培育大学生社会主义核心价值观的必要性和路径探析

吕燕妮

摘 要 价值多元化背景下，科学的价值观对促进当代大学生全面发展起决定作用，大学生还是全面建成小康社会、实现中国梦的中坚力量，所以在大学生群体中培育社会主义核心价值观培养核心价值观的必要性不言而喻。根据国内外局势和当代大学生自身发展的特点，寻求培育大学生这一特殊群体核心价值观的基本原则和科学路径，切实把文化育人、增进共识、创新实践活动等路径切实贯彻到大学生的思想政治教育的全过程，才能更好地在大学生群体中发挥核心价值观的教育和引导作用。

关键词 社会主义核心价值观 大学生 必要性 路径

中图分类号：G641 文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.11.002

Necessity and Path Analysis of Cultivating Students' Socialist Core Values

LV Yanni

（Jilin University of Finance and Economics， Changchun， Jilin 130000）

Abstract Under value diverse backgrounds， scientific values play a decisive role in promoting the comprehensive development of contemporary college students， college students or building a moderately prosperous society， to achieve the dream of the backbone of China， so nurture the core values of the socialist core values culture in the student population of the need not self-evident. According to the domestic situation and the characteristics of contemporary college students their own development， the fundamental principles seek to cultivate this special group of university students decided to core values and scientific way， to ensure the cultural education， increase consensus， innovative practice activities effectively implement path to the ideological and political college students the whole process of education in order to better play the role of the core values of education and guidance in the student population.

Key words socialist core values; college students; necessity; path

自十八大提出“社会主义核心价值观”概念后，2013年中央从国家、社会、个人三个层面提出培育和践行社会主义核心价值观的意见。全国各族人民高度重视党和国家的号召，认真探索符合自己民族特色的实践路径。然而，年轻一代的大学生群体，处在国内外各种社会思潮大融合的时代，特别容易受到非马克思意识形态的影响，给社会主义现代化建设带来极为不利的影响。面对这种挑战，要求我们用高度凝练和抽象概括的核心价值观教育和引导大学生，做出符合社会主义要求的价值选择。2014年10月，教育部党组团中央又提出指导意见，要求各类学校积极构建起服务社会主义核心价值观发挥长期效应的思想政治教育工作机制。至此，为在大学生群体开展核心价值观教育提供保障。

1 大学生树立核心价值观的时代要求

当代大学生以90后为主体，是直接享受改革开放的最新成果一代，能够凭借先进的科学技术更多地接触到世界各种先进成果，能够激发他们的创造力。同时，核心价值观是“国家和民族最重要的精神支柱，大学生群体作为国家宝贵的人才资源，能否形成正确的价值观，是影响到我国社会主义建设事业成败和中华民族兴衰的关键”。①大学时代是塑造学生价值观的关键时期，积极利用社会主义核心价值观规范中国脊梁的行为，是应对市场经济、价值多元化冲击的明智之举，更是实现中华民族伟大复兴、传承中国优秀传统文化、满足大学生自身发展要求的必要选择。

首先，实现中华民族伟大复兴的需要。当代大学生处于信息高度发达的时代，面对国内外经济形式的变化和各种社会思潮的冲击，很难做出科学的价值选择。而且，我国处于经济高速发展的时期，需要大量的青年人才为其发展注入新鲜活力。这就要求高校必须加强社会主义核心价值观的培育，用马克思主义理论武装当代大学生，不断加强思想政治教育，坚定社会主义信念，为中华民族伟大复兴塑造出具有高度爱国主义和伟大民族精神的社会主义建设的中坚力量。在青年一代大学生中培育社会主义核心价值观成效，直接决定着中华民族在世界上的影响力和吸引力，决定着中华民族伟大复兴的进程。

其次，大学生自身发展的需要。“大学生是青年中最有思想、最有文化的群体，是未来祖国建设、民族复兴伟业的中坚力量，他们能否树立正确的价值观，是衡量是否成才的根本标准”。②大学生肩负着建设祖国的重任，是全面建成小康社会的核心力量。每一个有志的大学生都应该自觉树立起艰苦奋斗、锐意进取、自强不息、无私奉献的精神，这就要求大学生自觉用社会主义核心价值观武装自己，争取成为一个对社会有用的人，更好地承担起大学生的社会责任。

最后，防范大学生受西方意识形态侵蚀的需要。当今世界呈现全球化趋势严重，各国除了经济、科技交往，又进一步深入到文化领域。当今世界，“各国在意识形态竞争角逐时都把目光投向青年，大肆推行其文化和价值观念”，③特别是像中国等发展中国家最容易受其政治、经济、文化的影响，甚至青年一代开始追求西方的价值观。目前，西方的快餐、影视作品等在中国的消费主体是广大青年，特别是大学生。这就要求当代大学生必须自觉接受中国核心价值观的教育，自觉抵制西方价值观的不良影响。

2大学生群体中培育社会主义核心价值观的基本原则

当代大学生思维都比较活跃，高校在培育社会主义核心价值观的过程中，必须结合大学生自身的特点，在传承中华民族优秀传统文化的基础上，顺应时代发展潮流，把社会主义核心价值观深入到学生的生活和学习中去，贯穿到大学生思想政治教育的全过程。

