中考说明文阅读命题透视与备考策略

陈玉中

在历年全国各地的中考语文试题中，说明文阅读往往与议论文阅读轮流考查。不过，2014年不少地区同时考查了说明文与议论文。据笔者对各地2014年70份中考语文试题的统计情况来看，考查说明文阅读的有43份，占61.4%。可见，说明文阅读的考查是很受中考语文命题者的青睐的。

【命题透视】

一、文本的选择

一般来说，中考说明文阅读命题的选文往往具有“时代性、知识性、实用性、规范性和趣味性”的特点。以各地2014年中考语文说明文阅读试题为例，选文主要体现了以下主题：1.前沿科技，如《比邻若天涯》（浙江杭州卷）、《黑匣子，你可能不知道的那些事儿》（湖南益阳卷）、《玉兔自述》（甘肃白银卷）、《天外飞来准晶体》（广东汕尾卷）等；2.生态环境，如《用虾皮制成的可降解生物塑料》（山东德州卷）、《电磁辐射污染》（贵州遵义卷）、《宜居城市》（北京卷）、《看云识天气》（天津卷）等；3.民俗文化，如《成语里的歌声》（山西卷）、《苏州园林》（云南卷）、《皮影戏》（甘肃兰州卷）等；4.生活指南，如《“书香浙江”网络平台操作指南》（浙江丽水卷）、《“低头族”，你错过了什么》（湖北襄阳卷）、《笔帽上的孔究竟有什么用？》（湖南永州卷）等；5.生物科学，如《人类行为的“3秒钟节奏”》（贵州毕节卷）、《肌肉运动的奥秘》（湖南长沙卷）、《笑可以提高记忆力》（江苏连云港卷）、《睡眠为身体解毒》（山东济宁卷）等；6.智能生活，如《在大数据中“精准”生活》（山东滨州卷）、《微信是一种生活方式》（四川凉山卷）等。

此外，与往年相比，2014年中考说明文阅读文本的选择还有一个明显的不同，即有一些地区选择了“组合型材料”作为命题的文本。如浙江嘉兴卷围绕“校服”的主题，分别选择了“新闻事件”“网上声音”“专家观点”“调查统计”“两地采风”等五则材料组合成阅读考查的文本，其中既有文字叙述，也有数字图表。

二、考点的设置

具体地说，中考说明文阅读主要考查“捕捉、筛选重要信息的能力；辨识说明对象并把握特征的能力；对重要信息的评价及综合理解能力；对文章的结构及说明顺序的理解能力；对说明方法及其作用的辨识与分析能力；对重要词、句的理解及语言的准确性的品味能力；根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象的能力；领会作品所体现的科学精神和科学方法的能力”等。这些考点是相对稳定的。不过，在命题过程中，由命题者根据所选文本的特点做出相应的选择。一般在突出“筛选重要信息”“辨识说明方法”“品析语言特点”等重要考点的同时，确保考点的覆盖率在80%左右。

三、命题的角度

可以从文本整体的角度来设题，也可以从文本的重点段落、关键词语、重要句子的角度来设题，还可以从对文本的拓展运用“链接”的方法来设题。从阅读能力的类别与层级来说，既考查对文本的整体感知以及对重要信息的查找能力，也考查对说明对象特征的把握能力，对说明文语言特点的理解品析能力，对说明方法的辨识及其作用的分析能力，和对文本阅读的推断想象能力等。

四、常见的题型

主要以选择题、填空题、简答题等常规题型为主。但近年，中考说明文阅读也呈现了重点考查学生推理想象能力、综合探究能力、语文实践能力的新题型。

【真题例析】

（2014年山东聊城卷）阅读下面的文字，完成下列各题。

昆虫般大小的机器人

①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。

②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。

③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。

④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便做出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。

⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。

⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其他机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。

⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。

1.与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些？

解析：这道题主要考查对说明对象的特征的把握能力。作答时，首先要将全文通读一遍，明确题目所涉及的内容所在的文段。然后重点阅读第②段，找出与题目相关的句子，再对这些句子进行必要的提炼，即可得出“造价便宜得多”和“所能从事的工作给人类生存带来很大影响”的答案。

