让爱撑起一片蓝天

陈之喜

摘 要：改革开放以来，随着我国经济的高速发展，城市化进程不断加快，大量农村劳动力纷纷涌入城市，致使农村劳动力过度缺失，留守儿童日益增多，农村的发展步伐受到制约。留守儿童问题也成为全社会共同关注的主要问题，加强对孩子的教育和引导是教师现阶段首要解决的关键性问题，留守儿童性格孤僻、脾气暴躁、学习成绩偏差等一系列突出问题亟须解决，对于他们的关心和帮助需要老师和家长的共同努力。

关键词：留守儿童；农村教育；务工子女；城市化进程

我校是一所偏远的农村小学。在校学生共计302人，其中留守儿童256人，约占全校学生总数的85%，单亲家庭有20人。根据我们的调查结果显示，绝大部分留守儿童都是由孩子父母的直系亲属抚养或者寄养在朋友家里，甚至有一小部分学生并没有法定监护人。由于父母长期不在身边，孩子缺少家庭的温暖和父母的疼爱，父母也没有很好地监管和教导孩子，致使很多孩子走上了歧途，这无疑是我们教育的失败。因此，作为教育工作者，我们应该帮助家长共同做好留守儿童的教育和引导，为留守儿童创造一个健康和谐的成长环境，用爱心去感化他们，为他们撑起一片蓝天。

一、建立学生档案，收集学生家庭基本情况信息

随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，大量农村劳动力纷纷涌入城市，留守儿童问题是全社会共同关注的主要问题。每一个留守儿童的成长环境、家庭背景都各不相同。据资料统计，往往单亲家庭孩子的犯罪率要高于普通家庭，作为基层工作的老师，应该掌握学生家庭情况，了解学生的成长背景。通过建立学生档案的方式，统计学生家庭的基本情况信息，档案内容主要包括家庭成员、家长以及监护人的基本信息，这些信息有助于老师对学生家庭的基本情况有一定的了解和认识，帮助老师解决孩子的教育问题。

二、教师应该具备高度责任感

教育工作者应该加强对留守儿童的教育和引导，同时给予他们更多的关心和爱护，使他们感受到学校大家庭的温暖，减轻学生的心理负担。爱的力量是巨大的，学生在老师的感染下会变得更加轻松和快乐。留守儿童因为缺少父母的疼爱，抗挫折的能力比一般的孩子要差，所以他们与其他孩子相比更需要我们的关爱。这些孩子自尊心相比而言都特别强，老师在教育引导的过程中，对违纪学生的教育不能太过严厉，因为他们的心理都比较脆弱，这样做会导致学生心灵上遭受创伤，极易产生逆反情绪。因此，我们应该用爱心去包容他们、感化他们，让他们明白老师所做的一切都是为了关心他们、帮助他们。

三、建立教师与父母沟通的桥梁

教师应该担负起教育留守儿童的责任和义务，促进他们身体到心理得到健康发展，同时老师应该加强与孩子家长的沟通和联系，掌握学生的基本情况、性格特征以及兴趣爱好，这样做有助于老师对学生的基本情况进一步掌握。在有条件的情况下，老师可以通过班级QQ群的方式加强与学生家长之间的交流。老师与学生家长之间通过信息互联，将学生在校期间的生活和学习情况反馈给家长，同时家长也可以将学生在家的一些情况传递给老师，通过这样的联系和交流，可以有效地加强对孩子的监督和教育。此外，老师还可以利用重大节日期间，留守儿童父母返乡的大好时机，召开学生家长会，进一步与学生家长进行交流，促进孩子健康快乐地成长。

四、大力开展留守儿童关爱活动

1.学校和班级应该定期组织文体活动，丰富留守儿童的业余生活，使他们可以在轻松愉悦的氛围下，增强自信心。通过开展思想道德教育和情感教育，使学生能够建立正确的世界观、人生观和价值观。

2.建立班级学习小组，提高学习兴趣。通过班级分组将留守儿童与品学兼优的学生分在一起，以互帮互助的方式加强对留守儿童的教育帮衬作用，促进他们的学习，培养他们良好的学习习惯，摒弃不良的行为习惯。

3.定期召开主题班会，多展开一些热议话题。班级应该经常组织主题班会，班会主题选择要恰当。通过主题班会的形式加强与留守儿童之间的沟通和交流，了解他们思想和内心世界，这样做有利于老师对留守儿童的基本情况进行掌握，进而帮助他们建立良好的心理状态。

综上所述，留守儿童问题成为全社会关注的焦点问题，老师和家长应该共同努力，致力于解决留守儿童问题。学校应该建立学生档案，收集学生家庭基本情况信息，老师应该担负起教育留守儿童的义务和责任，家长与老师之间的沟通和联系有助于学生情况的掌握。此外，留守儿童的心理问题也应该备受教师和家长的关注。作为教育工作者的我们应该帮助家长共同做好留守儿童的教育和引导，为留守儿童营造良好的氛围，让他们健康地成长，为他们撑起一片蓝天。

参考文献：

[1]任云霞，张柏梅.社会排斥与流动儿童的城市适应研究[J].山西青年管理干部学院学报，2006（02）.

[2]王东宇.留守孩的心理健康状况、人格特征以及影响因素的探析[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C]，2005.

编辑 张珍珍