自媒体在大学就业中的应用调查及实用研究

李宝鑫，李　星，王雅学，杜丹瑶，江　南河北农业大学园艺学院，河北保定　071000

自媒体在大学就业中的应用调查及实用研究

李宝鑫，李星，王雅学，杜丹瑶，江南
河北农业大学园艺学院，河北保定071000

摘要随着科技信息的快速发展，自媒体时代已然到来。以微博、微信、QQ为代表的自媒体以其独特的传播优势在大学生中广泛流行，并且日益影响着他们的学习和生活方式。而面对日趋严峻的就业形势，如何利用自媒体开展大学生就业指导和服务工作，给我们带来了新的机遇和挑战。这里我们通过调查河北四所高校的自媒体实际应用状况，进而对高校自媒体就业指导平台的立体化构建提出了新的思路和策略。

关键词自媒体；大学生；就业；应用

“自媒体”这一概念源自美国硅谷最著名的IT专栏作家——丹·吉尔默（Dan Gillmor），他在2004年7月出版的著作《We the Media Grassroots Journalism by the people，for the people》中对自媒体进行了详细阐述[1]。自媒体（外文名：We Media）又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称[2]。自媒体平台包括微信、微博、博客、论坛/BBS、百度官方贴吧等网络社区。

自媒体是由普通大众主导的信息传播活动，是“点到点”的一种对等的传播概念，它为个体交流提供了信息生产、积累、共享的平台。如今自媒体越来越受到大学生的关注和青睐，如何将自媒体优势运用到高校就业指导工作中，如何积极引导学生善用自媒体为自身就业创业服务，成为高校就业工作面临的新课题。

1　自媒体应用于大学生就业的优势和必要性

1.1自媒体应用于大学生就业中的优势

1）更多的信息交互功能。自媒体强大的信息交互功能，不仅可以实现大学生与学校的有效沟通，还可以加强大学生与用人单位之间的交流、洽谈和合作。各高校若能重视自媒体并加以开发利用，则其信息交流的过程不仅变得更加简单，而且更加快捷高效，会在就业信息的传播上起到积极作用。

2）更便捷系统的管理。随着就业形势的变化，高校的就业管理工作正变得更加复杂。传统的就业管理工作每年高校都要动用大量的工作人员，不仅费时费力，往往还取得不了预想的效果，留下复杂的问题。而有效的开发利用自媒体可以改善传统就业指导管理的多种弊端，建立更加有序、规范、高效的管理模式，适应大学生就业工作的不断发展变化。

3）更丰富的内容形式。自媒体传播形式集报刊、广播、电视的优势于一体，凭借多种数字功能，实现了文字、声音、图像等传播手段的有机结合。因此自媒体使就业指导的内容及手段越来越丰富，咨询与指导越来越便捷。高校可以通过自媒体，为大学生指导职业生涯的设计、帮助学生进行职业网上的测评、加大就业成功案例的宣传力度等[3]。

1.2自媒体应用于大学生就业的必要性

1）自媒体在大学生中间应用广泛。平板电脑、智能手机在大学生中的使用率越来越高，随之带来自媒体在大学生中的影响力与日俱增。现代大学生无论校园、教室还是食堂、宿舍，大学生随时随地都在使用自媒体，自媒体已深入大学生的生活、学习、人际交往中。而大学生无疑是自媒体的核心用户[4]。

2）就业是大学生最为关注的现实目标。无论大学生毕业是想直接参加工作、还是考研储备知识让自己以后更有就业优势，就业都是他们不可回避的现实问题。而在竞争激烈的当今社会，严峻的就业形势冲击着大学生的就业，甚至导致未就业先失业。因此就业成为大学生普遍关注的问题，也是大学生贯彻大学始终的一件大事。

3）大学生急需及时有效的就业指导。目前，高校毕业生就业体制多为“供求所需，双向选择”。用人单位发布招聘信息，毕业生提交个人简历，双方通过相互传递信息来获得了解和认同。对对方信息的获取和解读在市场交易中起到很大的作用，常常能成为决定某一桩劳动力交易成败的关键因素[5]。如果没有大量及时性、有效性的信息做支撑，很容易导致劳动力市场上“信息不对称”，继而导致信任危机，大学生找不到合适的工作。

