从辞格看《天天向上》的幽默风格

摘 要：近几年的娱乐脱口秀节目层出不穷，湖南卫视娱乐脱口秀节目《天天向上》能在众多娱乐脱口秀节目中做到内地收视率榜首，靠的不仅仅是湖南卫视老牌的受欢迎度，也有是《天天向上》的娱乐性和知识性的有机统一，做到了“寓教于乐”的原因。更多一部分则是节目中常常内涵丰富的幽默吸引观众的眼球，给人以轻松愉快。节目中的幽默语言并不是不庸俗低下的，而是巧用汉语的修辞幽默的体现文化的本质，本文笔者将从辞格方面，结合《天天向上》的会话事例来分析节目中幽默语言风格。

关键词： 《天天向上》;修辞; 幽默风格

“修辞”一词最早出自《易经》，《文言》：“修辞立其城”。“辞”即是“语言”，“城”即是“事实”。意思就是说，说话交际写文章要做到“辞”和“事”相适应，相协调。①在当代“修”就是“修饰”，“辞”就是“文辞”，“修辞”就是修饰文辞的意思。然而修辞作为现代汉语的使用者积极的调整性活动，它的使用可以使语言产生的幽默的效果。本文这里的修辞，主要是指狭义修辞，即修辞格。修辞格也称为辞格，是为了增强语言的表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。②幽默的修辞效果一直被视为一种语言交际中的高境界，幽默语言的驾驭也是评判一个主持人的主持艺术的一项重要标志。在节目中能营造一种轻松欢乐的气氛，主持人语言的幽默技巧的妙用是十分重要的。笔者对于幽默语言的探讨则是基于语言的在修辞技巧上的，以综艺脱口秀节目《天天向上》中的会话实例来分析幽默语言的风格。娱乐脱口秀节目《天天向上》是当下最成功的脱口秀节目之一，节目富有娱乐性和知识性，是当下最受欢迎的寓教于乐的脱口秀节目，节目的成功主要归功于语言的幽默，这种幽默主要是主持人灵活使用汉语中的修辞技巧产生的，研究《天天向上》中的语言使用的幽默风格，可以使人们在生活中更加轻松的使用辞格来产生幽默，营造轻松和谐的表达效果。本文笔者将从辞格来分析脱口秀节目《天天向上》的幽默语言产生的语言风格，主要从三个方面来分析，一是修辞效果的形象性造成的幽默，二是修辞效果的鲜明性造成的幽默，三是修辞效果的含蓄性造成的幽默。

一、修辞效果形象性造成的幽默

语言的形象性指文学家用来塑造艺术形象的语言。节目语言的形象性，还涉及准确、鲜明、生动的问题。这“三性”，是一切口头语言的共同要求。增强话语形象性的修辞技巧是为了使汉语中语言效果的表达更加生动，形象，少了修辞，就少了不少韵味。修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。在修辞中能增强话语形象性的辞格有比喻、比拟、借代、夸张等，这里就列举这四种修辞格。

（一）比喻

比喻又称为“譬喻”，史锡尧给比喻下得一个定义：“比喻是用跟甲事物本质不同，但通过艺术的联想有相似点的乙事物来形容描绘甲事物的一种修辞手法”③比喻在《天天向上》会话中的实例分析。

⑴汪涵：姥姥最近在哪里办画展，

倪萍：荣宝斋。

欧弟：荣宝斋是吃什么的，在哪里啊。

汪涵：比如说你死了可以葬到八宝山，

倪萍：你要做电视，你就来湖南台。（在荣宝斋举行画展象征画家的最高成就，能埋在八宝山的都是有影响力的人，湖南电视台则是地方电视台中的王牌。）

例⑴的汪涵的会话中，用一个很夸张的比喻来说明荣宝斋在画展界的地位，倪萍也是把湖南卫视作为电视的高峰来比喻的，但是比喻的过程中尽带夸张。这种几种辞格连用的方式在人们交际中是越来越多了。

⑵汪涵：接下来有请我们的二胡首席教授胡玥老师。

嘉宾：胡玥啊，当我第一眼看到他时，我觉得他就像君王，把我的内心占满;当我听到他拉二胡的时候，我觉得这简直就是我的心音。

例⑵中嘉宾把胡玥比作“君王”，“胡玥”是本体，“君王”是喻体。这样比喻是因为在二胡这项乐器的演奏上，胡玥确实是中国现代二胡艺术的最高成就。把胡玥比作“君王”，意思是在二胡演奏上，只能仰望，不能企及，胡玥他是二胡艺术家中的“君王”。这样比喻有利于我们更加肯定胡玥在二胡艺术中的最高成就，嘉宾这样比喻，给观众一种形象生动的感觉。

