创新社会治理的积极探索

胡敏

房山区融成教工作于构建终身教育体系之中，融成教工作于城乡统筹发展之中，融成教工作于创新社会治理体系之中，走出了一条成人教育提质增效、快速发展的新路子，其经验值得总结。

推进成人教育改革的一个全面创新。房山区按照终身教育理念，从经济社会发展趋势和教育领域综合改革的方向出发，提出成人教育工作新思路，通过创新成人教育行政管理，成立具有法人资质的乡镇成人学校等措施，构建三级成人教育网络，为经济社会发展提供了有力的智力支持和人才保障。

推动城乡统筹发展的一个重要突破。房山区抓住产业结构调整、新型城镇化和新农村建设的历史机遇，主动打破各类教育资源界限和乡域界限，实现普通教育资源、社会资源向成人教育聚合。这样就盘活了全區教育资源，优化了城乡教育资源配置，夯实了成人教育地位，壮大了成人教育实力，以城乡教育统筹发展带动了城乡统筹发展。

推升社会治理水平的一个有益尝试。房山区通过近年来统筹城乡教育资源，把三级成教网络当做社会治理平台，不仅将富余劳动力就业技能培训、群众思想道德修养教育、市民素质提升和社区管理紧密融合，也使得该成教网络跳出了“学习平台”的单一内涵，成为维护社区稳定有序、促进群众安居乐业、增进社会和谐互助的重要载体。事实也证明，成人教育的示范区也都是案发率最低、邻里矛盾最少、社会治安和文明风尚最好的村社。