2　自媒体应用于大学生就业的现状调查和问题分析

为深入了解当前河北高校运用自媒体服务大学生就业的现状，以及大学生对自媒体和就业问题的主动认知和现实需求，设计此项调查问卷。调查自2015年5月起，针对河北农业大学、河北大学、河北经贸大学、华北电力大学四所河北省高校发放问卷4 000份。采取现场调查的形式回收有效问卷3 884份，有效率达97.1%。

2.1问卷调查的结果分析

1）自媒体在大学生群体中的应用广泛。由问卷调查可知使用自媒体的大学生占98.8%，在学校很多场合都可见到学生运用手机自媒体，如在食堂排队打饭、在学校门前排队乘车、在宿舍休息娱乐等，都能看到许多学生在上网浏览信息、聊天、查阅资料。自媒体已全方位的渗透到人们生活中并潜移默化的改变了我们的生活习惯与思维方式，越来越多的“低头族”便是自媒体在手机运用中带来的现实效果。但是能够在学习生活中正确合理的运用自媒体的学生还是很少。自媒体的广泛普及，也为就业指导在自媒体中推行提供了深厚的基础。

2）大学生利用自媒体的范围片面。所调查的学生中，有一半以上的学生对未来就业较迷茫，没有树立明确的目标；有84.4%的人通过百度查找相关的就业资料，但同时有76.6%的人认为百度上查找的信息是不准确的；运用自媒体最广泛的活动是上网聊天，占85.2%，其次是浏览信息占64.8%，而这两项中涉及到就业的分别占4.1%和11.3%，涉及到娱乐的分别占77.8%和84.5%。可见学生在平时生活中并没有强烈的就业意识，而是更多地放在了娱乐消遣上，很少运用自媒体涉及就业方面的问题。

3）高校就业平台建设与大学生需求存在差距。在所有了解高校就业指导平台的学生中，有35.9%的学生认为其内容枯燥单一，有25.4%的学生认为现在高校就业指导平台的服务质量较低，不能保证就业信息的交互渠道保持畅通。当今社会中大学生更倾向于娱乐性、及时性、便捷性以及多元化，而高校就业平台的建立更要以大学生为本，以够用为目标是无法吸引大学生群体的，就业指导平台的建立需要更多的了解大学生的需求与兴趣。

2.2调查结果的主要问题

1）大学生缺乏长远的就业规划意识。对于现在的大学生，自由的大学生活、丰富的校园文化活动、安逸的生活环境、网络上充斥的各类信息、各类游戏的诱惑等都导致了大学生逐渐形成了安逸散漫的生活方式，许多人大学期间没有一个明确的职业规划，没有足够的就业意识。随着毕业的日趋临近，就业压力的逐渐加大，大学生的就业意识才开始逐步提高。而平时不注重信息和能力的积累，临时抱佛脚时，一些平时意识不到的问题就会接二连三跳出来。

2）高校就业指导工作平台相对单一。高校就业指导部门虽然走在探索自媒体指导的路上，但充分利用自媒体功能实现立体化就业指导平台的非常有限。相较于传统的就业平台，虽然自媒体有许多优势，但不论是在高校受关注程度还是影响都较弱。外加网络媒体内容单一枯燥、资金支持不足、网络基础设施质量较差；各高校之间信息闭塞，交流不多导致资源浪费；高校与用人单位交流联系不足，信息无法及时反馈给学生等情况，都使得高校网络就业指导平台尚未受到各方面的重视。

3）大学生就业过程中运用自媒体的意识和能力较差。很多大学生尚未将自媒体作为个人求职表达和价值表现的手段。虽然自媒体已经全面普及到我们的学习生活中，但是大部分高校的学生仍只把自媒体看作是娱乐消遣的工具，平时不注重自媒体的运用及知识的积累，没有意识到通过自媒体就业这种更加自主灵活的就业方式。例如大学生完全可以通过自媒体在网上投递简历或者进行视频面试，既能提高大学生的就业效率，还保证了大学生求职就业的针对性和实效性。

