叶广忠
中图分类号:G871 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)09-000-01
摘 要 随着射击运动在全国各地的广泛普及与飞速发展,射击日益成为人们喜闻乐见的主要运动类型之一,学习射击运动既能强身健体、陶冶身心,也能提升技能,获取极致体验。射击运动作为竞技体育不可或缺的重要内容,也应随着竞技体育的发展与改革不断进步,为了适应竞技体育发展需求,提高运动员的综合素养,加强体能训练势在必行。本文阐述了射击运动员在射击项目中需要具备的训练能力,并对体能训练有效途径进行探讨。
关键词 射击运动项目 体能训练 训练能力 探讨
加强射击运动项目体能训练,有利于增强运动员体能体质,增强射击运动员射击成绩的稳定性,减少不必要的运动损伤,延长射击运动员的运动寿命。再者,射击是一项竞技性较高的运动项目,它对运动的准确性具有严苛的要求,运动员在竞技过程中,准星的晃动,运动员自身因素、外界环境的变化都极易影响射击者心理,致使射击脱轨,影响成绩。要成为优秀的射击运动员,具备一定的训练能力,在此基础上加强体能训练更为迫切。
一、射击运动必备的训练能力分析
优秀的射击运动员必须具备以下训练能力,这些能力有助于运动员体能训练效率的提升:一是动态稳定能力。射击运动要具有较强的动态平衡能力,射击需要动态平衡与静態平衡的双向能力,运动员在射击过程中保持身体的稳定性,并在短时间内瞄准方向进行射击,故身体稳定和谐至关重要。二是较强的视觉能力。飞靶射击项目对运动员的听和看具有较高的要求,这种要求将运动员的视觉神经与射击技术紧密链接,如果没有较强的实力,命中目标的几率会大大降低,运动员视觉能力是可训练的,注意节约用眼,适当进行小训练能提高视力。三是健康稳定的心理素质。射击运动员必须有镇定、顽强、果敢、淡然等过硬的心理素质,以提升应对困难的信心,提高射击成绩。四是对加强肌肉力量的训练,促使运动员具有较强的身体稳定与控制力。通过肌肉收缩与扩张训练可加强肌肉力量,提高身体素质,高效配合体能训练。
二、射击运动项目体能训练的有效途径
(一)营造温馨和谐的体能训练氛围
射击训练是一项高技术体育活动项目,射击运动的特殊性致使运动员在进行体能训练时对环境的要求颇高,耐力、定力、协调力的培养的基础与前提是拥有良好的训练环境,毋庸置疑,良好的体能训练氛围不仅能激发运动员无穷的运动潜能,更能促使运动员养成乐观、积极、向上的运动精神,在激烈的射击运动竞技训练中迎难而上,以最佳的心理状态应对训练,提高训练效率。主要应做到以下几点:一是体校要提供充足的训练器材,打扫好训练场地,营造干净、舒适、温馨的训练环境,并在训练场地四周张贴激励性话语,促使运动员时刻保持警醒和昂扬的训练精神,用正能量调动运动员体能训练的积极主动性,以昂扬的斗志和充沛的精力提高体能训练质量。二是教练要加强与运动员的思想交流,及时解决体能训练过程中的难题,提高运动员自信心。
(二)在体能训练中巧妙渗透技术训练
体能训练是基础训练,由于射击项目是一项竞技性较高的运动项目,故在基础性的体能训练中巧妙渗透技术训练很有必要。在射击活动中,运动员体能训练所需要身体素质在技能训练中同样需要,二者相辅相成,不可分割。例如,较好的身体素质是运动员体能训练的必然结果,同时也是技术训练的基本因素,更是提高运动员射击技能的必要条件。在我国的体校中,射击项目体能训练一直是备受关注的话题,但是如果一味追求体能训练的高效化,而忽视对运动员的射击技术的训练,难免会造成运动员体能与技能发展的不平衡,虽然暂时提高了运动员的身体素养,但不利于运动员射击能力的长期突破性进展。因此,促进体能训练与技能训练的统一,二者穿插训练,才能促使运动员体能技能的协调发展,推动综合能力的提升。
(三)加强对运动员各种素养的训练
射击项目的体能训练,简单来说,就是运动员的身体素质训练,以此来增强体质,提高运动员伤病免疫力,提高射击训练效率和射击竞技的成功性。提高运动员体能训练效率,要加强对运动员各种素养的训练。一是力量素养。加强力量训练,增强运动员肌肉阻力能力,锻炼肌肉的持续性耐力,使机构更好地维持身体平衡,提高射击运动的稳定性。二是耐力素质。射击运动项目要求运动员具有持久的耐力,能承受高强度的射击训练,这要求运动员提高心肺功能,增强有氧耐力。三是速度素质。射击运动中的速度素质快速射击、快速移动飞靶等,这要求运动员要有灵敏、快捷的反应能力。射击运动中,要运用多种途径提升运动员的速度素质。
综上所述,体能训练是每一项体育运动的基础训练环节,就射击运动来说,具有极强体能的运动员较弱者更容易取得优秀的射击竞技成绩。在整个射击运动项目中,体能运动占据着至关重要的地位。运动员体能训练是一项长期而艰巨的系统工程,要循序渐进,决不能一蹴而就,体校的教师要基于学员的实际情况,采取科学、合理、高效的方式加强体能训练,使运动员在体能训练中不断提升体育素养,增强竞技力。
参考文献:
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