初中数学教学中游戏的作用及实践思路

严星英

【摘 要】随着我国社会的不断发展以及经济水平的不断提高，国家对于教育事业的发展问题越来越重视。其中，初中作为学生发展中一个尤为重要的阶段，对学生未来的发展起到了尤为重要的作用。而初中数学作为一门重要的学科，对于学生的全面发展有着十分关键的意义。将游戏运用到数学教学中，不仅可以提升学生的数学成绩，而且还能够提升初中数学教学水平。因此，本文就对初中数学教学中数学游戏作用及方法进行了详细的分析，希望对大家日后的研究有所帮助。

【关键词】初中数学；游戏；作用

近些年来，由于我国知识经济的不断发展，从而使得教育问题也越来越受到国家的重视。而初中数学作为一门重要的学科，对于学生的全面发展有着十分重要的作用。而数学游戏作为一种新型的教学方法，对于提高学生的数学成绩起到了十分重要的作用。因此，初中学校应该将此方法应用在数学教学中，为学生创造更好的学习氛围，让学生运用游戏的教学方法来体会数学的乐趣，从而更好地调动学生的积极性和主动性，不断地提高数学成绩。因此，这就需要学校及老师了解并做到以下几点内容：

一、将数学游戏应用在初中数学教学中的重要作用

1.数学游戏有利于培养学生的数学思想

老师在进行数学教学的过程中，首先就要注重培养学生的数学思想。所谓数学思想，就是指学生在学习数学的过程中，培养自身的理性思维，训练自身的反应能力，这样一来，不仅可以让学生更好地融入到数学学习中去，而且还可以帮助学生树立自身的数学思维。更重要的是，将数学教师模式应用在数学教学中，使学生可以从不同的角度对数学问题进行思考，并且通过详细的对比和研究，得出相应的结论。因此，将游戏方式应用在初中数学教学当中，可以在一定程度上帮助学生吸收数学知识，从而更好地融入到数学教学中去[1]。

2.数学游戏可以帮助学生树立数学思维

数学具有一门充满科学性的学科，它包含了丰富的理论知识和科学文化，并且数学本身就具有一定的趣味性和挑战性。而数学游戏则将数学学科的特点发挥得淋漓尽致，这不仅可以更好地激发学生的好奇心，而且还可以逐渐地培养学生的数学思维[2]。

3.数学游戏有利于调动学生的创造性

老师在进行数学教学的过程中，要着重注意数学学科的趣味性，并且还要详细了解每一位学生的具体学习情况，为学生创造良好的学习氛围，让学生可以全部参与到学习中来。例如，七巧板游戏作为一种十分流行的数学游戏，它不仅可以帮助学生培养自身的数学思维，还可以让学生主动思考，不断地开发自身能力，为提高数学成绩打下坚实的基础。

4.数学游戏可以帮助学生获取更多的数学知识

要知道，由于数学游戏没有过多的差异性，因此对于学生的知识掌握情况，并没有特定的要求，所以学生都可以很好地参与到学习中来。并且，老师可以通过安排简单的数学游戏，例如，让学生自主进行图形的折叠等等，使其可以对数学几何知识有着更深刻的理解。

二、将数学游戏应用在初中数学教学中的相应途径

1.在新课教学中设立数学游戏

初中数学对于学生的全面发展有着十分重要的作用。尤其是在每个新学期刚刚开始的时候，老师完全可以在每一个新章节开始的时候，为学生安排一些数学游戏。例如，老师在进行初中数学的平面图形一课时，就可以为学生安排七巧板拼图游戏，让学生主动锻炼自身的逻辑思维和平面构建能力。更重要的是，学生在进行游戏的过程中，不仅可以使得自身的数学理解能力得到提高，而且还可以了解七巧板其中的平面设计原理，更好地吸引学生的注意力，提升学生的识图能力[3]。

