涉核官兵及家属辐射防护认知情况调查分析

曲丹

·调查研究·

涉核官兵及家属辐射防护认知情况调查分析

曲丹

目的 了解涉核官兵及家属对辐射防护的认知情况，为增强官兵防护意识、指导医务人员健康宣教提供科学依据。方法 以来院疗养的涉核官兵及家属为研究对象，通过调查问卷的方式，在基本常识、日常防护、专业防护等方面，了解官兵及家属辐射防护认知情况；对其实施健康宣教后，比较前后防护知识的掌握程度。结果 涉核官兵与家属相比较，基线水平高；宣教后，官兵及家属均有提高，家属更为显著，差异有高度统计学意义(P＜0.01)。结论 涉核官兵对辐射防护知识掌握程度较高，官兵家属基线较低，但对疗养期间的健康宣教均持欢迎态度，并收到较好的效果。疗养院医务人员应加强宣教力度，提高官兵防护意识，提高官兵健康水平。

涉核官兵；疗养；防护知识；健康宣教

核导弹部队作为我军不可缺少的一支战备力量，在现代战争中扮演着越来越重要的角色，身在一线的涉核官兵，其身体健康状况直接影响部队战斗力生成，因此受到了研究者们越来越广泛的关注[1]。本研究以来我院疗养的涉核官兵及其家属为研究对象，调查他们对辐射防护的认知、信念及行为，了解他们对辐射防护的认知程度，为疗养院医护人员掌握涉核官兵的基本情况、改进辐射防护健康宣教工作提供科学依据，对增强涉核官兵的防护意识、促进涉核官兵身体健康具有十分重要的意义。

1 研究对象与方法

1.1 对象 选择2013-04—12来我院疗养的涉核官兵(男性)和其配偶(女性)两个群体，各80名，平均年龄(32.36±5.05)岁。

1.2 方法 设计辐射防护知识调查问卷，宣教前完成问卷A，研究其基线水平，实施健康宣教后，继续完成问卷B，用统计学方法对数据进行处理分析。

1.2.1 问卷调查 辐射防护知识问卷内容包括辐射防护基本常识、辐射的日常防护和辐射的专业防护三方面内容[2]，各15题，共计45题。其中，35题为单项选择题，答对计2分，其余10题采用Likertscale量表[3]进行评分：否定回答、中性回答、肯定回答，分别计1～3分。该问卷满分为100分，其中辐射防护基本常识占30分、辐射的日常防护占30分、辐射的专业防护占40分，分数越高说明辐射防护认知程度越高。答题达到80分(含)及以上为“熟悉”，60(含)～80分为“了解”，60分及以下为“陌生”。问卷调查采用无记名方式，独立作答，当场收回。

本次调查共发放问卷160份，收回160份，回收率为100%，符合调查要求，入数据库分析。

1.2.2 宣教方式 调查现场利用多媒体课件、宣传手册、口述讲解、个性化指导等多种宣教手段，提高宣教内容的生动性和趣味性，以增强宣教效果[4]。

1.2.3 统计学方法 Excel录入数据后，采用SPSS 19.0对数据进行处理，计量资料采用t检验，检验水准α＝0.05。

2 结果

2.1 基线水平 在辐射防护基本常识、辐射的日常防护和辐射的专业防护三个方面对涉核官兵及家属两个群体进行调查(表1)。

两个群体对辐射防护的认知程度存在差异：涉核官兵进行自身比较，在辐射防护的基本常识、专业防护方面，认知程度较高，50%以上的官兵能够达到熟悉或了解程度，但对日常防护认知程度稍低，达到熟悉和了解程度的为41.71%。官兵家属对辐射防护的认知程度总体均较差，与涉核官兵比较，差异有统计学意义(P＜0.05)。

2.2 宣教干预前后结果比较 对两个群体同时进行了多媒体课件、宣传手册、口述讲解、个性化指导等方式的宣教干预，比较宣教前后认知程度的变化，从而了解宣教对两个群体认知度产生的影响(表2～3)。

涉核官兵在接受宣教后，对辐射防护知识的掌握程度明显提高，差异有高度统计学意义(P＜0.01)。对专业防护知识的宣教效果更为明显。与表3数据进行比较可以看出，涉核官兵较官兵家属而言，宣教效果更为明显(P＜0.01)。

官兵家属经过宣教干预，对辐射防护知识的掌握程度均有了一定程度的提高，干预前后差异有高度统计学意义(P＜0.01)。其中，对日常防护知识的效果更为明显。

表1 辐射防护知识基线水平调查情况

表2 涉核官兵宣教前后结果比较

表3 官兵家属宣教前后结果比较

3 讨论

涉核官兵身处放射性环境，是辐射防护的主要对象[5]。本次调研结果显示，疗养期间，医护人员利用丰富多样的宣教方法，对官兵进行短暂的培训和教育，宣教效果却出乎人的意料，官兵及家属均取得了明显的教育效果，对辐射防护知识的掌握程度显著提高，二者相比，官兵较家属受益效果更为显著。这充分说明了涉核官兵对自身的健康十分重视，对接受辐射防护知识具有强烈的意愿，尤其是对辐射的专业防护，宣教后答题准确率更高，可能是因为专业防护与自己的工作更为紧密，接受起来较为容易，学习的主动性和积极性也随之调动起来。官兵家属出于对家人健康状况的关心，促使了她们在短时间内接受了尽可能多的防护知识。

疗养作为我军常用的保健措施之一，在核导弹部队卫勤保障工作中发挥着举足轻重的作用。疗养院医护人员应充分利用有利的资源条件，掌握和熟悉辐射防护的基本知识，研究和探讨辐射防护知识的健康宣教，真正达到增强官兵防护意识，提高官兵健康水平的目的。

[1]王璐.第二炮兵某部特勤人员核辐射认知状况调查[J].实用医药杂志，2013，30(5)：449-451.

[2]尹忠伟，谢怀江，寇庆河.某部官兵核辐射认知情况调查分析[J].中国辐射卫生，2008，17(1)：50-51.

[3]吴文泽，王文绢.不同应答等级对Liker式量表特性的影响[J].中国慢性病预防与控制，2010(2)：215-217.

[4]尹忠伟，杨义军，尹旭辉，等.健康教育对官兵核辐射认知和情绪的影响[J].中国健康教育，2010(6)：440-442.

[5]朱茂祥.核辐射损伤效应及及其医学防护[J].人民军医，2011(4)：263-266.

2015-01-13)

1005-619X(2015)09-0981-02

10.13517/j.cnki.ccm.2015.09.054

266071 济南军区青岛第一疗养院第一疗养区