像描写，作者只能模糊辨出坐在南首的是“一个瘦瘦的、五十上下的中国人。”因为阴天，距离又比较远，只能模糊辨出人物的形象，但也给读者留下了深刻的印象。

第二次肖像描写，离得近了，观察地更仔细了。刚才看“瘦瘦得”，现在看得更清楚了：“瘦得教人担心，好像大病新愈的人。”但是精神很好，没有一点颓唐的样子。接着描写了他的头发和胡子：“头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一字。”这些描写犹如特写镜头一样先写面容，再写头发，最后写胡须，把人物最鲜明的外部特征，由整体到局部逐一展现在读者面前，逼真地再现了鲁迅外形消瘦而精神矍铄的无产阶级文化战士的形象。

第三次肖像描写，作者对长衫和烟嘴又进行了更细致的刻画。不仅连长衫、烟嘴的颜色，甚至连烟嘴的一头已经熏黑，也看得一清二楚。再次突出鲁迅的“瘦”，如特写镜头般再现了他的头发、长衫和胡须，鲁迅先生那“瘦得叫人担心”的身体，正反映了他已经为革命鞠躬尽瘁，为人类的解放事业奋斗终生。鲁迅先生的品格是崇高的，精神是伟大的，突出这令人难忘的一面，给当时进步青年带来了无穷的精神动力。

四、动静法

在描写人物外貌时，可采用动静相结合的方法进行描写，使读者对人物形象有清晰的印象。例如我班里的一位同学写的作文《我的老水牛爷爷》中这样写道：“我老家的老水牛爷爷，是一位慈祥和蔼的老人，虽然好多年没有见到他了，但他的影子时常却浮现在我的面前：青铜色的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须……”在这段以静态描写为主的文字中，穿插着动态描写，通过对“炯炯有神”的眼睛、“飘拂”的胡须的动态描写，把人物形象写活了，淋漓尽致地展现了一个身材魁梧、体魄强健、性格开朗、热情好客的老人的风采。

总之，人物的肖像描写就是在认真观察的基础上，注重抓住所写人物肖像的主要特征，达到以形传神的目的。