刘淑琴
【摘 要】目的:观察护理干预对减轻母婴分离早产儿母亲产后焦虑的影响。方法:选取本院内100例早产儿产妇作为本次的观察对象,分为观察组和对照组,观察组在常规护理的基础上给予护理干预,对照组给予常规护理。结果:进行为期1个月的观察后,发现两组产妇的焦虑情况存在差异,P<0.05具有统计学意义。结论:对于母婴分离早产儿母亲产后焦虑症状实施护理干预可有效缓解其产后焦虑,改善了产后产妇的心理状况,具有重要价值。
【关键词】护理干预;产后焦虑;早产儿;母婴分离
由于早产儿出生后体质较差,易出现各种并发症,往往需要送往新生儿监护室进行进一步观察而造成了母婴分离[1]。本文主要观察我院100例早產儿母亲产后采用护理干预方法进行心理状态影响及临床分析。评级其有效性及价值,为改善临床护理工作提供有效建议。现将相关资料整理报道如下:
1 资料和方法
1.1 一般资料
本次研究选取对象为本院内100例分娩早产儿产后母婴分离产妇,本次研究对象均平均随机分为两组,对照组产妇年龄在21~35岁之间,平均(26.6±4.23)岁;观察组产妇年龄在22~35岁之间,平均(27.6±3.23)岁;所有产妇均已婚,具有初中及初中以上文化水平。入选标准:无产后合并症或医疗纠纷,自愿参加并签订相关知情同意书,无早产儿病情恶化或转院。本次研究两组初产妇的性别、孕周时间、早产儿体重及文化方面均无差异具有可比性,无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 对照组 常规给予护理指导,进行产前产后知识宣教学习,预防产褥期并发症并详细交代注意事项。
1.2.2 观察组 在对照组的常规护理基础上实施护理干预。①信息支持:因早产儿转送至新生儿监护室造成母婴分离,产妇失去母亲角色而处于焦虑状态,所以护士需每日将早产儿的情况告知产妇,并耐心解答产妇的问题,同时可适当安排母亲进行探视,为母亲提供信息支持降低产妇焦虑率。②心理干预:对早产儿病情的担忧,孩子不在身边使得产妇焦虑抑郁,从而影响产后恢复。指导母亲哺乳的相关知识、早产喂养特点、保暖、护理方面的方法技巧及注意事项。早产儿预后可如正常顺产儿一样健康,借此鼓励母亲,帮助其用正确的心态面对,减轻精神压力,从而保障母婴健康。③生活干预:如产后恢复指导,针对产后产妇生殖器官的变化进行护理治疗。利用科学合理的方法帮助产妇子宫恢复,体型恢复并帮助解决泌乳问题及产后尿潴留、便秘等产后症状。做好宣教与哺乳知识学习,提高产妇认知能力。详细介绍母乳喂养前后乳房按摩的作用、操作流程及注意事项等[2]。
1.3 评价标准
采用临床HAMA焦虑表对两组的产妇焦虑程度进行评估,焦虑评分标准:所有评估项目采用5级评分法, HAMA评分标准:0分无症状、1分为轻度症状、2分为中度症状、3分为重度症状、4分为极重度症状。抑郁评分同上,在焦虑评分过后对产妇的护理满意程度进行评分,标准为:<60分为不满意、≥60分为一般满意、>78分为满意、>98分为非常满意。得出结论[3]。
1.4 数据统计方法
采用数据处理统计SPSS 16.0软件,计数资料使用χ2检验表示,以P<0.05为统计标准,具有统计意义。
2 结果
对两组产后焦虑抑郁评分进行比较,结果存在显著差异,具有统计学意义(P<0.05),详情见表1。
3 讨论
临床研究的不断进步,人们对于产妇产后母婴的保健意识也随之逐步增强。临床妇幼保健师都强调了加强产后护理干预是最理想的服务模式,特别是针对产后焦虑产妇。临床早产儿出生后由于体质差需送往新生儿监护室进行观察治疗,造成了母婴分离。产妇由于早产儿出生后不能在身旁照顾喂养,导致角色错失加上关心早产儿的病情及治疗所以产后易发生焦虑抑郁等症状。因为这种焦虑心态不仅在早产儿住院期间存在,还可能持续伴随至早产儿出生后两年。早产儿母亲为了应对产后焦虑应加强学习早产儿生理知识及喂养,因此产后实施护理干预是非常重要的。
本次研究对早产儿母婴分离后产妇产后焦虑进行干预观察。发现在护理干预后观察组产妇的心理状况恢复良好,护理满意评分较对照组明显要高,结果存在差异,具有统计学意义,P<0.05,也证实了上述观点。
综上所述,对于母婴分离早产儿母亲产后焦虑症状实施护理干预可有效缓解其产后焦虑,改善了产后产妇的心理状况,提高了护理质量,在临床护理工作中具有重要价值。
参考文献
[1]周明芳,刘蕾,王楠,等.母婴分离早产儿母亲母乳喂养体验的质性研究[J].护理管理杂志,2011,11(12):837-840.
[2]周明芳,晏玲,刘蕾,等.NICU出院早产儿母亲角色适应的心理体验[J].中华护理杂志,2011,46(11):1057-1060.
[3]徐业芹,楚雪,邱玉芳,等.护理支持对母婴分室极早产儿母亲焦虑水平的影响[J].临床医学工程,2012,19(6):986-988.