3　自媒体在高校就业指导中发挥作用的现实思考

1）培养大学生的就业意识。针对大学生当前的就业现状，结合其学习生活方式和特点，应首先加强自媒体时代下大学生自身的就业主动意识。可以采取“三帮一助”方法。一是学校帮，积极通过学校就业主管部门建立学生乐于关注的官方微博、微信等平台，适时发布就业政策、就业方法、心理调适等信息。组织开展提高就业意识的专题讲座、就业知识竞赛、职场礼仪大赛等，引导和帮助学生树立自强、自信、勇于竞争的信念。二是老师帮，辅导员老师多发现一些就业意识较差的学生，可通过微信、飞信等积极与其交流，引导其加强就业意识，结合学生意愿，为其设立几个短期目标和一个长期目标，坚持长期观察。三是同学帮，开展对接帮扶等形式，支持和鼓励综合素质较高、就业前景较好的学生，通过结对子、自媒体互动等帮助就业较为困难、心理又比较脆弱的学生。四是自助，就是调动自身的积极性，积极与老师同学交流，充分利用自己的网络资源，甄别对自己有用的信息。

2）畅通各种信息交互渠道。通过优化资源配置，为大学生提供一个较完善的信息获取渠道。在自媒体时代开展高校的就业指导和服务的工作，要尽力实现大学生、高校、用人单位三者间的功能互动，这样单纯地网络管理实务发布是远远不够的，应该重组和改造相应的组织结构和业务流程，从而实现供需双方的优化配置和联动高效，最终实现高校之间的资源共享，高校与用人单位之间的信息交流畅通。

3）引导学生积极利用自媒体。借用大量可用资源途径宣传，如积极联系学生会等校内组织，在校内公众场合设立关于通过自媒体就业的展板，利用校内电子屏幕、广播站、校内报刊等积极宣传自媒体就业平台，让学生了解自媒体这个便捷的就业途径，学会如何正确地运用自媒体。引导大学生如何正确理解和使用自媒体，努力让大学生将自媒体作为个人求职表达和价值表现的手段。挖掘大学生群体中善用自媒体的典型方法和经验，为学生个人或组织提供借鉴经验。加强自媒体服务就业的学习交流和培训，营造积极互动的整体氛围。

4）打造立体化的自媒体就业指导平台。联系软件开发公司，加强校园自媒体的建设，组建网络媒体就业工作团队，设置专门的就业网络媒体服务中心APP，配备专门的网络媒体就业工作人员管理，使自媒体与就业的优势最大化。联系高校招生负责管理人员，将高校的就业平台与自媒体应用相结合，实现高校就业指导部门立体化的就业指导平台搭建，解答学生提出的各种实际问题，同时为其打造专属自己的自媒体立体化推销平台，充分发挥自媒体实用研究的积极作用。学校还可以充分利用自媒体的虚拟空间，建立就业话题讨论、心理咨询平台等，帮助大学生解疑释惑、缓解压力、解除恐慌，营造充分交流的环境，促进大学生的健康成长。

参考文献

[1]叶召友.自媒体时代促进高校就业指导工作的策略研究[J].长春教育学院学报，2015，31（15）.

[2]蔡畅.自媒体时代大学生就业指导工作的思考[J].教育教学论坛，2015（21）.

[3]林林.新媒体在高校就业工作中的应用研究——以中国传媒大学为例[J].就业指导，2014（18）.

[4]谢桂庆，王璐.自媒体对当代大学生的影响[J].新兴传媒，2014（1）.

[5]许文杰，金天星，郑曼.论新媒体视域下大学生就业信息的不对称[J].河北大学学报（哲学社会科学版），2011，36 （2）.

通讯作者：陈靖，河北农业大学园艺学院团委书记，硕士，研究方向为思想政治教育。

作者简介：李宝鑫，河北农业大学园艺学院在读本科学生。

基金项目：2015年河北农业大学创新创业训练计划项目，编号2015073。

中图分类号G2

文献标识码A

文章编号2096-0360（2015）19-0027-03