基层党校如何拓展党员教育途径的思考

周小华

摘 要：开展对党员干部的教育和培训，是强化党建的重要手段，也是提高党员干部综合素质、培养干部个人能力的重要途径。在新的经济发展和社会形势下，传统的教育方式和途径，已经无法满足对干部培养从知识向能力和综合素质转变的需求。如何拓展党员教育途径是基层党校在党建工作中必须思考和解决的重要课题。

关键词：基层党校;拓展;党员教育途径

近年来，峡口水库管理局为了响应党的十八大四中全会精神，围绕中央的方针政策，加强了对干部的培训力度。在开展教育和培训的过程中，改变了传统的教育方式，增加了干部的培训渠道。随着对党员教育力度的提升，党员干部的综合素质和个人能力都有了显著的提升。通过对峡口水库管理局党员教育的成果和影响教育效果的因素进行分析和总结，现就基层党校如何拓展党员教育途径进行一些探讨。

一、做好师资建设，开放师资结构

加强党员建设首先要做好师资建设。要保证教师队伍的自身素质和专业性，培养教师的社会责任感，让教师的思想上升到与党中央一致的高度。组织教师到各级党校参加党员培训，增加教师的实践经验，让教师在其他课堂上借鉴经验，提高教师的教学水平。开展竞争上岗的原则，让教师充分发挥自身能力，保证优秀的教师资源。教师队伍自身足够专业，才能对党员进行分层次的教育和能力培养，满足对党员进行教育的需求。在提高自身教师队伍素质的同时，还要开放师资结构，引入一些有名的教师和专家，充实师资教学力量。这样可以保证师资队伍的新鲜性和充实性，解决党员教育过程中师资力量不足，师资结构落后的状况。峡口水库管理局深抓师资队伍建设，建立了非常稳定的师资队伍。并且领导成员带头参加讲师团，定期给基层党员讲课，近一年举办的干部和专家讲座达到了10期，有3000多人受众[1]。

二、落实教育经费，加强基础建设

进行党员教育，要重视基本設施的建设。基本设施的建设是保证教育活动能顺利实施的前提条件。没有充足的教育场地和教育设备，进行党员教育就只是空谈。因此要抓紧将教育经费落到实处，教育经费不能落实，就会影响教学水平的提升，和教学手段的改进。只有投入充足的教育经费，才能加大基础设施建设的力度。党委部门要对教育经费出台相关文件，将教育经费列入到每年的财政预算中，以确保财政经费的落实。基层党校也要积极创收，自主补充教育经费。峡口水库管理局近年来已经落实了30多万元的教育经费，为学员提供了授课教室、图书室、谈心室等各种教育场地，配备了图书、多媒体、照相机、电视机等教育设备。这些基础设施的建设，为学员提供了充足的活动场地和教学工具，确保各项教学活动都能顺利实施[2]。

三、利用信息技术，开展在线教育

现在是网络信息时代，进行党员教育要能与时俱进，充分利用网络资源。网络教学是拓展党员教育的重要途径，具备空间灵活，教育资源丰富的特点。利用网络教学，可以加快信息的传递速度，增加教育资源的覆盖面。而且网络教学形式多样，现在流行的网络教学、互动论坛、微信、微博都可以作为在线学习的工具，实现现实与虚拟相结合的学习方法。利用网络教学，学习形式新颖，互动性强，教育资源丰富，可以促进党员干部的学习兴趣，增强党员的自主学习性，是党员拓展教育的良好途径。峡口水库管理局非常重视网络教学，为各个党支部配备了网络教学设备，建立了网络教育平台，使党员教育信息可以全员共享[3]。

四、开展主题教育，发挥主体作用

开展党员教育，要充分发挥学员自身的主体作用。要经常围绕积极上进的主题开展活动，让学员讲述自己的亲身经历和感受，积极的对存在的问题和难点进行讨论，真正的参与到党员教育中来。主题教育形式可以丰富多样，可以组织学员共同对以一个主题进行交流和讨论。也可以通过举办论坛，让每个学员都参与进来，发表自己的看法和见解。开展主题教育要结合党的工作实际，走贴近生活的群众路线，可以让学员更加感同身受，体会和认识也就更加深刻。要通过主题教育，让学员深刻领悟社会主义的核心价值观，树立党员干部真心实意为人民群众服务的理念。举办主题教育活动，要紧紧围绕党的十八大精神，不能脱离群众路线。教育主题要鲜明，活动要有计划有步骤的进行。在活动中要注意教育形式，不能一味的说教，要让学员自主参与，围绕主题总结和探讨存在的问题和解决方法。让学员通过讨论，互相总结和帮扶，使每个人的自身素质和个人能力都得到提升。峡口水库管理局结合局内基本情况，以小组为单位进行了对敬业、创新等积极上进的主题进行了讨论，增强了党员干部队伍的凝聚力，提升了党员的使命感和工作积极性。

五、举办党建活动，丰富教育形式

在日常工作开展的时候注意工作方法的结合，在工作中出现频率比较高的现象，我们要开展多种方式的活动。这样开展工作的优点是可以把零散的时间进行充分的家中发挥，这样开展的工作会非常的具体，而且在进行应用的时候也会很方便。我们也可以在某个特定的工作内容里面，抽出合理的时间来进行工作的开展，这样开展工作的优点在于体系比较完善和全面，我们运用这两种方法，在工作中得到真正的收益。

党建工作的开展在每一个阶段都是不一样的，我们在进行工作的时候要开展新的方法，比如在进行工作内容分配的时候，会有个别的职员对分配感觉不甚满意，表现出了一种消极的工作态度。这个时候作为这项工作的具体负责人，就要发挥其相关的应用价值，这样能够帮助该职员进行分析，把心理的矛盾解除，这是我们党建工作人员在面对问题的时候应该表现出来的态度。

六、结语

基层党校要不断探索和拓展党员教育的途径和方法。不能拘泥于传统的灌输形式，要注重教育的灵活性。在教育中加入更多的主题元素，增加学员的亲身体验，使用现代化的教育手段，都可以提高教育的成效性。发挥出党员教育的真正作用，才能使党员干部的综合素质和个人能力都得到真正的提升。

参考文献：

[1]和平区社区党校课题组; 郑春莲.基层党校科学发展新路径初探——沈阳市和平区社区党校工作的实践及经验 [J].沈阳干部学刊，2011（02）：3-5.

[2]王艳花.浅谈基层党校在推进学习型政党建设中的几点思考[J]. 出国与就业（就业版） ，2010（19）：13-15.

[3]胡旭红.新建本科院校党校加强学生党员教育培训工作对策研究[J]. 呼伦贝尔学院学报，2013（02）：16-17.