如何在初中语文教学中提高学生的表达能力

谢震

【摘要】随着我国社会经济的不断发展，社会市場对人才的需求程度日渐提高，同时对人才自身的素质要求也逐渐提高，其中以语言的表达能力要求为最。语言的表达能力是一个人思想的体现，可以影射出一个人的行为习惯，不管是在生活中还是工作中都是人们不可缺少的技能。对语言的表达能力而言，不单单是说话这么简单，同时还需要对说话的内容以及技巧进行掌握。同时在我国初中语文教学中语言表达能力也是一个至关重要的组成部分，是培养学生对其他学科进行学习的基础。由于传统教学模式的影响，许多教师并没有真正的对学生语言表达能力问题起到相应的重视，使学生缺乏相关锻炼。因此，本文通过对我国当前初中语文教学中针对学生表达能力培养方面所存在的问题进行分析，并提出相关的解决措施，希望能为业界人士提供有力的理论参考，共同促进教育事业的发展以及社会的繁荣、进步。

【关键词】初中语文教学 表达能力 措施

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0189-02

随着我国新课改的深入发展，以往的传统模式已无法适应当前教学的发展，这就要求教师应该转变传统的教学观念，对教学模式以及教学内容进行创新，针对初中语文教学而言，则要求教师重视对学生表达能力的培养，使学生可以增强自身素质，适应当前和今后的社会环境，可以在激烈的社会竞争中脱颖而出。语言的表达能力是一个人思想的体现，可以影射出一个人的行为习惯，不管是在生活中还是工作中都是人们不可缺少的技能。而这就要求教师必须在语文的教学课堂上不断的对学生的表达能力进行培养，通过科学合理的方法促进学生表达能力的提高。

一、我国当前初中语文教学中针对学生表达能力培养方面所存在的问题

（一）在培养学生表达能力问题上没有达到相应的重视程度

受到我国传统教学观念的影响，在初中语文教学中，通常情况下只要学生在语文考试中取得优异的成绩教师则认为学生已经将语文知识完全掌握了，因此，语文教师在课堂上只是将基础知识一味的灌输给学生，希望通过这一手段来提高升学率，忽视了对学生表达能力的培养。应试教育虽然在一定程度上对学生成绩有提高作用，但是这和新课改的要求完全不符合，从长远的角度来看，这种教学方式限制了学生以后的学习发展。[1]想要使学生综合素质得以提高，就应该使学生在对基础知识进行掌握的同时也能对语言的表达能力进行掌握。

（二）学生缺乏对自我表达能力的培养意识

随着我国社会经济的不断发展，社会市场对人才的需求程度日渐提高，但是可以满足社会需要的高素质人才却很有限，这除了是我国教育体制落后的体现之外，与学生自身素质之间也有着密不可分的关系。语言的表达能力是一个人思想的体现，可以影射出一个人的行为习惯，不管是在生活中还是工作中都是人们不可缺少的技能，但绝大多数学生却没有意识到拥有良好的表达能力的重要性，这其中主要有两个原因：一是因为家庭和教师应试教育理念的影响，偏向于基础知识的学习忽视了对表达能力的培养；[2]二是学生缺乏对自我表达能力的培养意识，缺乏学习积极性，同时也没有遵照教师的要求对自身表达能力进行训练，严重的阻碍了自身语言表达能力的发展。

二、在初中语文教学中提升学生表达能力的措施

（一）对教学方法进行改进

随着我国新课改的不断深入发展，这就要求教师应该转变传统的教学观念，对教学模式以及教学内容进行改进。[3]教师在对学生进行教育时应该结合社会需求状况以及学生的实际情况对教学方法进行改进和创新，给学生创造一个良好的学习氛围，提高学生对语文这门学科的学习兴趣以及激发学生对语言进行表达的欲望。同时教师还应该鼓励学生在日常的语文课堂教学中提出自己的疑问，充分的使学生在学习过程中提高能动性、自主性，从而提高学生的语言表达能力。

（二）积极消除学生心中的障碍

学生的心理障碍也是造成学生表达能力低下的重要原因之一，学生往往在进行表达时存在着恐惧的心理，害怕自己在表达过程中出现错误被同学和老师嘲笑。[4]久而久之，这种心理就会妨碍学生表达能力水平的提升。因此，想要在语文教学中提高学生的语言表达能力，教师就应该首先消除存在于学生心中的障碍，根据学生的实际情况，帮助学生消除心理障碍，让学生积极的参与到语言表达能力的培训中来，从而促进学生表达能力的提高。

（三）对口语训练进行强化

针对初中语文教学而言，对口语训练进行强化是培养学生表达能力的一个重要方法。[5]一方面，有效的利用口语课程。随着新课改的深入发展，我国初中语文教学新增了口语训练课程，因此，教师应该将口语训练课程充分的进行利用，在课前积极准备，在课堂上让学生通过口语对话的方式来加强自身表达能力的培养；另一方面，增加阅读教学。通过让学生对课文进行朗读的方式，对学生的语感进行培养，从而使学生提高对教材内容的理解和掌握能力。

结语：

总而言之，对学生的语言表达能力进行培养是现如今社会进步、发展的要求，同时也是我国教育事业的重要内容。语言的表达能力是一个人思想的体现，可以影射出一个人的行为习惯，不管是在生活中还是工作中都是人们不可缺少的技能。因此，教师应该对其提高重视，积极对学生的语言表达能力进行培养，改变传统教学模式，通过科学合理地手段促进学生表达能力的提高。

参考文献：

[1]温添盛. 浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J]. 读与写（教育教学刊），2014，01：88.

[2]刘海涛. 浅谈如何在初中语文教学中培养学生的口语表达能力[J]. 中国校外教育，2012，28：115.

[3]白海波. 探究性教学方法在初中语文教学中的作用及应用研究[J]. 成功（教育），2013，02：58.

[4]赵晓梅. 合理利用教材中的人文素养——浅谈如何在中学语文教学中提高学生的人文素养[J]. 科学咨询（教育科研），2009，07：55.

[5]张丽. 浅谈如何在语文教学中创设有效的教学情境[J]. 学周刊，2014，28：109.