首先，萃取传统文化精髓，增强大学生共识。“任何核心价值观都不可能摆脱本民族的文化传统而孤立地生成，只有植根于本民族优秀传统文化才能拥有强大的凝聚力、向心力和生命力”。④中华民族传统文化历史悠久，是一笔宝贵的精神财富，我们应该马克思主义的指导下，继承和发展传统文化的精髓。同时，高校是培养人才、传承文化的重要场所。这就要求我们必须遵循将社会主义核心价值观和中国优秀传统文化相结合，并且以大众化的形式表现出来，为大学生了解中国文化、增进对社会主义核心价值观认同提供平台和有效载体。

其次，尊重多元文化，突出主导地位。当代大学生处在世界各国文化融合的新时代，要求把握核心价值观的多元文化因素，自觉迎合大学生对多元文化的追求。面对国际环境变化和西方社会思潮的入侵，不断拓展核心价值观培育的路径，不断满足青年学生的需求。同时，还要帮助大学生正确认识中国特色社会主义制度，更多地了解党和国家的方针政策，使大学生坚定社会主义信念，拥护党的领导。

最后，强调知行统一，遵循实践育人原则。当代大学生都具备较高的知识水平，但是由于我国具体国情的限制，总体上社会实践能力不足，严格限制了他们学习的积极性。当代大学生都比较反感理论说教，而喜欢实践探索，他们是“理想主义的一代，也是实践主义的一代”。⑤所以，要深化大学生对社会主义核心价值观的认同，不断创新大学生的实践载体，使他们内化于心、外化于行，

3 大学生群体中培育社会主义核心价值观的实践路径

结合大学生自身的特点，不断创新思想政治教育工作的载体，坚持落实到细处小处，不断增强大学生的奉行能力和实践能力，才能形成自觉践行社会主义核心价值观的良好风尚。同时，还要根据时代发展的要求，善于用大学生喜闻乐见的形式，不断创新培育的路径和方法，提高培育工作的针对性和实效性，增强大学生践行核心价值观的自觉性。

首先，推进核心价值观融入文化育人。一方面，对大学集中宣传社会主义核心价值观，并通过报告会、分享会，深化对社会主义核心价值观的认识和理解。并且，鼓励学生通过图画、视频等表达对核心价值观的感悟，积极发挥大学生干部的模范作用。另一方面，在大学生的日常管理中，切实融入中华民族优秀传统文化以及传统美德教育。充分利用传统节日的时机，开展颂扬、领悟传统文化精髓的活动。结合校园自身优势和历史、文化传统，不断创新教育学生的实践活动，促使学生深刻领悟中华民族优秀文化的特殊魅力，增强当代大学生对中国特色的文化自信和价值观自信。提高大学生参与传统体育项目的积极性，并结合时代特点加以继承和创新，充分发挥体育对学生的教育作用，通过激烈的体育竞赛，不断激励学生磨练意志、全面发展，从而提高大学生践行社会主义核心价值观的自觉性。

其次，增强核心价值观的认同感。当代大学生思维活跃、单纯张扬、善于思考，勇于挑战新事物、接受新思想。面对世界范围内思想文化的交锋，价值观较量的新态势，就需要我们高度重视青年一代大学生的思想动态。通过正确的宣传和教育帮助学生提高辨别能力，正确对待西方文化和价值观，自觉抵制其不良侵害。同时，引导学生对各国文化取长补短，“以正确的文化视野对待多元文化，承认并尊重文化的多样性”。⑥在加强社会主义核心价值观培育的过程中，引导学生树立多元文化视野，不断提高学生提高多元文化的能力，逐步提高对外来文化的吸收和包容的水平，并用科学的态度加以批判和扬弃。从而，在满足当代大学生对多元文化需求的基础上，增强对核心价值观的认同感。

最后，展开涵养核心价值观的实践活动。加强对当代大学生开展以诚信教育为重点的社会公德、职业道德和个人品德的教育，充分发挥大学社团、校报等作用，加强对先进个人的宣传报道，形成积极政党先进个人的良好学校氛围。大力开展大学志愿者服务活动，深入贫困地区支教、深入城乡为孤寡老人、孤儿等社会弱势群体展开志愿服务。在大学生群体中形成互帮互助的良好社会风气，逐步带动全社会形成完善的志愿服务体系。鼓励学生参加各种重要节庆日、纪念日（五四青年节、八一建军节、十一国庆节等）的庆祝活动，加强学生民族精神和时代精神的领悟。带领学生参观博物馆、纪念馆等，引导学生自觉树立起爱国主义精神。通过开展形式多样、大学生能够切实参与进去的实践活动，来培养学生高度的爱国主义情操，也是当代高校思想政治教育的一个有效途径。

注释

① 王丽丽，张森林.当代大学生社会主义核心价值观的构建策略[J].东北师大学报（哲学社会科学版），2014（4）：44-47.

② 陆铭，朱振林.大学生社会主义核心价值观教育论略[J].思想政治教育研究，2014（8）：106-108.

③ 王晨艳，李奎刚.大学生社会主义核心价值观认同分析与培育着眼点[J].思想政治教育研究，2013（4）：30-32.

④ 刘蕴莲.论新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育[J].思想政治教育导刊，2014（5）：106-109.

⑤ 张会军. 大学生践行社会主义核心价值观的路径探讨[J].思想政治教育研究，2014（3）：64-66.

⑥ 罗迪.文化认同视角下的大学生社会主义核心价值观教育[J].思想政治教育研究，2014（2）：106-109.