如何利用信息技术有效提高教学质量

耿立华

摘 要： 信息技术正在以惊人的速度发展，并影响人们的生活，社会正被信息技术包围，离不开信息技术的支持。21世纪是信息技术时代，这对科学技术的发展是个考验，更是教育教学发展的契机。信息技术为教学的发展进步提供了更多的可能性，更对教育教学观念和教学模式产生了深刻的影响。在信息技术社会的影响下教育教学必将走上信息化道路。信息技术在教育教学改革方面已经产生深刻的影响，对于教育改革、教学模式等有至关重要的作用。信息技术构成了现代教学技术，这对提高学生应变能力，提高课堂教学质量有重要作用。教学质量需要师生间的完美配合完成，需要信息技术作为工具才能全方位提高教育教学质量。

关键词： 信息技术 教学质量 教学方法

新课程标准要求在教育教学过程中运用信息技术，因为信息技术可以满足不同年龄段学生对于课堂的要求，而且可以促进教育事业的发展。教师只有根据时代的变化及时调整自己的教育理念，才能在信息技术的帮衬下提高教学质量。信息技术与课堂教学相融合不仅能够有效提高教学质量，更能够锻炼学生的自主能力，激发学生的学习兴趣。

一、了解课堂信息技术应用的好处

在课堂中运用信息技术主要表现为多媒体教学，多媒体技术的应用使课堂内容以影音、图画的形式展现在学生面前，使得教学内容更丰富，课堂学习氛围更浓厚。多媒体教学丰富的色彩和画面感使得学生对于学习的热情暴涨，并且激发学生想象力。这对利用信息技术产生图文并茂的教学方式最大限度地调动学生的学习积极性，并且提高课堂教学效率，百利而无一害。

通过信息技术的应用可以提出有关问题，激发学生的求知欲，让学生乐于并善于思考，自己解决问题。信息技术操控下的多媒体课堂为学生与老师的交流提供了很好的交流平台，成为教师节后课后反馈的工具，通过信息技术反馈能使教师获得更全面、更系统的信息，节省教师时间，方便师生交流。信息技术在课堂中应用的好处数不胜数。

二、利用信息技术进行课前备课及课堂预热

现代信息技术对于如今的教育事业有至关重要的影响，并且渗透到教育教学中的各个环节。教师要充分认识到现代信息技术已经融入教育教学中并且要顺应时代潮流，及时更新教育观念。教师要利用信息技术努力提高教学质量，首先就要从课前备课做起。教师在课前要利用信息技术检索出自己能够有效利用的资料和课堂教学内容，根据对学生的了解制定出适合学生适合课程要求的备课内容。信息技术为教师课前备课提供了很多便利，使教师随时查阅到有关课堂教学内容，可通过观看视频和资料准确掌握课堂要点，节省课堂时间。在课前教师还可以利用信息技术为营造活跃的课堂氛围进行预热，教师课前可以播放一些能够活跃课堂氛围、吸引学生注意力并且和课堂内容有关的视频或者音乐，充分吸引学生的注意力，营造适合学生学习的课堂氛围。

三、利用信息技术进行课堂教学及活跃氛围

教师首先要意识到提出问题对课堂教学的重要性。教师要通过问题与信息技术相联系，所以首先要提出问题，利用信息技术将问题情景化，使问题以图片或其他形式出现在学生面前，这样可以调动学生的学习积极性，并且可以引出课堂教学内容，使学生初步了解教学内容。教师要适当利用信息技术提出教学问题，将问题以影音图画的形式展现在学生面前，调动学生的学习积极性。教师要给予学生足够的时间进行自主探究，利用信息技术给予学生多种思路展示，激发学生的创造性思维以进行创造性的思维活动。教师要适当给出学习解题思路，使学生根据生动提醒形成思路。在提出问题和自主解决完问题之后要对问题进行适当解析，教师要利用信息技术化的教学工具，在解析问题时有形象的工具展示解析思维，使学生更清晰地了解教师的解析思维，对深入了解课堂问题、深化课堂教学内容有很大帮助。利用信息技术教学，将教学内容以动画的形式展现在学生面前能够充分调动学生的学习积极性，活跃课堂氛围，以达到提高教学质量的目的。

四、利用信息技术进行课后反思及课堂总结

信息科学技术无非是为教育教学提供便利，使学生乐于学习，使教师便于管理。在课堂任务完成以后教师要对教学内容进行反思，收集学生的学习反馈，这就需要利用信息技术进行系统收集，这样不仅能够让教师充分了解上课效果，还能够全方面地掌握学生的反馈，避免当面询问学生，而学生难以开口的尴尬，这无疑为教师和学生的课后反思提供了很大的便利。课后反思知识课堂任务结束后的一个工作，还有一个方面是课堂总结，课堂总结需要教师总结课堂的优缺点并且提出解决方案，避免问题的重复出现，这就需要教师利用信息技术进行资料调查，充分掌握资料，了解自己的不足，通过文献资料或者视频学习掌握更多的教学方法，促进师生共同进步。课后反思与课堂总结需要教师进行资料的查阅与学生的反馈，无疑信息技术在教育教学中的应用为此提供了很大的便利。

教师在向学生传递信息教授知识的过程中，只有充分调动学生的感官才能充分调动学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，提高学生的学习质量。教师在充分利用信息技术进行教学工作的同时还不能忘记学生在课堂过程中的主体地位，要在课堂中使学生进行自主探究并且进行充分思考，只有这样才能达到教学目的，并且培养学生独立思考的能力。在课堂教学中只有学生与教师默契配合，以信息技术的应用作为工具才能达到提高教学质量的目的。

参考文献：

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