浅谈老年大学音乐课教学体验

李学文 （唐山市丰润文化馆 063000）

随着我国社会经济的发展和改革开放的深入以及社会建设的逐步加强，我国人口老龄化进程进一步加快，老年教育事业近几年来逐步发展壮大起来，有更多的老年人步入老年大学的课堂。就河北省丰润区而言，目前人口88万，占地1334平方千米，共有离退休干部6250人，老年大学学员为 1000余人，“活动中心”面积约2000平方米。开设了绘画、音乐、书法、舞蹈、国学等课程，每门课程均由热心于老年教育事业、甘愿无私奉献、师德高尚、有一定教学经验和专业知识的教师进行授课。近几年，我有幸担任老年大学音乐课。在教学中坚持以科学发展观统领老年教育，强化老年教育观；在优化课堂、丰富课堂、拓展课堂层面上奋发努力；在切实提升教学质量等发面努力拼搏。至使老年人通过老年教育，真正成为时代的主人，成为与时俱进、适应时代、有素质的老年人。如何上好音乐课？更好地促进完善音乐教学进程，谈谈以下几点教学体验：

一、不断提高教师业务能力，建立和谐、愉悦的学习氛围

老年大学音乐课程是实用性和娱乐性融为一体的课程，深受众多老年朋友的欢迎。每节课学员近百人，培养大家热爱生活、乐于奉献、做有益于社会自强不息的时尚老人。教师应不断提高自身的演唱水平和教学能力，通过课堂教师的范唱或观摩等形式，使学生感受声乐表演艺术并非高深莫测，消除学习过程中某些消极和悲观情绪，建立学习自信心和目标。作为一位称职教师，即要有过硬的专业能力，又要有较高的综合素质。具体地说，在教学中从最基本的演唱姿势及面部表情开始，身体自然站立，两腿分开不超过肩宽，双脚前后不超过一只脚的距离，双目平视看远方，整体体态要显得高雅、挺拔、舒展、大方。面部笑肌适度兴奋收缩，下巴放松下颌略略后收。用一些通俗易懂，生活中随处可见的情景，如打哈欠(吸气)，向远处喊人（完整的吸气、用气、发声过程）、哈哈大笑、哭泣（用气）等，这些例子都具体涉及到吸气、用气、用声以及气息与声音自然结合。另外，在教学内容上我遵循简单易学、由浅入深、循序渐进，传统与现代、经典与流行相结合，选择一些内容积极向上，爱党爱国的、难度适中经典曲目。

我们的学员均来自各行各业可谓是“卧虎藏龙”。有公务员、教师、工程师等。他们忙碌辛苦了一辈子，又是我们的父辈，非常值得我们尊敬和爱戴的。在教学过程中，师生是互动的、互相影响的，这就要求教师在教学中更加注重教学心理效应的运用，创设愉悦的学习氛围，通过温和的态度、丰富教学语言和有效的评价，及时鼓励学生，尊重其人格维护其自尊心。为了让学员保持良好歌唱的情绪，提高亲和力是上好音乐课的关键。用幽默的语言营造轻松愉悦的课堂氛围，以鼓励与赞美来激发大家学习热情。

二、使用现代化教学手段，与时共俱进

随着科学技术的迅猛发展，教师在教学时，除了运用教授、范唱、谈话等方法，深入浅出的将各种生动形象比喻和精湛的演唱及娴熟的教学技巧溶入课堂，此外运用现代化教学设施，如电声技术、视听等多媒体手段来强化辅助教学。它能把音乐学习由“难学”变为“易学”，从而能使学生更好的感受和理解音乐作品，以达到审美目的。实践证明，这种教学不仅激发学生音乐学习兴趣，提高教学效率，还能提升教学质量。如民歌《茉莉花》可通过不同地区和风格(河北、江浙、东北)、不同器乐演奏（二胡、钢琴等）、不同形式演唱（独唱、合唱）欣赏来进行教学对比。通过实际音响的聆听，使学生产生积极的情感反应，对优秀的声乐作品有丰富的感性认识，激发学生歌唱的欲望，使之树立喜爱、追求声音的形象和目标。如歌曲《共筑中国梦》，“中国梦”是国家和民族伟大复兴的梦想，更是每个人梦想的汇聚，同心共筑才能实现伟大的中国梦。大家在演唱这类作品时都激情澎湃，热血沸腾，更加激发老年朋友爱党爱国的热情。通过教学资源视觉化，多元化，使音乐教学内容外延；多种音乐形式对比，音乐体验式多元化是教学过程的创新，这些与音乐学习不可分割内容的挖掘几乎存在于每一课的音乐学习中，通过巧妙和恰当的安排，可形成良好的互补、互释、互阐作用，为教师多角度展示音乐形象、学生多个侧面理解音乐内容提供了更广泛的渠道。

三、通过开展文化活动，增强其自信心及影响力

通过系列文化活动的开展，如“唱响中国梦红歌会”“重阳节文艺演出”等，最大限度地展现老同志积极向上的精神状态。我们音乐班代表老干部局参加“丰润区建国66周年歌咏大会”，并荣获特别奖；我班学员李凤琴在前不久荣获“丰润区老年歌手大赛”一等奖。在积极组织学员参与各类文艺演出，推动老年大学在社会中的影响力同时，也进一步发挥了老干部文化的引领带动作用，促进了社会群众性文化活动的蓬勃发展。

综上可述，全面提高教师的业务及综合素质，更新教学观念，真正做到“以学生为本”，尊重学生，保持良好的师生关系，创设良好的学习氛围，与学生及时沟通，协调配合并充分利用现代化的教学手段丰富施教方法，才能够出色的完成老年大学音乐教学任务。提高老年人的生活质量，以期健康长寿、颐养天年，既是全社会的责任，也是我们义不容辞的义务。

老年教育前程无限美好，它必将更加丰富，更加富有生命力，更加充满阳光。