浅谈小学语文教学

吴小清

【摘要】语文的知识浩瀚如大海，并不是一朝一夕能够学好的，而且对语文的学习要从小开始，或者从初中开始，我上初中语文考得不好就和小学有很大的联系，所以你一定要记清楚这一点，我学语文的时候我会说，我一生只为两件事——一是学好语文，二是用好语文！然后要养成一个学习习惯，一个学习语文的习惯。

【关键词】语文 学习 兴趣 培养

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0057-01

我认为，快乐学习很重要，尤其是对小孩，要在快乐的游戏玩耍中，给小朋友独立自由的思维去发掘他们的潜能。以素质教育教他们做人为主，再辅以学科知识。

总体来讲语文分字、词、句、段、篇和阅读。1.字：字必须写会，因为错字是会丢冤枉分的！字要多写。2.词：先写好字，还有就是不要造词，而且要记清每个词的意思，要理解。必须掌握“词语盘点”。3.句：句的基础就是字，在字的基础上还要优秀的语感，因为这样才不会写出病句。4.段：将句子组合在一起就是段。而句子得写对，但段也得有一个前因后果，不能犯前后矛盾的错误。5.篇：篇就是一大堆段组合。而篇的要求就更高了，篇得有强烈的前因后果元素。而且不能罗嗦、矛盾或太复杂，这样才能写好篇。6.阅读：阅读答题首先得理解透彻，得明白题问你的是什么，而且还不要中“陷阱”。7.能背诵、默写“日积月累”。8.能掌握“交流平台”、“趣味语文”相关内容。

首先现将我进入小学以来学习语文的一些方法总结如下： 一、上课认真听讲

上课时，我们的思维要与老师同步。认真做好笔记。语文主要是上课要听讲，老师在讲重点东西的时候要记在脑子里，如果全记在脑子里不太现实，可以做笔记，把重点的记上，一边做笔记，一边记一点。

二、找到正确的学习方法

关于语文的学习方法，我还看过一个博客挺好的，博主原来始终是班里的最后一名，后来用了六个月时间，从最后一名，到年级第一名，到考区第一名，神奇吧！可见学习的心态有了，好方法就像助你腾飞的翅膀啊。

三、温习与预习

下课或放学后，把上课做的笔记拿出来多加巩固。顺便预习下将要学习的课文，把不懂的字词、句子划出来，作为上课听的重点。

四、背诵

语文最重要的是靠记忆，背诵的重点就是老师上课划出来的重要词、句和文言文。

五、课外阅读和摘抄

在考试中，作文是一项占分最多的题。作文的分数直接关系到总分的高低，所以增加阅读量，摘抄量是很重要的。

六、考试技巧

我们在答卷时，尽量要保持卷面整洁，字迹工整会相应地得到一些印象分。看题一定要仔细，做完后尽量留时间检查一遍，千万不要马虎！

其次，除了学生自身，教师和父母也是学生学习过程中的重要因素。

教师方面：教师在小学语文教学实践活动中所要形成的知识主要是策略性知识。但如果学生的技能训练只停留在机械模仿水平，不能促进师范生的反省认知，师范生仍将难以适应纷繁复杂的教育教学实际。

教好小学语文的方法有以下几点：

一、自身知识储备。这个储备不仅仅是语文专业知识，还应当包含教育学和心理学的有关于儿童教育的一部分知识。

二、对所教学段的课程目标和学情有个明确的认识，教学中要注意学段之间的衔接。

三、通读本册教材和教师用书，对本册教材的安排和训练点做到心中有数。

四、明确单元的教学目标和教学重难点，在每课教学中渗透本单元的训练重点，以教材为例子，引导学生品词析句，学习作者的写作方法。

五、充分尊重学生的基础上，放手让学生以教材为蓝本多多仿写，也可以多写周记。

父母方面：让孩子思维开阔，没事多带孩子出去玩，让孩子思维得到充分扩展，不要让孩子的视野半径就在周围，让孩子多见新事物，学习新的知识，培训孩子学习兴趣。孩子自己，一定要配合各方面工作，学习是自己的事，要多写多看，多动手，要通过多写多看在脑子中形成文字意识，对以后快速的学习和进步打下基础。

第一，厚基础，要从初步入手，从拼音、读音，写字的姿势和笔划，组词、造句，写短文。

第二，早储备，引导学生背课文，很多时候背的东西并不一定了解，但时间久了会慢慢地消化的；

第三，重兴趣，兴趣是最好的老师，老师的表扬是学生学习兴趣的重要来源，要不吝惜表扬，学生就会激发兴趣，人兴趣的引导，就会事半功倍！

要想学好语文，最关键是要提高学习语文的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。要想对学习有足够的动力必须要先对其产生兴趣。那怎么才能让学生对学习产生兴趣呢？作为教师我们有责任带领学生走进学习的殿堂，接触语文学会语文知识，最后要在生活实践中去一点点熟悉你的语文知识，把知识运用到实践中。对语文懂得多了，运用自如了對语文学习的兴趣就会越来越浓。在语文的教学中，我们还要继续摸索，找到简单见效的教学方法，让学生可以轻松学语文，熟练的掌握语文知识。