（二）比拟

比拟的修辞手法，简而言之就是根据想象，把物当做人写，把人当做物写。比拟的运用一般具有跳跃性，能使读者展开想象，犹如人和物的形象就在自己眼前。比拟一般带自身主观的感情色彩，把喜爱的情感表现的更加倍感亲切，把憎恶的感受表现的丑态毕露，可以增强情感性和形象性。比拟在《天天向上》会话中的实例分析。

⑶嘉宾：我是在洪涛老师的声情并茂的演说打动了，特别是说到《我是歌手》这个舞台的强大魅力的时候，作为一个歌者，我忍不住了。所以我就来到了这个舞台。

汪涵：然后您就喉头一热，就飞出去了。

嘉宾：剑未出鞘，头就着地了。

例⑷中，汪涵首先把嘉宾那种急迫想来参加《我是歌手》的急切心情用飞出去了来体现。把人比喻成物了。后面嘉宾的回答就明确的把自己比拟成一把剑了。人是不可以“飞”，但是为了表现那种急切的心情，用“飞”来变现这种快速急切的感情。增加了给观众的形象感，同时也增强了话语的感情，使观众感受到当时说话人的强烈感情。同时也达到了幽默的效果。

（三）借代

借代在我们生活中用得很多，经常会把“红领巾”作为“少先队员”的代称，、;“诸葛亮”借为聪明的人的代称。在《天天向上》中更是常用。借代，也叫“换名”，可想而知，就是不直接说某人或某物的名称，而是借用与之相关的名称去代替。借代在《天天向上》会话中的实例分析。

⑸汪涵：那个演《印象国乐》的演员都是专业的吗？

嘉宾：在我的作品中没有一个演员是专业演员，像咱们这每天站在台上有演出的机会，他们都是没有的。

欧弟：哦不，我们在这边都是原生态的。原生态。

在例⑸中，主持人欧弟在回答自己也是非专业演员的时候，借用 “原生态”来说明自己不是专业演员。主持人利用“原生态”和“非专业演员”的相关性，利用这两种事物之间都有没有经过专门改造的相同意义来进行借代，本体是“飞专业演员”，借体是“原生态”。这样在语言上的艺术换名，可以使语言表达形象突出，鲜明生动。同时在主持中营造了幽默风趣，轻松诙谐的现场气氛。

（四）夸张

夸张简而言之就是言过其实，夸大或者缩小或者超前描述事物。高尔基曾经说过“艺术的目的在于夸大好的东西，使它显得更好;夸大有害于人类的东西，使人望而生厌。”④在脱口秀节目中，夸张的用处就是增强语言的感染力。例如，夸张在主持中，主要表现为两种，一是行为夸张，而是语言夸张。语言夸张在主持人口中一般通过重复和重音来体现。主持人通常连用很多这样的词，来表达一种思想感情，在反复中显夸张。季冠霖模仿了一段电视剧甄嬛配音，孙悦斌帮海绵宝宝配音，欧弟，每次嘉宾表演完的一句话就会说“就是你了，就是你啦”。语气在反复中尽显夸张。主持人的表情夸张和动作夸张为语言夸张增色不少。

二、修辞效果的鲜明性造成的幽默

语言的社会在于能表词达意，但笔者认为语言的人文功能却是菜能展现语言的魅力，能在交流中给人以恰当、合适、舒服的主观感受，最好的效果就是给人以轻松愉快。笔者在这部分将从能够造成鲜明突出的表达效果的修辞方面来分析《天天向上》中的修辞产生的幽默。在会话中常用的修辞效果上鲜明突出的修辞手法有设疑、对偶、对比、衬托、排比、层递、反复、设问、反问这几种，笔者将选部分辞格来分析。

（一）设疑

设疑常常是说话人把关键部分不说，造成疑问，最后在适当的时候说出来消除疑问，使语意明了。设疑通常会造成委婉曲折，幽默风趣，生动活泼的表达效果，甚至是出人意料，表达效果鲜明突出。所以在电视娱乐节目中使用的较为广泛。在《天天向上》会话中的实例分析。

⑹欧弟：每当我们要出行时，有一种人总是喜欢摸遍我们身体的每一个角落，一个都不放过。

汪涵：那就是安检员。

例⑹中欧弟利用观众的好奇心，先把想要引出的对象描述得非常神秘，把关键要说的主语安检员给省略了，用模糊“一种人”这样的代词代替，造成疑义。在最后适当的时候说出来使观众恍然大悟，幽默风趣，婉转曲折。

⑺汪涵：你在人生中第一次接触到的乐器是什么？

欧弟：我记得那是我小时候，它一直摆放在我家里的橱窗里面，我都没怎么注意它。然而有一天，夕阳刚好照进来，我刚好把橱窗打开，夕阳下，发着鹅黄色的光辉，我就去碰了它一下，它就开始动了。

