探“星”问题的由来

2015-09-10 09:07浦长宇
初中生世界·七年级 2015年2期
关键词:荧幕海星简笔画

浦长宇

下面是李老师和小新同学对“派大星”与“索尼克”的一段对话:

李老师:同学们,据考究,“派大星”与“索尼克”,他们是“亲戚”,do you know?

小新同学:……哦?

李老师:首先,他们都是虚拟人物,都是“动漫角色”那一家的!

小新同学:…哦……

李老师:其次,他们都是外国人设计的,并且都在美国人策划下上了荧幕!

小新同学:..……哦……

李老师:第三,他们的原型都是动物,一个是海星,一个是刺猬!

小新同学:.………哦……

李老师:并且,最重要的关系,请看下面小海星和小刺猬的简笔画

小新星同学:哦!

李老师:小星同学在听老师的讲解时都发出了“哦”的声音,看来听得很明白.现在,老师要提出一个新问题,请计算出小海星和小刺猬的简笔画中所有尖角的的度数和,你该怎么办?

小新同学:哦!这是一个伤脑筋了的问题了……

同学们,当你看完上面对话,那么你能给小新同学提供帮助吗?

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