匠心独具 精心设计——浅谈班主任工作语言的艺术修养

江苏省丹阳市正则小学 王海霞

紧紧围绕明确的目的，抓住适当的时机，运用精彩的语言，通过巧妙的方式，怀着真实的情感，这往往是一次晨会教育、一次班队活动、一堂思想品德教学、一次促膝谈心、一次家长会成败的基础。因此，班主任应该在自己教育教学语言的设计和锤炼上下大力气，努力提高语言艺术修养。

一、“借景抒情拉序幕”

有一次，家长会前几小时刮起了六七级的大风，下起了鹅毛大雪，家长们仍然准时来校参加家长会。班主任非常感动，在家长会开始时，就满怀深情地对家长们说道：“尊敬的家长同志们，亲爱的朋友们，你们放弃了工作后的休息，放下了手中的家务活，顶风冒雪准时到学校来参加家长会，这是对我工作的支持，这是对我的学生、你们的孩子的关爱，这是对我们学校的关心，在此，我代表全班同学、代表校长、代表全体老师对你们的光临，表示热烈的欢迎，并致以深深的敬意、浓浓的谢意！”说完对家长们一个九十度的鞠躬。这段热情洋溢的开场白，给家长们送去了温暖和慰问，也把少数家长可能有的怨气一扫而光。

二、“未成曲调先有情”

九月一日，新学期开始，一位班主任在新接的班级第一堂晨会上，一段别开生面的开场白，奏响了师生心灵沟通的序曲：“同学们，孩子们，大家好！第一次和大家在一起开展晨会活动，我非常高兴。我们全班有48位同学全部由四年级升到了五年级，一个没落下，真是‘两个哑巴睡一头——没话说的’，你们每个人的心里一定是‘口吃甘蔗——节节甜’吧！你们升到五年级，要学习五年级的课程，德智体美劳各方面都要达到五年级的要求，这是‘大姑娘坐花轿——头一回’，有一定的难度。但是我们相信，你们一定会严格要求自己，刻苦学习、努力磨练，也一定会‘脚踏楼梯——步步高’，‘月季开花——月月红’，‘铁锤敲铜锣——响当当’。在学校里，你们一定会努力争取德智体美劳全面发展，像‘雨后春笋—— 一天一个样’；在父母眼里，你们一定会成为‘挂在桃树上的钥匙——开心果’，你们愿不愿意啊？”浓烈深厚的爱生情，妙语连珠的歇后语，说得同学们眉开眼笑，原有的紧张拘谨一扫而光，一下子拉近了班主任和同学们之间的距离，开启了师生心灵上的情感大门。

三、“节外生枝开新花”

一次，一位班主任组织小干部筹备“祖国江山美如画”主题班会，非常顺利。有一位小干部搜集到一些内蒙草原的故事和图片，大家一致同意把它作为班会的主要内容之一，此位小干部建议在讲解和演示这些图片时，放一段二胡独奏曲《赛马》的录音。可另外两位小干部却不赞成，说：“我们不喜欢听二胡曲，要放就放流行音乐。”双方争执不下。此时班主任，没有批评指责这两位小干部，而是找来《赛马》录音放了起来，并结合这段二胡曲即席来了一段精彩的解说：“……二胡乐曲声时而缓慢悠扬，时而急如闪电，把我带到了内蒙古，我仿佛看到了一望无际的大草原，绿茵茵的草地一碧千里。几十名身强力壮的小伙子骑着良驹骏马疾驰而来……经过激烈的竞争，一匹骏马率先冲过终点，那马后蹄着地，前蹄腾空，一阵长嘶，仿佛在庆贺自己的胜利。啊！内蒙草原上，水美、草美、花美、马美、人更美……”音乐声和讲解都结束了，但班主任深情的讲解还使同学们都沉浸在感人的二胡乐曲和解说之中，半晌没有人讲话。后来，一位反对的小干部说：“想不到二胡曲子这么好听啊！我太不了解民族音乐了。”另一位反对的小干部说：“班会这部分用《赛马》作背景音乐太恰当不过了。在班会课上，‘美丽的内蒙古草原’这部分还要放着一段音乐才行！”最后大家统一了意见，真是“情意交融促膝谈心，节外生枝开新花。”

四、“承上启下拨心弦”

在教学思想品德课《保护名胜古迹》时，班主任组织学生们交流搜集来的各种名胜古迹图片和投影，畅谈其历史意义、现实价值，讨论为什么要保护名胜古迹，此后班主任情不自禁地来了一段满怀深情的独白：“你爱美，我爱美，大家都爱心灵美。美的心灵如明镜，荡涤污泥和浊水。名胜古迹保护好，爱的行为真可贵。你爱美，我爱美，大家都爱行为美。美的行为如碑立，不刻不划不越轨。你爱美，我爱美，大家都爱环境美。珍贵文物保护好，辉煌壮丽令人醉。人在山河画中游，文明古国增新辉。”这段抒情小散文诗既表达了教师热爱名胜古迹的情感，是对前半堂课的小结，又激发了学生保护名胜古迹的情感，是下面要讨论怎样保护名胜古迹的启示语，真是：承上启下，天衣无缝；抒情过渡，拨动心弦。

能说会道的嘴巴，匠心独运的思路，精心设计的内容，生动形象的话语，情真意切的智慧，可以尽情地展现班主任具有飞扬的文采、丰富的知识、儒雅的气度、感人的师爱和育人的艺术，可以让学生潜心体验五彩斑斓的生活，感悟真善美的人性。

[1]季红霞.对班主任工作语言艺术的思考[J].职教通讯.2012（14）：75-77

[2]张建盈.班主任工作的语言艺术[J].中学课程负担.2011（22）：127-128