高中政治人性化教育现状中的问题及对策

哈兴胜

摘 要：高中进行政治教育的首要目标是为了培养学生的思想政治意识，提高学生的思想政治水平。但在目前的高中政治教育中，成绩成为教学的唯一目标。在这种情况下，对高中政治进行人性化教育是极为必要的。主要讨论了高中政治人性化教育中出现的一些问题，并且针对这些问题提出了相应的解决办法。

关键词：高中政治；人性化；问题；对策

目前大部分的高中生都是未成年人，因此虽然高中生有着较强的学习能力，但是并没有一个成熟而完整的思想政治观念。对此就需要政治老师通过政治人性化教育指导学生，使学生真正走进思想政治世界。

一、高中政治人性化教育存在的问题

1.学生存在的固有思想

由于当今社会存在太多的反道德思想，而高中生并没有足够的分辨是非能力，这就导致学生常常会被社会媒体报道的一些负面新闻所影响。同时，有很多家长在教育学生时往往只关注学生的成绩，要求学生不要关注学习之外的任何东西，这就导致学生变得越来越自私，只关注自身，影响政治教师的教学质量。

2.教学模式缺乏灵活性

很多学校在进行政治教育时，目的只是提高学生的成绩，这就导致教师在教学时照本宣科教导理论知识，课堂缺乏变化，无法引起学生的学习兴趣，使学生产生厌学情绪。

二、政治人性化教学对策

1.引导人性化思想

在教师教导学生的同时，家长也需要以身作则，主动引导学生，让学生看见人性中的闪光点，帮助学生形成正确的三观。

2.营造人性化的课堂气氛

在教学过程中，教师要注意多与学生进行互动，要营造良好的人性化课堂气氛，改变学生对政治学科的看法，让学生对政治产生浓厚的学习兴趣，使学生主动学习。同时，教师要确立正确的政治教学目标，改变学生的政治思想，这样才能够逐步提升学生的思想政治水平，提高教师的教学质量。

高中时期正是一个人形成独立性格以及思想的重要时期。因此，高中政治教育肩负着提高学生思想水平、培养学生形成正确“三观”的重要责任。只有在高中政治教育中实施人性化教育，才能够不断提高学生的思想政治水平，培养学生能力，使学生健康茁壮地

成长。

参考文献：

[1]张玉.思想政治教育人性化研究：以高中思想政治教育为例[D].东北师范大学，2010.

[2]申银艳.高中政治人性化教学现状与策略[J].读写算：教育教学研究，2014（07）.