“服务育人”与“重教严管”在飞行大学生管理中的实践

孙粟

摘要：以学生为本，是我国高等教育事业的根本，做好学生管理工作亦是高等院校管理中的重要工作。中国民用航空飞行学院既是普通的高等院校，又是具有“以飞为主”的民航专业类院校，对于学生的教育和管理方面存在一定的特殊性。当前社会价值观日益呈现多元化，做好我校飞行大学生的管理工作，不仅有助于确保学生队伍的稳定，同时也更有利于为中国民航飞行员队伍培养出品行端正、作风优良、技术扎实的接班人。

关键词：高等教育 飞行大学生 学生管理

对于高等院校而言，学生工作是高校全局工作中的重要组成部分。高等院校应当结合形势发展的需要与自身实际需求，将学生管理工作放在更加突出的位置，并不断提升质量和水平。

中国民航飞行学院是中国民航局直属院校，肩负着高等教育事业的神圣使命，同时承担着为中国民航培养职业飞行员的重要职责。与普通的高等院校相比，我校对于飞行大学生的培养与管理更具特殊性。一方面，我校需要坚守使命，根据现有大学生的特点，培养出有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，成为符合新时代要求的高素质人才。另一方面，我校还主动承担起“民航强国”的重任，结合行业需求，培养出身心健康、品行端正、作风优良、技术扎实、安全意识牢固的准飞行员。自建校以来，经过大量的探索实践与不断改进，我校逐步形成了一系列行之有效的管理经验与方法，总结起来即——重教严管、服务育人。具体做法如下：

一、不断强化组织领导

我校每年坚持签订《学生工作目标责任书》，对校方人员责任进行明确划分，保证各相关部门、人员能够各司其职、协调配合，使学生工作制度化运作；着重在学管队伍和学生队伍建设方面下功夫，制定建立健全了学管干部培训、流动、考核机制，不断优化队伍结构；坚持召开季度学生工作会，及时了解掌握学生思想动态，保证学生队伍的稳定；逐步改变传统的“保姆式”管理方法，不断提高学生的“自我约束、自我提高、自我服务”能力，在积极发挥学生管理科职能作用、共青团桥梁纽带作用过程中，注重发挥学生团学组织和学生干部的骨干带头作用，使学生整体队伍积极向上，勤学奋进。

二、注重思想政治教育

我校秉承德育为先的育人理念，坚持为学生做思想政治、作风纪律、形势与政策等教育，保持学生政治时势教育学习不断线；注重加强诚信和社会荣辱观教育，在开学、各种考试、先进评选以及“奖、助、贷”的发放和签订等形式上，积极开展和加强“诚信、励志、成才”教育、义务劳动活动等；针对飞行学生特点和新形势下大学生心理健康教育，缓解学生在学习以及飞行训练等方面的压力，成立了心理干预咨询室，建立学校、学生大队、教学小组三级心理健康教育网络和学生心理健康档案，有针对性地开展停飞学生和问题学生心理健康教育，有效预防和应对心理疾病，使学生保持健康身心，做品德高尚的飛行员。

三、“严”字当头，坚持对学生实行准军事化管理

为进一步培养学生优良的作风、严明的纪律意识和习惯，我校坚持把“一日生活秩序”作为准军事化管理的切入点，着力从飞行秩序、站队集合、作息时间、内务卫生、礼节礼貌、请销假等环节上严格管理。坚持每日查房制度，实行内务评比，不断加大学生执行校纪校规的检查力度，特别在节假日前后，定期和不定期组织规章制度宣传教育，以严格的行政管理来培养学生严谨的飞行作风。坚持铁的纪律，敢于逗硬，坚持在纪律面前人人平等，无论谁无视纪律，违犯规定，都要受到严肃的批评教育或纪律处分。此外，学校根据学生特点，在坚持准军事化管理的基础上细化管理措施，制定了相关文件，进一步完善了分院学生管理的相关规定，使管理更加规范化、制度化。

四、突出以生为本，服务育人

我校坚持“全面育人、全员育人、全程育人”的方针“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的工作理念，关心关爱每位学生。对学生管理干部提出“重教、严管、善待”的工作理念，要求学管干部做到爱生如子，使严格要求与耐心说服相结合，纪律约束和思想教育相结合，制度逗硬与点滴养成相结合。举例来说，我校新生接收和毕业生转送都由相关部门指派专人到场接送，坚持送生病学生到医院就诊、为生病学生单独制作病号饭、假期专车送学生到车站、为每位学生制作生日蛋糕赠送祝福，为每位学生制作并赠送纪念品（马克杯）等，同时，还积极帮助学生解决实际困难，使学生们体会和感受到校方的人文关怀，也进一步激发学生奋发图强，感恩社会，回报社会的热情。

学生管理工作既是高等教育事业的重要环节，也打造高校和谐氛围的基础。如何更好地开展好这项工作，需要高等院校结合自身实际，紧随时代步伐，积极探索当代大学生的管理思路，来实现学生的全面成长和适应社会经济的发展趋势。