刍议初中体育教学中拓展训练的融入

王志新

摘 要：随着新课程改革的深入推进，初中体育教学的内容应更加丰富，教学形式也应多样化。将拓展训练引入初中体育教学是深化教学内涵、提升教学质量的内在要求，符合当下体育运动的发展，有利于实现学校体育与社会体育的有效融合。学校应积极应对初中体育教学改革，采取切实有效的措施推动拓展训练的融入，不断推动教学方式和教学内容的创新。

关键词：新课程改革 初中体育拓展训练 创新

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）11B-0089-01

拓展训练不仅是学校体育教学的重要项目之一，也是社会体育的重要实践方式之一，是企事业单位磨炼员工意志、培养团队竞争力的主要手段。所谓拓展训练，是指通过设计一系列充满难度和挑战性的游戏项目，使学生在参与过程中进一步提升能力，增强精神力量。初中体育教学具有承上启下的作用，引入拓展训练，能够强化初中体育教学的效果。

一、初中体育教学中融入拓展训练的重要意义

（一）符合新课程改革的精神

新课程改革明确提出初中体育教学应打破传统模式，进行思想变革，不仅要教会学生基本的体育理论和技能，还要使学生在体育学习中磨炼意志和性格。另外，初中体育教学引入拓展训练也能丰富教学内容，凸显办学特色，形成自我风格，提高学校体育教学质量。

（二）凸显体育教学的先进性和丰富性

拓展训练作为时下最热门的运动项目之一，将其纳入初中体育教学体系，一方面拓展了初中体育教学的范畴，增强了教学内容的丰富性；另一方面凸显了学校体育教学与时代接轨、反映社会需求的先进性。引入拓展训练项目是初中体育教学向素质教育转变的重要表现，由于广泛的受众群，以及良好的社会评价效果，拓展训练将成为学生最为喜爱的体育项目之一。

（三）有利于推动学生的综合发展

传统体育教学项目单一，课外活动变成了学生自娱自乐的过程，缺乏教师的有效参与和互动。初中体育教学中融入拓展训练能有效改善上述局面，教师和学生共同参与完成一系列项目，师生互动与生生互动十分频繁，学生能从更多渠道获得知识，实现自我成长。

二、初中体育教学中融入拓展训练的可能性

（一）初中体育教学时间十分充裕

充裕的教学时间是开展拓展训练的基本前提，能够保证实施形式多样的、内容丰富的拓展项目。体育教学中进行拓展训练还要合理安排时间，根据每个项目的不同特点分别设置教学时间。

（二）能够提供较为完善的设备

拓展训练对器材的要求很高，通常需要好几种体育设备相互配合。学校支持和鼓励拓展训练成为初中体育教学的重要项目之一，就会在硬件设施方面加大资金、人才等投入力度。例如登山、攀岩之类的大型户外拓展项目需要用到保险绳、头盔、护膝等设备，初中体育教学都能满足这些硬件需求。

三、初中体育教学中拓展训练的融入策略

（一）加强拓展训练基础设施建设

初中体育教学引入拓展训练首先要强化基础设施建设，据了解，大部分初中体育硬件设施并不具备进行拓展训练的条件。为此，学校应积极开拓资源，加大硬件建设的投入力度。一方面要从学校自身入手，整合教学资源，完善有利于进行拓展训练的硬、软件设施，营造变革创新的发展空间。另一方面，学校还应善于开发和利用社会资源，促进学校之间的合作，增强基础设施建设的后备力量。

（二）科学设置拓展训练课程

拓展训练课程的设置关系到学生的参与兴趣以及学习效果，总体来看，应从学校实际出发，还要考虑学生的身体、心理等情况，使学生在可承受范围内完成各项挑战，达到有效锻炼的目的。具体来看，就是在拓展训练过程中创新教学手段，综合使用各种教学方法，每一环节既包括紧张激烈的竞争部分，又包括趣味十足的游戏部分。

（三）变革传统教学模式

初中体育教学引入拓展训练需变革传统教学模式，建立新的教学模式，以适应不断变化的体育教学。传统教学模式缺乏约束性，留给学生自由活动的时间过多，其实这是一种浪费教学资源的行为。为此，新的教学模式应既能充分利用课堂时间，又要吸引学生的参与兴趣。

（四）提升体育教师队伍质量

近年来，加强体育教师队伍建设成为众多学校的工作重点。初中体育教学引入拓展训练需要进一步增强教师的专业素养，引入培训机制，增进教师对拓展训练教学的熟悉程度。教师也要进行自我学习，提高教学水平。

（五）加强安全防范

拓展训练是一项特殊的体育运动，参与者容易受伤，对学生的体能要求很高。部分学生不顾实际情况，强力为之，容易出现意外。因此，初中体育教学引入拓展训练的同时需要加强安全防范，突出安全工作的重要性。

综上所述，初中体育教学中融入拓展训练是应时之举，也是科学之举。拓展训练有利于将素质教育和体育教学有机结合起来，充分调动学生的参与性，提升初中体育教学的广度与深度，有利于培养中学生的综合素质。

参考文献：

勾凤云.素质拓展训练与新时期高校体育教学相融合的路径探讨[J].兰州教育学院学报，2015，（1）.