女大学生寝室不良人际关系研究

苏晓娴 赵丹丹

河北工程技术学院

女大学生寝室不良人际关系研究

苏晓娴 赵丹丹

河北工程技术学院

学生寝室是大学生除课堂外活动时间最多的空间，是学生们进行思想交流、情绪排遣的场所，同时也是大学生心灵的一个归宿。和睦愉悦的寝室氛围对她们心智的发展成熟帮助很大，而相反，由于女大学生的心理承受能力相对较弱，寝室矛盾对她们的影响则较男生更为严重。女大学生寝室人际关系不容忽视，寝室人际关系的好坏直接影响到大学女生的生活、学习和心理健康状况，也对高校学生管理工作造成了很大的困扰，应引起一些院校教育管理者的高度重视。

女大学生；寝室；不良人际关系

女生寝室人际关系是女大学生生活的一个重要组成部分，是她们人际交往和社会化的基础。良好宿舍关系人际对促进大学女生身心健康发展有很大的作用，良好的寝室人际关系是大学生完成学业和素质拓展的重要保障，也是今后迈向社会的重要准备。

一、女生寝室不良人际关系研究时间

本论文的作者苏晓娴老师，2014年9月带2014级新生，因会计学院的女生较多，男女生的比例将近1：6，女大学生是大学生中的独特群体。从男女学生的心理状况比较来看，女生的心理状况比男生差。女生在人际关系处理中往往会出现一些异常状况。与工科类的男生较多的院系比较，虽说打架斗殴、酗酒滋事等问题不多见，但是女生独有的性格特点，容易在寝室内形成不良的人际关系。

一般来讲，低年级的女生对寝室人际关系的满意度高于高年级的女生。大一女生刚从中学跨入大学，远离了父母和熟悉的高中同学，新的住宿环境，在处理寝室人际关系时能做到相互容忍、和睦共处。经历了大学一年的生活后，大二女生开始逐渐适应大学生活，并开始进入形成稳定的行为和心理特征的重要阶段。随着相处时间的增加，相对熟悉，很多隐性矛盾和问题会慢慢突显，彼此之间很熟悉，人生观、价值观方面的差异明显，不再像刚认识的时候那样客气、包容，随着一些小矛盾的积累与升级，到了高年级后会导致一些寝室成员相处不太融洽，会影响了她们正常的学习生活和心理健康。所以，苏老师认为在大一新生年级阶段为女士寝室内打好人际关系的基础至关重要。

因此，从2014级新生9月份一入学，苏老师在第一个班会中就强调了大学生好的人际关系的重要性，给各班进行了《寝室人际关系的调查报告》的主题班会，让广大女生了解那些算不良的寝室人际关系，有什么危害。2015年的5月，在新生入学的第二个学期，各寝室成员熟悉，在班级召开了《如何避免女生寝室不良人际关系的形成》的主题班会，在一些常见的寝室矛盾上，引导同学们如何去做，教给同学们一些人际关系的技巧。通过对人际关系相关知识的积累，苏老师也针对会计学院女生多的现状，写出了有关女生人际关系处理的总结、技巧及措施。

二、女生寝室不良人际关系实施过程

本论文采用《女大学生寝室人际关系调查问卷》和《女大学生寝室人际关系访谈问卷》在对河北工程技术学院的500名女大学生进行问卷调查，以及30名女大学生进行个别访谈的基础上了解了女大学生寝室人际关系的现状，并进一步分析、总结了女大学生寝室人际关系的总体状况和存在的主要问题。

结合所存在的问题，分阶段的进行了主题班会教育，前期班级心理委员召开的主题为《寝室人际关系的调查报告》的主题班会，后期辅导员召开的主题为《如何避免女生寝室不良人际关系的形成》的主题班会，通过班会的引导，再运用思想政治教育学科、教育学、心理学等学科的理论与方法分析、探讨了女大学生寝室人际关系问题的成因，以及相关人际关系的技巧。再运用相关的理论与方法总结出了构建和谐女大学生寝室人际关系的对策。通过循序渐进的引导，以及专业的理论方法，和切合学院实际的案例总结，经河北工程技术学院推广，得到了广大女生的认可，并且她们认为，通过寝室人际关系相关内容的学习，使得自己的寝室成员更加进一步的相互理解、关心、友爱，亲如姐妹，使得寝室更接近的家一般的氛围。

三、女生寝室不良人际关系具体措施

1.从大学生自身角度。

要完善个性品质、优化人格魅力、培养健康心理；加强自身修养，养成良好行为习惯；树立正确的人际交往观念，求同存异；学习必要的人际交往知识，掌握人际交往技巧。

2.从学生家长角度。

积极营建和谐家庭氛围，改变不良教养方式；更新教育观念，改变片面的成才观；

3.从学校管理角度。

辅导员应加强与女生的沟通和交流；开设相应人际交往的课程和培训班；创设出整洁干净优美的宿舍环境，并在学生宿舍区设立心理咨询室；开展一些增进人际交流和提高人际交往能力的校园活动；制定适合大学女生成长和发展需求的宿舍管理制度。

本文以女大学生寝室人际关系为观测点，从分析女大学生寝室人际关系现状入手，剖析原因，探求对策，掌握大学生寝室人际关系的现状，为增进大学生掌握人际交往技能提供了重要素材。坚信一些女大学生如果能够得到正确的引导，一些不良事件是完全可以避免的，尤其是前期打好基础至关重要，除此之外，也希望能对同学、老师、学校有如下帮助：

（1）贴近女大学生生活的真实案例，为女大学生营造和谐的寝室人际关系提供参考；

（2）为高校辅导员召开类似班会提供参考；

（3）为高校开设相关人际关系等课程提供参考；

（4）引起高校相关部门针对女生寝室的人际关系问题的重视，对高校女生宿舍管理起一定的参考作用。

[1]孙宜贵.如何开好大学生主题班会方法探析[J].中国校外教育原理，2011年6月.

[2]李烨.辅导员如何开好主题班会[J].高校辅导员学刊，2009年2月.