中职计算机教学中学习环境模式的应用方法探讨

李娜娜

【摘 要】随着计算机技术的不断发展，计算机在各个领域中的应用也越来越广泛，这就对中职计算机专业的学习提出了更高的要求。本文将对中职计算机教学中学习环境模式的应用方法进行科学的探讨，并提出合理化的建议。

【关键词】中职计算机教学    学习环境模式    应用方法

一、引言

在推进素质化教育的现当代环境下，新式教育不仅仅是一种先进的教学理念，也是对教师教学成果的检验，也是培养学生自我思考的手段。中职计算机作为一门实用性较强的学科，对学生的综合素质提出了较高的要求，教师在做好本职工作的基础上，要积极引导学生进行自主思考，创造有利于学生发展的学习环境，不断提高学生理论结合实践的能力。

二、中职计算机教学中学习环境模式的应用存在的问题

（一）硬件设施相对落后，无法满足现代教学的要求

由于教学条件的限制，目前中职计算机教学中采用的硬件设施与实际联系相差较大。而且相关的教学内容也比较陈旧，远远达不到现代计算机教学的要求，更谈不上体现出当今计算机硬件领域的新技术，许多中职教学的计算机甚至还是20世纪淘汰下来的产品。由于现有的计算机硬件设施跟不上要求，学生对于计算机技术的掌握情况就比较差。再加上计算机本身内部结构就比较复杂，如果学生不能够熟练掌握计算机硬件课程的相关知识，对于硬件课程不熟悉，那么学生对于枯燥的计算机课程很快就会失去兴趣，从而对计算机教学这门课程也就失去了信心。另外，学校对于计算机教学这门课程不够重视，开设这门课也仅仅是走走形式，进一步降低了计算机教学的教学效果。

（二）实践教学环境得不到有效保证

计算机教学是一门偏向于实践的课程，其涉及的课程包括硬件组装、硬件结构分析与计算机维护等内容。这些内容只有通过实践才能够真正理解与掌握。受制于现有的教学条件，中职学校在教学经费、师资管理以及教学观念上都没有对这门课给予足够的重视，甚至很多中职学校都没有专门的计算机教室，致使计算机组装与维护这门课无法正常进行。在上这门课的时候，老师仅仅是通过书本对计算机的原理、内部构造以及计算机维护等方面进行讲解，有的老师甚至是照本宣科，这导致了学生在学习过程中缺乏自主性和主动性，也不能够掌握计算机组装与维护这门课的精髓。

（三）缺乏专业的教师队伍

在中职计算机教学过程中，老师的专业素质和教学水平是一个不容忽视的因素。因为学生的学习方法以及知识的获取都来源于老师，如果在老师的这个环节出现问题，那么将在很大程度上影响我们的教学水平，更不用说提高学生理论结合实践的能力了。但是就目前的情况来看，这个问题非常突出且普遍存在，尤其是在一些经济不发达地区表现得更为严重。在一些偏远的农村等落后地区，经济条件对于骨干、一线教师没有足够强的吸引力，而这些教师掌握着最新的教学方法，拥有丰富的教学经验，因此这些地方的中职计算机组装与维护教學就明显达不到要求。再加上一些老师本身的教学素质不高，缺乏一定的教学经验，这对于中职计算机教学来说是非常不利的。因此需要大力引进专业的教师队伍来提高中职计算机教学的教学效果。

三、中职计算机教学中学习环境模式的应用方法

（一）将教学融入生活

在探究性计算机教学中，教学不仅仅是单纯的学习过程，而且是基于师生在现实生活中共同构建的新的课堂。让学生自己动手实践，在实践中学习、总结，进而提高自己，在这一过程中教师只是起到一个引导帮助的作用。研究性学习是具有很强实践性的学习过程，它要求学生将自己在书本上学习到的以及老师教授的知识能够融会贯通，并且将这些知识运用到实际情景中去解决问题。在这一过程中，学生不是单纯地对各种学科知识进行学习和掌握，而是通过对大量信息进行总结、归纳、思考，进而提高综合素质。

（二）课程开发与丰富教学内容

计算机探究性学习的教学设计要求教师不断进行课程开发，不断引入新的教学内容来完善教学体系。这一过程要求老师和学生不断对实际的教学内容进行总结归纳，将新的教学资源纳入到教学课堂中去。因此，基于探究性学习下的教学课程不再是单纯地贯彻固定的教学计划与教学指南，而是师生在实际的教学活动中共同创建新内容。这一学习过程将学习者置于课程的中心，并将个体意识的提升作为追求的目标，充分确立起个体在课程中的主体地位。

（三）引导性的心理，启发式的教学

在进行计算机教学时，启发式教学在任何教学阶段都应该放在首位。人的认知影响着人对事物的看法和想法，不论是中学生还是大学生，对学习都有一定的认知。在学生学习过程中，良好的认知会使学生产生良好的学习倾向。比如，教师在上课前可以以一则关于学习的小幽默来活跃 课堂的氛围，启发学生在学习课上思考。教师要积极引导学生自我思考，采用启发式的教学方式来提高学生学习的积极性。

四、结语

中职计算机教学中学习环境模式应用的意义在于让学生在一个轻松的环境中，掌握基本的计算机内部结构知识，熟练掌握常见的计算机维修与组装的方法，具备基本的解决计算机问题的能力与素养。因此，在全面推进中职计算机教学环境的改革过程中，如何不断提高中职计算机教学中学习环境模式的方法研究，是每个教师所必须要解决的难题。

【参考文献】

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