浅谈高中物理教学中如何培养学生的创新能力

（西藏山南地区东辉中学856000）

浅谈高中物理教学中如何培养学生的创新能力

杜朝友（西藏山南地区东辉中学856000）

物理这一学科是最贴近生活的学科，对于学生而言，也并不陌生，它可以让学生弄明白许多在生活中遇到的却不甚理解的问题。同时也是一门以实验为基础的学科，所以说，还可以锻炼和提高学生的动手操作能力，也可以培养学生的学习能力，提高学生的思维能力，为学生以后的学习，奠定扎实的基础。物理这一学科还极大地丰富了人们对世界的认识，有力地促进了人类文明的发展。那么，在学生学习这一学科时，我认为最重要的就是培养学生的创新能力。所谓的创新能力，就是指学生在学习高中物理知识的过程中，不拘泥于书本，思想不局限于教材，把已学到的知识当做基础，并结合实践，独立思考，大胆发现问题，敢于探索，积极提出自己的新问题、新方法、新观点、新思想等等，创新能力的培养可以丰富学生的知识，丰富学生的经验，让学生的思路更开阔。那么，在学习高中物理时，要如何培养学生的创新能力呢？关于这个问题，我总结为以下几点。

一、学生要打好物理基础

我们在做任何事情，在学习任何知识的时候，要想要做好、学好，想要创新，想要有所成就，先要打好基础。基础是非常重要的，就像想跑先要先学会站立、想歌唱先要学会音符、想建高楼先要打好地基一样，学生在学习这一学科当然也不例外，要想学通、学透，要想创新，先要把基础知识都掌握好。那么，学生要如何打好物理基础呢？

1.我们都知道，物理这一学科，有很多的物理概念和物理公式，要是学生无法把物理概念和物理公式记住，就无法再继续学习物理这一学科了。所以，学生要掌握好、理解好所有的物理概念和物理公式，学习物理重在理解，学生在学习高中物理的过程中，教师要重视对物理现象的观察和分析，这样才能让学生在理解的基础上掌握物理公式和物理概念。

2.高中物理教师要确保学生学会所有的物理过程，如果学生连物理过程都弄不清楚，做题就会变得非常困难，更别说把物理学通学透，就更别说创新了。所以说，高中物理教师要监督和引导学生掌握所有的物理过程。

3.学生要端正自己的学习态度，上课一定要认真听讲，不要认为这一部分非常简单，自己自学就能明白就走神或者是思想开小差，要知道有些时候，错过了一小部分，后面的就有可能跟不上教师的进度，或者认为很简单，自己自学就会，说不定做起来就会非常难，甚至自学的跟教师讲的完全对不上，所以，学生上课一定要认真听讲。学生不要自以为是，要认真向教师学习，遇到不懂的问题，不要觉得很没面子就不去问教师，每一位教师都非常欢迎学生来提问，而且，不管提的问题有多幼稚，教师都不会嘲笑，反而会更认真的讲解。所以，学生要想打好物理基础，就要把物理这一学科的每一个环节、每一部分都学懂、学透。学生还要坚持做到课前预习和课后复习，课前预习可以帮助学生在上课前就大致的了解这一节课要讲的内容，可以帮助学生在上课听课时有重点，帮助学生轻松跟上教师的讲课进度。课后复习可以帮助学生巩固所学的知识，大家都知道人在接触新知识的开始是最容易遗忘的，课后复习还可以让学生明确自己哪里掌握了，哪里还有待提高。

4.学生一定要记笔记，养成记笔记的学习习惯。俗话说得好，好记性不如烂笔头，学生在听课时，一定要将教师讲的解题思路、知识结构、解题方法以及自己没有听明白的等等都记下来，以便课下复习和巩固，教师也要监督学生记笔记，监督学生养成好的学习习惯。

5.高中物理教师要多和学生交流，要了解和关心每一位学生，这样就可以了解学生有哪些学习上的困难和学习上需要的建议，及时做出调整和解决，这样也有助于学生学习的提高。

二、培养学生自主学习的能力

所谓自主学习，就是指学生可以不用教师和家长的监督和督促，自己就主动积极地学习，在学习上也不依赖教师和家长，学生自己就能安排自己的学习，而且有自己的学习计划和学习目标，有自己的想法和规划。学生只有学会了自主学习，才会积极地、全身心地投入到学习中去，才会创造出新想法、新观点、新思想，所以，培养学生自主学习的能力是非常重要的。那么，要如何培养学生自主学习的能力呢？

1.高中物理教师要让学生独立做题。有很多学生，教师在，题做得非常好，教师一走，就一道题都做不出来了，这就是对教师的依赖性。高中物理教师在教学的过程中，要布置一定数量的题，让学生独立去完成，虽然对学生来说刚开始会有一些难度，做题的速度会有些慢，但是，这是锻炼独立思考的好办法，也是培养学生自主学习的必经之路。

2.教师在教学的过程中，要给学生充分自由，不要擅自安排学生的学习，要让学生自己安排，自己制定学习计划，在学生遇到难题时，也要让学生自己先思考，等到学生实在解不出，再去帮忙也不迟。

三、高中物理教师要注重传授学习方法

学习方法在学习中是起着非常重要的作用的，学生在学习中如果找不到对的适合自己的学习方法的话，就算再用功，花再多的时间，都不会有太好的效果，如果找到了好的、适合自己的学习方法，则会在很短的时间内学到更多的知识，会大大提高学习的效率，在学习中掌握学习方法可谓是“磨刀不误砍柴工”。在学习高中物理时，最重要的不是学到多少知识，而是让学生掌握学习方法，只有掌握了学习方法，才能让学生深刻领会许多物理知识和物理规律，才能在学生遇到新的问题时可以独立思考，轻松解决问题，才能创新。所以说，高中物理教师要在教学的过程中，不要只专注于学生背了几个公式，记了几条概念，要把注意力放在学生学了几种解题方法。我认为，要想让学生学会学习方法，首先，高中物理教师讲题的方法不能太单一，学习物理的方法有很多种，例如，实验法、观察法、推理法等等，教师要把所有学习物理的方法都尽可能地展现给学生，这样学生才能更广泛的学习，才能从多方面了解高中物理，才能从多方面思考，才能有助于学生掌握更多的学习方法，才能有助于创新。

以上内容，是我对“在学习高中物理的过程中怎样培养学生的创新能力”这一问题做出的分析和总结。

（责编 赵建荣）