《指南》背景下主题式亲子活动组织的“四个关键点”

福建省莆田市荔城区第一实验幼儿园 姚静静

亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布，为广大家长打开了一扇窗，让更多的家长共同来了解幼儿学习的规律和特点，关注幼儿的学习过程，突出强调了幼儿发展中亲子参与的重大作用，同时也吸引了更多的家长积极地参加亲子活动，同步参与到幼儿的发展中来。在幼儿园中，主题式的亲子活动为幼儿提供了一种新型的学习和游戏方式，使孩子的获得更系统、更直接、更形象，也使亲子活动的开展更丰富、更互动、更有效。那么，如何更好地践行《指南》，有效组织开展主题式亲子活动，我认为应当注意以下几个“关键点”：

一、完善的活动预知，是保证主题式亲子活动顺利开展的关键点

活动的顺利开展需要考虑多方面的因素，一份完善的活动策划不仅是活动的预想，更是亲子活动能够顺利开展的关键。它能指导家长明白该如何正确参与活动，并保证活动得以高效开展。

《指南》艺术领域指出：“尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。应当鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。”生活之美为大美，因为只要有心，美就在身边。大自然为幼儿的学习和探索提供了广阔的空间。春天的大自然有着太多的惊喜，红的花，绿的草，条状的柳，飞翔的风筝，穿梭的燕，还有草丛里的蠢蠢欲动的小动物们……这些就是会动的画，它深深地吸引着孩子，同时又蕴含着无穷的审美价值。带到孩子们大自然中去，多频率亲近大自然，唯有通过亲子活动来完成，但是如何指导家长支持幼儿用自己的方式感知事物，不过多干扰幼儿的活动，不急于求成，强迫孩子顺应自己的审美点呢？我们由此策划了“你眼里的春天VS我眼里的你——全园大型户外摄影”的主题亲子活动，为了让家长明晰活动的参与方法和注意事项，我们邀请家委会成员专门召开了三次活动策划会，广泛听取了家长代表的意见，逐次修订完善策划方案。把活动主题的由来，活动的开展意义在活动前以海报的方式进行全园宣传，帮助家长清楚活动中自己的角色和任务；把活动的推荐地点与路线，活动的材料配备等温馨提示于班级的公告栏；并把活动中家长的观察点和指导点等以家长课堂的方式进行现场讲座和QQ传送，让家长通过看范例、互动问答等环节鼓励家长积极回应和肯定孩子独特的视角和想法。通过这种全方位完善的活动预知，家长们懂得了应充分保护幼儿的好奇心和探究欲望，明确了自己在活动中的角色与地位，懂得了从另一个角度参与和欣赏幼儿的学习。

二、有序的活动分工，是保障主题式亲子活动有效实施的关键点

随着《指南》的颁布，家长参与亲子活动的意识越来越强，每次亲子活动开展的任务也越来越重，若单单靠教师的力量则稍显单薄。积极发动家长资源是必不可少的，特别是现在的80后家长，思路活跃，行动力强，有很多新创意，吸收并合理调配，为亲子活动添砖加瓦，会增色不少。

三、精细的活动策划，是决定主题式亲子活动精彩迭出的关键点

每一个活动都是一件艺术品。那么活动的策划就是艺术品制作前的构思，构思的巧妙就能给人以惊喜。

通过调查，我们发现，军营不但对孩子来说充满着神秘感，同时也对家长带来很大的诱惑力。经过多方的协调，我们与郊区的某部队进行了共建。那么，活动中要带给幼儿一些什么有价值的信息呢？我们引导幼儿进行了活动前的谈话：我知道的军营。孩子们把自己和爸爸妈妈事先进行的网查资料交流共享，对军营有初步的印象，并说一说自己感兴趣的问题。把这些问题集中整理后转交给军营接待人员，与他们交流，把孩子们的兴趣点进行归纳，并定下了开放时为幼儿和家长展示的内容，如看一看：参观军人叔叔的生活场所，了解军人生活的严谨。学一学：豆腐块被子怎么叠。赞一赞：军事过硬的叔叔们。问一问：我想知道的军营的其他事。换一换：带着军人帽子好神气。手拉手：共同种下幸福树。因为有了这一系列精细的活动策划，活动当天，孩子们和家长的情绪极为高涨，特别是看、说、做一体的联动方式符合了孩子们的年龄特点，看着整齐如豆腐块的被子，听着叔叔们的介绍，再摩拳擦掌自己试一试，发现看着容易做起来真难，请上自己的爸爸妈妈来帮忙也只是马马虎虎的塌豆腐，此时，家长也懂得了过度保护和包办代替的危害，并树立了帮助孩子养成规律、有序的生活习惯，让他们受益终生的意识。同时，大家被军人们的精神所感染。在赞一赞环节，军人们整齐的步伐，帅气的武术，精彩的训犬，孩子们和家长除了报以阵阵热烈掌声，还毫不吝啬地用语言表达了崇敬。

四、多样的活动延伸，是促进主题式亲子活动教育升华的关键点

一个有意义的活动不应当只是一个简单的句号，而应该化为省略号。在多次的主题式亲子活动组织中我们发现，活动后的延伸不但让孩子们和家长意犹未尽有所寄，而且其中的教育价值也是无穷大。比如在“我和爷爷奶奶过重阳”的主题亲子活动后，我们把活动从校园拓展到社区，为社区的老人送去温暖，更好地践行了《指南》所提出的“尊重、关心长辈和身边的人”。

家长是孩子的第一任老师，亲子活动的魅力是巨大的。有了《指南》的引领，有了主题亲子活动这个媒介，家长能够更好地走近亲子教育，倡导亲子互动，增强家园合力，共促幼儿成长。我们有理由相信“让每一个孩子都能享受童年”，而这个童年里有着许多主题亲子活动带来的精彩。