2.不符合文意的一项是（）

A.大型机器人的发动机沉重昂贵。

B.许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。

C.机器人微型化的所有问题是动力问题。

D.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。

解析：这道题主要考查对重要信息的判断能力。作答时，同样要通读全文，并找出与四个选项内容相关的文段，然后将这四个选项的表述与相关段落作比较阅读，即可从中分辨判断出C项的表述是与文意不相符合的。

3.简要说明第③④段加点文字的语言特点。

解析：这道题主要考查对说明文语言特色的理解能力。作答时，一要结合具体语境来理解这两句话中加点的词语，二要结合选文的文体特征来加以思考，三要力求用简洁、准确、流畅的语言来加以表达。这样就可以得出结论，“一般来说”，体现了说明文语言准确、严密的特点，排除了有的机器不能取代机器人做工的可能性；“自我牺牲”，生动形象地说明了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的现象，体现了说明文语言形象生动的特点。

4.第⑦段画线句运用了列数字与作比较的说明方法，分别说明其作用。

解析：这道题主要考查对某种说明方法的作用的分析。作答时，要注意将画线的句子放到第⑦段文字中去阅读，并对其所用的说明方法加以理解分析，进而得出结论：运用列数字的方法，具体准确地说明了气涡轮机形体小与转速快的特点；运用作比较的方法，突出说明了气涡轮机转速快的特点。

5.微机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用？试举一例。（文中例子除外）

解析：这道题主要考查根据文本内容即说明对象的特征，联系现实生活进行合理假设推断的能力。作答时，先要浏览全文，明确微型机器人的特点和功用等，然后根据题干中“生产生活中”及“文中例子除外”的要求，联系生活实际展开联想，再用简洁明白的语言加以表述。如使用微型人能轻松地清洁高层建筑外部玻璃，或者能自如地从高大树木上采摘果实等，都是符合题意的答案。

【备考策略】

一、积极开展主题阅读

阅读能力的培养非朝夕之事，说明文阅读也是如此。而且由于说明文大多内容枯燥、结构单调、语言平实，很难激起同学们的阅读兴趣，所以，仅靠临阵磨枪是很难取得好的效果的。我们要从长计议，统筹安排，将复习备考工作进行科学分解后，有机地融入平时的阅读教学与训练之中。可以根据说明文的类别特征，适时适量地选读一定数量的与之相关联的说明文本，尤其要关注那些与中考命题选文相匹配的主题的说明文。阅读时要力求弄清文章“说明对象及其特征是什么”“安排了什么样的说顺序”“为什么这样安排顺序”“运用了什么样的说明方法”“这些说明方法起了什么样的作用”“说明的语言有什么特点”“这样的语言特点在文中起什么作用”等基本问题。同时，注重阅读过程的督查与矫正，保证主题阅读取得实实在在的效果。

二、扎实开展“双向读练”

为提高阅读应考的针对性，在泛读的基础上，要精选若干篇目，进行有计划、有目的的模拟训练。一方面老师要精选部分中考试题，让同学们在实战练习中领会中考说明文阅读题的特点，并总结归纳出说明文阅读解答的基本方法和规律。另一方面同学们要自主地精选那些与中考说明文相仿的文章，根据中考说明文阅读考点的要求，在阅读中发现出题点，自行设计考题，然后或自己做出解答，或同学间互答。最后可在老师的指导下在同学间、师生间进行评点、讨论、交流、小结等。

三、强化考点专项突破

有道是“方向明，目标清，才能有高效益”，中考说明文阅读的复习备考也是如此。所以，在复习备考时还可以采取“依据考点，各个击破”的策略。一方面，要根据中考说明文阅读的常设考点，利用近年全国各地的中考真题进行系统的专题训练，以求全面掌握各个考点的答题方法与技巧；另一方面，要从系统训练中注意发现作答时失误频率较高的考题，并将其单列出来，进行强化训练。此外，还要针对各自的薄弱考点，进行“单兵训练”，这样，才能有的放矢，各个击破。

四、掌握技巧规范答题

知识与能力固然重要，但应试时，方法与技术也必不可少。我们要按照规定的步骤答题，即先读文再答题，切忌不读文就答题；先审题，再答题，切忌冒失答题；要按照规范答题，切忌随意答题，即瞄准疑问作答，紧扣文本作答，并要注意答题时用语表达的规范、准确和流畅，特别是针对简答题和开放性的表述题，更要做到言之有理和言之成理。