汪涵：什么？

欧弟：那是一只上了发条了玩具猴子。

例⑺中，汪涵问欧弟第一次接触到的乐器是什么的的时候，欧弟并没有直接回答。而是用一段很生动的描述来回答这个问题，却始终没有说出来是什么乐器。到最后才告诉大家是一直上了发条了猴子。欧弟故意将一只上了发条的玩具猴子这种玩具乐器不说出来，引起听话人的注意，故意省略关键部分，在汪涵疑问之后才把省略的部分补出来。这样突出了欧弟想要表达的“一直上了发条了玩具猴子乐器”，出乎听话人的意料，造成幽默诙谐的表达效果。

（二）对比

在交流中，我们为了把想要表达出来的事物更加有理有据的表达出来，经常会选用对比的修辞技巧。产生鲜明突出的效果。对比就是把不同的事物或者相同的事物放在一起相互比较，使说话人把想要强调的更加突出鲜明。

⑻欧弟：谢谢老师刚刚用琵琶演奏了一曲《爱的供养》，我都觉得声音太美了，不想自己唱了，只想听您弹。

汪涵：因为周笔畅没唱《爱的供养》，它火了。因为你唱了《爱的供养》，它毁了。

例⑻中，在《我是歌手》中节目预告中周笔畅会唱一首老歌的《爱的供养》而备受期待，最后周笔畅因为遗憾没唱《爱的供养》而使这首歌再次走红，而在这里因为用周笔畅没唱都红了，而欧弟唱了还把歌唱毁了来对比。以此刻意来表达欧弟唱歌唱得不好。用对比的修辞来强调欧弟唱得不好，同时也达到了幽默的效果。

三、修辞效果含蓄性造成的幽默

修辞活动是一种临时的创造性活动，使用修辞的情境也是千变万化的。我们经常会在不同的情境中把同一个词语用出不同的效果。特别是在中国人的语言习惯中，人们常常习惯于表达含蓄婉转，这是因为中国人自古以来的中庸文化所致。中国人都讲究意不直叙，情不表露，崇尚于一种浪漫，这样的情怀就造就了中国人在含蓄的语言表达习惯。这种含蓄的语言表达文化就促进了中国人在交流中产生各种表达效果含蓄的修辞。修辞效果含蓄幽默的辞格有双关、反语、拈连、仿词、移就，通感、顶针、回环、婉曲、引用。下面就谈谈这些修辞是怎样造成幽默的效果的，笔者这里将选用几种表达效果特别的辞格来分析。

（一）仿词

首先在《天天向上》中词语的新造也是一大特色，这种新词的产生在修辞学中叫做仿词。仿词是根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。⑤仿词是在现有的词语的基础上改动部分语素完成的，一般仿词在形式上与原有词语有着相似或者相反的意义，这样仿词一方面是为了使词语子啊形式上更加有新意，另一方面，这样能给人以鲜明活泼，生动明快的感觉，能产生强烈的幽默感和讽刺感。仿词的修辞手法在《天天向上》中会话实例。

⑼欧弟：我从小就很想去海拔高的地方。

嘉宾：那我带你去海拔5100的地区。

欧弟：那好啊。因为我从小就有“恐矮症”。

例⑼中欧弟说的“恐矮症”本来是没有这个词语的，在我们生活中耳熟能详的词语是“恐高症”。在这里因为欧弟自身身高不高，而自己却想表达自己很高。所以就临时利用仿词的手法把“恐高症”说成了“恐矮症”。利用义仿产生这样的表达效果就有了一语双关的作用了。字面上回答的是自己想去海拔高的地区，却暗含了故意说自己一向身高比较高，所以有“恐矮症”，还表达了自己觉得自己矮的这样一种自嘲的心理感受。

⑽欧弟：大家来看我的大长腿。

小五：哈哈，我的才是大长腿。（于是就马上站到欧弟旁边，显出欧弟矮小）

汪涵：这么高了还穿内增高，以后就不是大长腿了，而是大“打长腿”。

例⑽中，利用“大”和“打”这两个字的音相同来进行音仿和义仿了，本来主持人小五是想自己来炫耀自己的大长腿的。结果汪涵为了缓解这样的气氛就利用带有调侃和戏谑的“打长腿”来缓解气氛，表现出幽默轻松的现场气氛。

反语修辞手法在《天天向上》中的会话事例。

⑾汪涵：姥姥 我们几个根据火车票各自都画了一幅画，您点评点评。

倪萍：哎，果然是都是无畏者啊。

例⑾因为之前倪萍说了，无畏者才敢于拿笔就开始乱画，这里的无畏一方面是用反语来说他们的画乱七八糟，还一方面是委婉的评价这画的水平不高。反语在故意开玩笑损人的语境中是最恰当的，用对立的意思表达出来，也使听话人不会觉得这是讽刺恶语，相反还带点褒义。