2.在数学概念教学中设计数学游戏

老师在进行数学教学的过程中，概念教学是一种非常重要的教学方式，所以，学生在学习数学的同时，首先要详细理解数学概念，锻炼自身的思维能力，具备清楚的数学概念，但是数学概念也一直是数学教学中的一大难题。因此，在人教版初中数学教材无理数这一章节中，老师就可以将数学游戏应用在其中。老师可以拿出一枚骰子，学生通常都会认为骰子只能拿来玩耍。为了让学生了解老师的真实意图，老师可以先让两位学生来到讲台前，一个学生投掷骰子，另一个学生则在黑板上的0小数点后记录投掷骰子的点数，将每一投掷出的数据认真记录出来，如0.52345……并在小数点达到十位时，从而引出无理数无限不循环的特征，这样一来，学生就可以很快地记住有关无理数的相关概念[4]。

3.在定理教学中设计数学游戏

要知道，初中数学教材中有大量的定理和性质，学生要学会数学，就必须对这些概念进行深刻记忆，所以，将数学游戏应用在定理教学中，可以在很大程度上帮助学生学习数学。例如，老师在讲解“三角形的内角和等于180°”这一内容时，可以先让学生进行一个有关的游戏。老师准备一些三角形的卡片，让学生将其中的两个角剪掉，并将其放在第三个角边，这样学生就会发现它们可以组成一个新的平角。还有，老师可以让学生进行数字猜想游戏，让学生首先在心里想一个固定的数字，再让其运用特定的预算过程进行计算，结果发现无论学生使用怎样的数字，其最后所得结果都是相同的。然后老师就可以告诉学生其中的运算原理。这样一来，一方面，让学生对于数学概念记忆更加深刻，另一方面，还让学生的学习氛围变得十分轻松，更好地进行数学学习[5]。

4.在数学例题中设计数学游戏

例题是数学的重要组成部分，增加学生做题量，不仅可以让学生接触到更多的数学知识，而且还可以让其学会更多的解题方法。例如，在初中数学的勾股定理这一章节中，老师在进行讲解的同时，可以先询问学生掌握的三角形知识，然后制作一些关于直角三角形的卡片，并在三角形卡片的每一个边都写上虚拟的数字，让学生自己琢磨，这些数字之间具有何种关系，细心的同学就会发现，直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方，这样学生就会很轻松地掌握了勾股定理的定义，并对其日后的学习起到一定的帮助[6]。所以，将数学游戏应用在初中数学教学中，对于学生学习数学无疑是一件尤为重要的事情，它不仅可以帮助学生了解到更多的数学知识，而且还在很大程度上开发了学生的智力和创造力，从而让其真正地体会到数学学科的魅力。

三、结束语

总而言之，国家对于教育事业的发展越来越重视，初中数学作为一项尤为重要的內容，对于学生的良好发展有着十分重要的作用。数学游戏作为一种新型的教学模式，它不仅可以将数学学科中的趣味性很好地开发出来，而且还可以保证学生的学习质量。更重要的是，在进行数学游戏的过程中，可以将学生的学习欲望很好地调动起来，进而带动学生的学习兴趣。老师要知道，数学具有强烈的逻辑性，在设计数学游戏的过程中，老师应该注重掌握好正确的教学方向，为学生创造良好的学习氛围，不断地提高学生的数学成绩以及初中数学教学水平，最终将我国的教育事业推上一个更高的台阶。

参考文献：

[1]李明娟.试论初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径[J].读写算（教育教学研究），2014（50）：201-201.

[2]童鹏.数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略[J].成功（教育版），2012（6）：30-32.

[3]刘建功.浅谈数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径[J].读写算（教育教学研究），2013（1）：121.

[4]许娟.数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径[J].科教文汇，2011（21）：117-118.

[5]左丽敏.初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径[J].群文天地，2012（14）：149.

[6]岳元明.初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径[J].读写算（教研版），2014（4）：208-208.