浅议初中体育课外活动的促进功能

江苏省建湖县冈东初级中学 彭光勇

在初中体育教学工作中，广大教师在抓好课堂教学的同时，也要重视教学延伸工作，尤其是发挥课外活动的促进功能，为学生的健康成长提供良好的保障。笔者多年从事初中体育教学，在这一方面进行了初步的探究，本文主要结合教学实践进行初步探讨。

一、初中体育课外活动的积极作用

课外活动作为初中体育教学的重要组成部分，在补充完善课堂教学、培养学生良好习惯以及保障学生健康成长等方面具有非常积极的作用，主要表现为四个方面。

一是可以拓展教学空间。体育教学的课时及教学总时间是固定不变的，完全按照课堂的容量难以全面完成对学生健康成长的促进和保障作用。借助于课外活动的补充完善，教师能够对教学工作进行全面的拓展延伸，可以让体育教学更加全面完善，能够将各种资源充分整合与运用起来。

二是可以满足成长需求。初中生进入了人生发展的全新阶段，这一时期的学生无论是生理上还是心理上都具有不同于其他年龄段的特点。通过体育教学可以教给学生健康锻炼等方面的知识技能，可以对学生进行有效的心理疏导，还可以教给学生自我防范、自我保护的技能等，这一方面可以让学生在成长过程中得到更好的保护。

三是可以培养兴趣爱好。初中阶段紧张的学习生活，让学生处于一种快速运转的状态，心理压力、身体压力都居于高位。通过体育课外活动让学生选择一些喜欢的运动，既可以放松学生的身心，也可以培养他们良好的兴趣爱好。如培养学生坚持锻炼的习惯，鼓励学生利用课余时间打一打羽毛球、乒乓球、篮球等，这些良好的兴趣爱好既有利于学生身体素质，也可以培养良好身心。

四是可以传授丰富知识。体育学科不仅仅是技能动作的传授与训练，也包括许多体育知识的传授。从体育运动的起源发展、体育明星人物的精神，到健康卫生保健知识以及急救常识等，体育教学中还要包括大量的信息传授，课堂教学空间非常有限，教师可以借助于课外活动进行补充拓展，能够让学生获得更多的体育学科知识，更加有利于学生的全面成长。

二、精心设计组织，全面体现课外活动促进效应

在初中体育课外活动的设计与组织过程中，广大教师要认真研究各地在体育课外活动组织方面的经验技巧，充分发挥教学工作博采众长的促进功能，使课外活动内容更加丰富，成效更为显著。教师重点可以抓住以下四种形式。

一是开展课后自主训练活动。对于课堂上教学的一些动作难点，需要在课后进行巩固训练，才能达到有效掌握的效果。笔者在体育教学中结合目标训练要求，鼓励学生在课外组成6人合作小组，相互指导训练要点，进行动作的纠正。这样的课外活动将课堂的部分训练巩固环节进行了转移，学生拥有了更多的时间与空间。同时对学生而言，小组互助合作的方式也能够缓解体育训练的枯燥乏味感，使学生学起来更有兴趣。

二是开展防身健身技能培训。提高学生自我保护能力和身体健康水平，是体育教学一项非常重要的功能。体育教师要注重发挥课外活动在这一方面的促进作用，在健身技能训练方面重点向学生进行科学锻炼的技巧辅导，选择恰当的运动方式，锻炼身体不同部位，合理控制运动量、运动时机以及需要注意的要点等等。这些方面对学生而言可以发挥较为明显的促进作用，使他们既养成坚持锻炼的良好习惯，同时懂得科学有效开展锻炼。在防身技能训练上侧重于对学生进行应对不法侵害的指导，既指导他们如何在生活中避免各种危险，又教给他们一些简单易行的动作，让他们在遇到突发侵害时更好地保护自己，以及给对方以还击等等。通过这样的技能技巧训练，学生可以在体育学习活动中增强自我保健意识、保护能力，有助于学生更好地成长。

三是开展各类兴趣小组活动。为了满足学生的兴趣爱好，同时也让学生的身心发展更加和谐，教师要结合体育教学内容组织开展各类兴趣小组活动，重点针对学生感兴趣的乒乓球、羽毛球、篮球以及体操、武术等方面内容，组织学生建立相应的兴趣小组自主开展活动。在兴趣小组活动中，教师既要让学生自主活动，同时又要强化对他们的技巧指导，在小组的成员组成、活动时间、活动内容方面完全由学生自主做主，在训练的技巧指导上要给予点拨，提高学生自主活动的成效。

四是开展卫生保健知识传授。让学生在体育课外活动中掌握一定的卫生保健知识，既是体育教学目标的组成部分，也是促进学生成长的有力抓手。当代初中生在卫生保健知识方面的积累少得可怜、非常匮乏，教师要利用课外活动向学生传授健康饮食、卫生习惯等方面的常识，如怎样荤素搭配，怎样合理安排一日三餐，哪些食物属于垃圾食品，哪些食物不能同吃等。这些内容都可以在体育课外活动中传授，既可以利用讲座讲解，也可以印发文本资料让学生注重积累，向他们的家庭成员进行二传手培训，有效放大了教学的成效。同时，教师针对一些急救知识也可以开展培训，如骨折患者如何应急救护，遇到溺水触电伤者怎样进行正确施救等。这样的活动有效体现了体育学科的工具性、保障性功能，对学生的健康成长乃至一生的发展都具有极其重要的意义。

综上所述，在初中体育教学工作中，广大教师一定要重视课外活动这一环节的促进功能，更加扎实有效促进学生健康成长。