（二）别解

刻意曲解是交际中常用的一种语用策略，刻意曲解是一种特殊的语言现象，也是一种语用策略，它是语言使用者为了达到某种交际目的，有意利用某种特殊的语境和对方话语中的含糊的，不确定的表达方式，歪曲对方的话语意图的语言现象。这种在语用学中叫“刻意曲解”的语言现象在修辞学中叫做“别解”。别解是在特定的语境下，临时赋予某一词语以其固有语义或者惯用语义中不曾有的新语义来表情达意的修辞文本模式。⑥别解这种修辞格主要是引发交流者的注意，在表达上多具有生动性、含蓄性、趣味性。在新的语义和原来固有的语义上的不同容易造成错解。下面分析《天天向上》中的别解实例。

⒀欧弟：你有几块？（语言环境是在谈论腹肌）

嘉宾1：八块。

嘉宾2：六块腹肌。

钱枫：我的合起来就一块腹肌。

汪涵：我有120多块。（于是从口袋里面拿出120多块钱）

例⒀欧弟是在和嘉宾们一起谈论腹肌的时候，问的问题你有几块？省略了中心语，在嘉宾们都回答完之后，汪涵的回答故意忽略了这个谈论腹肌的语音环境，转而回答了的是自己有120多块钱。一来曲解问题产生了幽默的效果，二来避免回答自己没有腹肌的事实。例子中利用词语的惯有意义，“几块”惯有意义是指金钱数目，但在例子的会话语境中是指“腹肌有几块”。原有意义和语境实际意义的反差造就了接受者的心理落差，仔细思量，不禁哑然失笑。

四、结语

本文探究《天天向上》中幽默语言的风格，主要从修辞技巧的使用上分析，从修辞效果形象性造成的幽默 、修辞效果的鲜明性造成的幽默、修辞效果含蓄性造成的幽默这三个方面表现出来的。当然，节目中的幽默语言的修辞技巧远不止这么多。由于篇目的长短限制，本文研究还研究未末。只是人们研究的方向很少深入到娱乐节目的语言中的修辞的表现力研究，大都觉得娱乐节目的娱乐性大于研究性。所以本文所提供的研究方向还是有一定的价值的。人们在欣赏娱乐中要善于发现超出娱乐的眼光。笔者相信，只要有了开端，人们会更加关注娱乐节目中幽默语言修辞风格。当然语言是思想的媒介，《天天向上》不仅语言特色艺压群芳，而且节目自身的社会功能也是功不可没。正是这种“寓教于乐”的社会功能才使得这个节目在娱乐节目中独领风骚，也正是这种修辞的灵活运用造就了《天天向上》独树一帜的语言风格。

注释：

①唐桂兰.现代汉语修辞艺术[M].合肥：合肥工业大学出版社，2008：1.

②邢福义.现代汉语[M].北京：高等教育出版社，2011：101.

③马庆林.现代汉语[M].北京：中国社会科学出版社，2010：372.

④黄伯荣， 廖序东.现代汉语[M].北京：高等教育出版社，2009：194.

⑤黄伯荣， 廖序东.现代汉语[M].北京：高等教育出版社，2009：199.

⑥吴礼权.现代汉语修辞学[M].上海：复旦大学出版社，2006：192.

参考文献：

[1]李军华.幽默语言[M].北京：社会科学文献出版社，1996.

[2]唐桂兰.现代汉语修辞艺术[M].合肥：合肥工业大学出版社，2008.

[3]黄伯荣，廖序东.现代汉语第四版[M].北京：高等教育出版社，2009.

[4]李军华.汉语修辞学新著[M].北京：中国社会科学出版社，2010.

[5]谭达人.幽默与言语幽默[M].北京：生活.读书.新知三联书店，1997.

[6]马庆林.现代汉语[M].北京：中国社会科学出版社，2010

[7]杨斌.电视幽默论[M].北京：百花文艺出版社.1994.

[8]王宏宇.幽默与节目主持人的语言艺术[M].北京：中国经济出版社，2003.

[9]庄园.论娱乐节目主持人的语用规范及语言创新[J].媒体时代.2010，（12）.

[10]王金玲.论幽默语言的特征与技巧[J].外语学刊，2002，（03）.

[11]周尚梅，刘建飞.从《天天向上》看电视娱乐节目的创新[J].新闻界.2009，（02）.

作者简介：章毓卉（1992–），女，湖南岳阳人，湘潭大学文学与新闻学院14级语言学及应用语言学研究生。