论新课改形势下初中政治教学的方法

魏强

摘 要：初中政治教学是初中课程中重要的学习内容，通过对初中政治的学习，可以培养学生正确的思想道德意识，树立正确的人生观、世界观和价值观。但是由于政治这门课程的教学特点，学生在政治学习中也会遇到一些学习上的困难，所以，教师在教学中应该注意应用科学的教学方法，帮助学生学习政治，培养学生的政治意识，提高学生的道德素养。

关键词：新课改；初中政治；教学方法

新课改形式下，为了提高学生的学习效率，各种创新型教学方法被应用在教学中。通过为学生营造轻松愉快的学习氛围，可以有效调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的意识。在当前的初中政治教学课堂，存在着学生学习兴趣低、不能将理论应用于实际等问题。所以，教师在教学中，应该通过应用科学的教学方法，帮助学生提高政治能力。接下来本文就针对这些问题，探讨初中政治的教学方法。

一、运用情境教学，提高学习效率

在初中政治教学中应用情景教学法，可以有效地提高学生的学习积极性，改变政治课堂枯燥的现状。教师通过为学生精心设置教学情景，将教学内容融入情景当中，可以使学生更好地参与到政治课堂中，发挥学生作为课堂主体的优势，增加师生在政治教学中的互动，进而使学生的政治学习水平得到提高。

例如，在学习七年级上册“身边的诱惑”，这一课讲的主要内容就是存在于学生身边的诱惑，以及教会学生如何分辨身边诱惑并且学会如何保护自己。教师可以为学生举一些发生在身边的案例，如，学生出入游戏厅、网吧等问题，将学生身边的案例融入教学情境中，可以帮助学生快速掌握学习内容，提高学生的学习效率。

二、应用时事政治，促进学生学习

时事政治是初中政治教学的重要组成部分，通過对时事政治的了解，不仅可以拓宽学生的眼界，还可以使学生在课堂上学习的理论知识在实际中得到应用。

例如，在学习“消费者的权益”时，就可以为学生讲解当前我国关于消费者权益方面的热点问题。通过对社会热点问题的分析，教会学生如何做一个理性的消费者和怎样维护消费者的合法权益，可以让学生更好地应用政治学习内容，促进学生的政治学习能力。

教师通过在初中政治教学中应用合理的教学方法，可以有效地提高学生的政治学习水平。教师在政治教学中应用情境教学法可以有效地调动学生的学习积极性，培养学生的政治学习意识。而将理论知识与时事政治相结合，可以帮助学生理解政治学习内容，提高学生的学习效率。

参考文献：

杨永龙.浅谈新课改形势下初中政治教学的方法[J].文教资料，2011（02）.

编辑 鲁翠红