史懿
【摘 要】电视舞蹈创作具有重要意义,有利于激发舞者创作灵感,促进舞蹈作品传播。为提高作品影响力,创作中要坚持正确的方法,整合舞蹈元素、巧妙应用拍摄方法、结合创作特点,增强视觉表现力,并重视数字技术应用,丰富电视舞蹈的内涵与形式。
【关键词】电视舞蹈;创作方法;舞蹈元素;舞蹈创意;数字技术应用
电视舞蹈源自美国,最早出现于20世纪70年代,经过几十年的发展,逐渐成为一门独立艺术,也得到广大观众喜爱,其传播范围越来越广泛,影响力在不断扩大。甚至出现很多面向观众的电视舞蹈节,激发更多人投身电视舞蹈创作之中,提高作品艺术魅力和感染力,以取得更好的创作效果,扩大电视舞蹈影响力。
一、电视舞蹈的创作意义
电视舞蹈指的是用摄影机拍摄的舞蹈,要求具有舞蹈和摄影的特点。这类舞蹈创作具有重要意义,主要体现在以下几个方面。
(一)有利于激发舞者创作灵感
在电视舞蹈创作过程中,可利用一台或多台摄影机对原来的作品进行改编和记录,但不改编原来的舞蹈作品。或者应用视听语言对舞蹈影像进行编辑,选择合适的角度和场景,对原来的舞蹈作品进行删减和增加内容。在这个过程中,要采取正确的方法,加深对舞蹈作品理解,进行全方位和多角度思考,激发创作灵感,将舞蹈的创意和主题以舞蹈形式表现出来。
(二)有利于促进舞蹈作品传播
随着互联网和数字技术的发展应用,人们可以利用手机和互联网收看舞蹈电视节目。这为观众更好获取电视舞蹈信息资源,进行舞蹈创造提供便利。同时也能加快电视舞蹈传播速度,扩大其影响力,带给观众以更好的视觉享受,推动电视舞蹈创作水平提高。
二、电视舞蹈的创作方法
为扩大电视舞蹈影响力,带给观众以美感,在创作电视舞蹈时要采用正确的方法,既要符合影视创作的一般规律,又要兼顾舞蹈作品创作,以更好展示舞蹈作品主题,提高吸引力和艺术魅力。
(一)整合舞蹈元素,突出舞蹈创意
电视舞蹈用视觉化的影像来表现舞蹈,构成元素是多种多样的,包括画面构图、灯光、拍摄角度、舞蹈情境、道具、服饰等。因此,创作者不仅要具备较强的编舞能力,还应该具备导演思维,能结合舞蹈创作需要,调动各种思维进行电视舞蹈创作。一方面创作者要抛开镜框式舞台,另一方面还要将电视舞蹈的情境延伸至大海、沙漠、草原、森林等,结合舞蹈风格选择合适的环境,使周围环境与舞蹈氛围融合为一体,这样既能实现对舞蹈元素的有效整合,还能突出舞蹈创意,提高电视舞蹈表演效果。例如,马格纳创作的“女王的一天”时,带领年轻舞者从城市来到山村,结合自然环境进行舞蹈编排,用舞蹈述说一个个故事,不仅与周围环境融为一体,还使舞蹈作品充满浓郁的民族风情,提高电视舞蹈表演效果。
(二)巧妙应用拍摄方法,表现舞蹈主题
应用长镜头和蒙太奇两种相对应的拍摄方法,前者能产生真实、生动、自然的效果,后者按照生活逻辑,顺理成章,并与美学原则结合起来,通过剪辑,将不同时间和空间的舞蹈联系在一起,赋予舞者以更大表现空间,更好展示电视舞蹈主要角色的心理活动,也带给观众以更好感受。因此,电视舞蹈创作时要重视长镜头和蒙太奇应用,从而更好表达作品主题,提高舞台艺术表现力。例如,马格纳的“对侧伤”应用蒙太奇手法,穿插表现舞台和现实生活的矛盾,舞台上随着灯光和色彩变化,陷入情感纠葛的舞者拼命挣扎,尝试相互进行沟通,增强舞台表现效果,使其变得更为真实。
(三)结合创作特点,增强视觉表现力
用摄影机拍摄舞蹈时,景致不同,所表现的舞蹈内容不一样,近景和特写镜头适合表现身体细节部位,远景适合表现较大的范围,这样能带给观众强烈的对比感,提高电视舞蹈表现效果。电视舞蹈还能表现舞者影子的舞蹈、舞者与镜子的舞蹈等,这些内容是舞台舞蹈无法表演的。事实上,采用特写和近景方式,能表现手、脸、脚等身体细节部位舞蹈是常用的方法。因而在表现身体局部舞蹈时,要用特写来拍摄,增强舞蹈的亲切感。而远景拍摄法能带给观众以强烈的视觉冲击,并与周围环境形成对比,提高表现效果。
(四)重视数字技术应用,丰富电视舞蹈的内涵与形式
数字技术应用能改变影像中舞蹈的时间和空间,调整舞蹈动作速度,增强舞台表现效果。三维动画技术应用能创造虚拟的舞台环境,结合肢体动作,增进舞蹈作品美感。例如,科特编导的“运动中失去的东西”,创作者用高速摄影机拍摄舞蹈,剪辑时调整运动速度,舞者留在空中时间更长,增强芭蕾舞的力量感和韵律。
三、结束语
电视舞蹈的创作具有重要现实意义,能激发观众兴趣和热情,提高电视舞蹈的影响力。因此,创作时要精心构思,从生活中寻找主题,更好表现作品主题,以提高创作水平。从而丰富电视舞蹈的内涵与形式,推动电视舞蹈更好传播,扩大电视舞蹈影响力。
参考文献:
[1]刘晔.从央视舞蹈大赛看中国当代舞蹈创作的转型[J].大舞台,2012(7),90-91.
[2]吴振.电视舞蹈的创作方法及其探索[J].北京舞蹈学院学报,2014(4),110-116.
[3]吴振.电视舞蹈创作的特点与实践[J].演艺科技,2012(8),40-44.