漆器中的绿色工艺

何艳

【内容摘要】在漆器工艺中，绿色概念不仅是一种符合大自然法则的概念，也是一个自然的混合共存的概念。在大自然中，任何物质都不能排斥其他物质而单一的存在，只能是万事万物和谐或矛盾的相互依存。因此，绿色工艺概念是各种工艺可以在漆器中和平共处的工艺概念。

【关键词】绿色工艺  自然法则  混合工艺  包容性  和谐性

一、绿色工艺：自然、包容和混合的工艺

所谓绿色工艺，就是不同的工艺和媒介进行混合，在创作中和谐或矛盾的共处、相互尊重、相互衬托，这种混合、包容和尊重就是绿色内涵和意义。绿色工艺的内涵，提倡工艺的敞开和包容，包容和混合的状态就是自然状态。因此，绿色工艺也可以称之为包容和混合的工艺。不同的工艺和媒介，从美学、精神和感觉灵性的意义上讲，应该是平等的，可以和谐与平等地相处。2014年10月，在湖北武汉举办的“国际漆器三年展”中，有许多美学效果神秘莫测的漆器，用的是混合工艺。可以预计，混合工艺的漆器将成为漆器未来发展的趋势。

二、绿色混合工艺的当代性

如今，过去那种戒律重重的漆工艺受到当代艺术的挑战，与此同时，这也提供了一个机会，使漆艺可以从丰富的大众文化和生活工艺模式中获得养料，获取新的性质和象征。大漆和桐油这种极其古老和大众化的混合工艺，将重新被关注，从而让漆器脱离一色漆的冷漠和单调，通过混合工艺被注入活跃的生命感。总之，漆器的混合工艺可以与大众生活模式紧密相连，让漆器工艺同时具备世俗性和神话性。

当代性要求漆器工艺应该保持一个核心的历史范畴，这个核心的历史范畴，可以将其看成漆器工艺本来的混合工艺历史范畴。如今，这个范畴已经被喧嚣的时尚文化破坏和遗忘，恢复传统漆器工艺的混合性质和绿色性质，就是对漆器工艺核心范畴以及绿色工艺历史的恢复。因此，漆与桐油的混合工艺，是当代漆器工艺必须首要看护的古老工艺。

如今，漆器采用了很多现代材料和现代工艺，追求工艺效率、工艺方便、工艺低成本，因此反而成为一种工艺机械主义和工艺保守主义。在这种情况下，对自然材料以及费工费时的传统混合工艺的恢复，反而成为一种实验。

因此，对大漆与桐油的混合工艺的恢复，就是继承古代漆器工艺本来就有的混合性、实用性、灵活性和大众性，从而将漆器工艺从纯粹性的狭隘的工艺束缚中解放出来，具备当代综合性。当代文化的综合性，就是要求放弃单一纯粹材料，提倡混合材料和混合工艺，这在文化上和人类学上都具有反思的意义。因此，研究混合工艺既是继承和破解古代工艺观念、古代工艺材料和古代工艺活动，也能够诠释和展现当代观念。总之，研究古代混合工艺，就是破解和阐释当代绿色工艺观念的历史渊源，对于我们理解当代绿色的工艺观念，是有参考和指导意义的。

三、大漆与桐油混合的绿色工艺

古代漆器的大漆与桐油的混合工艺，绚丽的彩绘、斑驳厚重，让现代人十分震惊，这是自然的混合工艺和绿色材料造就的艺术奇迹。可见，自然会给艺术提供丰富的工艺和原料，来自自然的工艺和原料就是绿色的工艺和材料。假如当代漆器创作使用这些天然的工艺和材料，就仿佛踏上古代漆器工艺的绿色征程。更进一步讲，对古代混合工艺关注，以及破译古代混合工艺的谜题，就是破译绿色工艺的意义。

古代漆器工艺展现的绿色混合工艺历史景象，使我们产生守护的欲望，守护和恢复古代混合工艺。因为古代漆器混合工艺代表民间的集体工艺智慧，是直接从生活实践中产生的集体工艺智慧，来自最朴素的生活，来自最原始的自然。所以，混合工艺是漆器工艺最自然和最真实的状态，是集体实践自然而然生成的工艺状态。所以，漆器混合工艺可以代表我们的绿色乡愁，因为它们展现了迄今被我们遗忘和不知道的自然的混合工艺，帮助我们寻找绿色工艺的原初要求、原初自然混合情景和源泉。

因此，召唤和恢复传统漆器中大漆与桐油的混合工艺，就是召唤和恢复一种纯粹的工艺乡愁，就是守护一种尊贵和失传的工艺，这种召唤和恢复，使我们跨越喧嚣时代的门槛，踏上寻找绿色工艺故乡的漫漫长路，而不是对浮躁的时代的一切盲目迎合。现在，古代漆器的大漆与桐油的混合工艺被当代漆器实践所遗忘，守护古代漆器原初的混合工艺，回溯到原初的漆与桐油的混合工艺，将其恢复，是四川美术学院要尝试的主要课题。但是，四川美術学院漆器研究既要立足于守护，也要立足于实验。应该说，从守护和实验这两个方面出发，才能建构漆器的绿色混合工艺。

绿色的混合工艺的价值就是恢复工艺的原初精神。工艺的原初精神，就是工艺原本最初的混合，就是一种古老的混合工艺观念，即不分类别地选择大自然提供的一切材料，而不是人为地进行分类和限制。总之，恢复材料和工艺的混合实验，恢复大漆和桐油的混合工艺的实验，可以重新开启漆器混合工艺的绿色未来。

（注：本文为2013年重庆市研究生教育教学改革研究项目，项目编号：yig1330741）

参考文献：

[1]王世襄.髹饰录解说[M].北京：文物出版社，1983.

[2]罗兰·巴特.显义与晦义[M].天津：百花文艺出版社，2005.

作者单位：四川美术学院

（责任编辑：曹宁）