活动单导学背景下类比推理在英语教学中的运用

陈海俊

类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同或者具有相似性，从而推出它们的其他属性也相同或另一个对象也具有该特性的认知活动或思维方法。活动单导学背景下的类比推理策略的含义就是如何利用类比推理策略来解决活动单中的一些有难度的问题，从而养成一些思维习惯，并且形成一些技能，能够使用这种技能解决各种题型中的疑难问题，提高答题的效率和效果，提高得分。活动单导学背景下，类比推理通常可以在三个方面发挥作用：1.就活动单本身的内容提出新问题和获得新发现。2.在活动单设置问题的求解中得到应用。3.用来对活动单中相关问题的猜测进行检验。

活动单导学背景下，从活动过程到小组评价都是以小组的形式贯穿整个英语课堂的，而在高三英语二轮复习中，多数学生会遇到专题训练中的“瓶颈”，大量的专题训练有时并不起多大作用，教师多么细节的讲解，学生也许没有太多的耐心，而是太多的去依赖小组合作，长期下去，产生的负面效应不可小视，如果让他们在自主活动中，把类比推理策略用于各项专题训练的自主学习模块中，通过自己的努力解决很多的专题要点，不仅会提高复习效果，在这个时点上更能够增强学生的自信心。通过实践，可以从以下三个方面进行尝试：

一、使用类比推理策略提高听力训练的效果

一般来说，听力理解的语言材料有别于阅读材料，属于交际性语言。有时候听不到所有信息，或者错过一些关键信息也很正常，这时候如何能够通过已知信息来选择正确答案，推理策略最为常见。类比推理也是推理策略中的一种，因此，我们可以尝试让学生能够通过类比推理来解决一些没有能够听到关键词的听力题，来提高学生的听力得分。例如： 试题：what did Julia do last night？ A.She was doing her homework.B.She was watching football match C.She did her homework and then watched the match.听力材料：W：Good morning Ken！ Why are you so early today？ M： Morning，Julia！ Well，I was doing my homework，and I have finished it now.You see，the math homework is difficult for me.W： Is it？ Im afraid you stayed up again last night for the football match.M： Yes.Thats why I am doing my homework here in the classroom.How about you？ W： the same with you.通过这道试题可以看出，整个听力材料基本都是叙述Ken所做的事情，并没有提到Julia做过什么，但是根据最后一句话进行类比推断得出：Julia 昨晚也在看球赛而没有完成作业。

二、尝试类比推理策略强化语言知识运用

语言知识运用包括两种题型：单项选择和完型填空，以完型填空为例，近几年来各地高考完型填空的命题趋势呈现以下几个特点：第一、短文内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。第二、文体由单一向多样化转变。 第三、所选短文的英语语言略低于同等水平要求的阅读理解试题。在第二轮英语完型填空的专题活动单中，通常会出现总结解题技巧的做法，根据上面的命题趋势，我们不难发现推理在解题技巧中的重要性，类比推理也是推理判中的一个重要形式，如果在课堂活动中充分让学生发挥自己的类比推理能力，理解掌握短文内容，这对完型填空的自主解题和小组合作的内容生成以及对于一堂完型填空专题训练课的效果均有很大的帮助，如果在活动单中能够将推理的分析过程记录下来，并在后面得小组活动中进行完善，这对语言知识运用部分的提高和考前复习的效果会起到关键的作用。在06江西卷中，According to some scientists，the sound of western classical music makes people 44 feel richer.When a restaurant plays classical music，people spend 45 more money on food and drinks.When the restaurant plays 46 modern music，people spend less money.With 47 no music，people spend even less.在这部分的完型填空中，就是把几种音乐的播放和饭店的收费在进行类比推理，根据题意，演奏西方古典音乐会花顾客更多的钱，以此进行类比，演奏现代音乐，顾客花钱就会少一些，再次推理就是如果不演奏音乐，那花费还会更少，最后推出44题选项，演奏古典音乐花费的钱更多。

三、利用类比推理策略促使阅读提升

活动单导学下的阅读专题中，特别是在自主进行训练的过程中，我们需要掌握很多有效的阅读技巧，正确地进行推理就是其中之一。这里所要阐述的类比推理不是盲目的推理，而是要结合所得到的信息做出合理的判断，在推理过程中，读者应根据正确的证据做出正确的决定，简单地说，就是在已知的基础上对未知的内容做出陈述，使預想力结合已知条件进行有效推测。例如：阅读文本节选：Several different bison species have lived on the North American continent since the Ice Age； today only two exist.The wood bison is the larger of the two，and is now found mostly in western Canada.Better known in the United States is the Plains bison，or buffalo.At one time，herds of these animals could be sighed almost everywhere from the Appalachian Mountains in the East to the Rocky Mountains in the West.试题：The author implies that several types of bison______.A.live outside the United Stated and Canada B.are well adapted to swampy terrain C.existed before the Ice Age D.have been killed or have died out短文谈到原来在北美大陆上有多种野牛生活着，现在仅存两种，通过把过去的状况和现在的情况进行类比，可以获得作者隐含达到的意思是几种野牛被杀绝或灭绝。

类比推理是一种开放性的思维过程。它为学生提供了一处非常开阔而且多彩的思维境界，能够培养学生的发散思维和创造思维及合情推理的能力。同时也需要教师引导学生建构良好的认知结构，明晰知识体系，加强问题解决训练，在学习中加强自我反思，学生的类比推理能力才会得到有效提高。