陈林
摘 要:政治课程的学习是学生认识社会、认识国家方针政策的重要途径,所以要提高学生对于我国政治的认识和理解,就要想办法提高学生在政治课堂上的学习效率。“兴趣是学习的最好动力”,因此要向提高学生在政治课堂上的学习效率,就要想办法提高学生对于高中政治的学习兴趣,所以,对如何培养学生高中政治课堂上的学习兴趣进行了以下分析。
关键词:高中政治;师生关系;主体地位;讨论
随着时代的发展,我国的教育课程也在不断地发展改革,那么在新课程的改革下,高中政治应该如何有效地培养学生的学习兴趣呢?首先,新课程改革要求教师在教学的过程中注重对学生能力的培养、加强与学生的交流、突出学生在课堂上的主体地位,加强与实际生活的联系。所以本文就在新课程改革的背景下,提出了以下几点关于培养高中学生在政治课堂上的学习兴趣的策略。
一、积极与学生建立和谐的师生关系
要培养学生在高中政治课堂上的学习兴趣,老师首先就要加强与学生的交流,从而更好地建立和谐的师生关系。要想与学生建立和谐的师生关系,教师在课堂上以及课后就要与学生进行积极的交流,不仅包括学习上的交流,还包括生活上的交流。在课堂上,教师就可以加强对学生的关注,比如,在每讲完一个单元后,教师就可以询问学生是否还对这个单元的教学内容存在疑问,如果学生还对这个单元的教学内容存在一定的疑惑,那么,教师就应该在课堂上对学生的疑问一一解答,从而更好地提高学生对政治的理解。在课后,教师也应该加强与学生的交流,教师可以帮助学生解决生活上存在的烦恼,帮助学生分析“早恋”的弊端,然后帮助那些陷入“早恋”的学生解决烦恼,从而提高他们对学习的关注。所以,在高中政治课堂上,教师不仅要加强对学生的学习情况的关心,还应该加强对学生生活上的关心,这样才能更好地拉近学生与自己的距离,建立和谐的师生关系。
二、突出学生在课堂上的主体地位
新课改要求教师在教学过程中突出学生在课堂上的主体地位,所谓的突出学生的主体地位是指在政治的教学过程中,教师所制订的教学计划应该是根据学生的学习进度来制订的。因此如果在高中政治的教学中突出了学生的主体地位,将能大大地提高学生对高中政治的学习兴趣,因为教师的教学计划是根据学生的学习情况来制订的,所以学生学习起来也会更加的简单,所以要想培养学生在政治课堂上的学习兴趣,高中政治教师就要突出学生在课堂上的主体地位。所以教师在制订教学计划时应该先充分地了解学生的学习情况,然后再重新调整自己的教学计划。在制订必修2的第一单元“公民的政治生活”教学计划时,原本教师所制订的教学时间是3个课时,但是在由于学生对于这个单元的理解程度还是比较低,因此教师在进行教学时,就应该适当地调整自己的教学计划,延长这个单元的教学时间,比如可以将这个单元的教学时间延长到4个课时,然后在第4个课时的教学中,主要是针对学生在这个单元的学习中的疑问进行解答,从而更好地提高学生对“公民的政治生活”的认识和理解。
三、加强学生在课堂上的讨论
新课程改革要求教师加强对学生的能力的培养,所以在政治的教学中,教师应该加强对学生的学习过程的重视。在高中政治的教学中,加强学生在课堂上的讨论不仅可以有效地培养学生的学习能力,还能有效地培养学生的学习兴趣,所以在高中政治的课堂上,教师就应该加强学生在课堂上的讨论。在政治课堂上,教师可以就当前的时政热点的问题适时展开引导学生进行讨论。比如越来越多的国家加入了亚投行这个组织,这也证明了我国的国家地位在不断地上升。因此,教师就可以让学生就亚投行这个热点问题进行讨论,为什么亚投行能够顺利地建立,而中国也能借此来提升国际地位?所以,在高中政治课堂上,为了更好地培养学生的学习兴趣,教师就要加强学生在课堂上的讨论,提高学生在课堂上的积极性。
四、加强教学内容与实际生活之间的结合
为了更好地培养学生对高中政治的学习兴趣,提高高中政治的教学效率,在政治课堂上,教师就应该加强政治与实际生活的结合。首先,政治与我们的生活是息息相关的,如果能够在高中政治课堂上加强与生活的结合,可以有效地提高学生对高中政治的理解;其次,在高中政治的教学过程中加强与实际生活之间的结合,可以有效地增强课堂的趣味性,并且能够有效地吸引学生的注意力,所以如果能够在高中政治的教学中加强与实际生活之间的结合,将能很好地培养学生对高中政治的学习兴趣,教师在进行“影响价格的因素”的教学时,为了让学生更好地认识影响价格的因素,就可以列举生活中常见的例子。通过具体的事例让学生更充分地了解教师所讲的内容,具体的例子设计如下:
“为什么猪肉的价格要比白菜的价格高呢?”
“为什么黄金的价格要比银的价格要高?”
首先,养猪需要花费大量的成本,不仅要花钱买小猪,在养猪的过程中,还需要花费大量的金钱来购买猪饲料。虽然白菜也需要花钱购买白菜种子以及购买肥料,但是很明显猪肉的成本是要比白菜的成本要高,所以影响价格的因素之一就是产品的成本。黄金是著名的稀有贵金属,虽然银也是金属,但是由于地球上黄金的数量是非常少的,也就是说在市场上的黄金的供应要比银的供应要少很多;其次黄金的化学性质是非常稳定的,要比银的强,而且黄金的抗腐性也是很强的,也就是说黄金的价值是要比银的价值高。总结以上两个因素,黄金在市场的价格肯定是比银的高,所以影响价格的因素还包括产品的工序以及产品自身的价值。
因此,要想在新课改的背景下培养学生在高中政治课堂上的学习兴趣,教师首先要认识新课改的内容,然后再从新课改的要求中完善自己的教学手法,从而更好地培养学生的学习兴趣,提高学生的政治水平。
参考文献:
[1]白红杰.刍议高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣[J].考试周刊,2014(31):126.
[2]杨绕才.高中生思想政治课学习兴趣培养研究[D].云南师范大学,2014.