试论化学实验在高中化学教学中的重要性

【摘要】在我国应试教育制度的影响下，还有很多学校存在重理论而轻实践的现象，以至于学校对理论课的安排多于实践课，忽略了动手实践的重要性。高中化学是一门需要通过实践探究学习的学科，需要借助必要的工具进行实验，以培养学生的化学学习能力和知识接受能力。基于此，本文主要阐述了化学实验在高中化学教学中的重要性。

【关键词】化学实验 高中化学教学 重要性

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0158-01

化学是一门有着悠久历史的学科，化学的存在丰富了自然科学。化学为学生正确的认识物质提供了有力的依据，也为学生真实的展示了物质的变化规律。学生可以有目的的探索化学这个奇妙的世界，因为它是真实的、易被感知的。教师为了激发学生学习化学的兴趣，让学生参与到化学实验中。学生也通过一边观察一边动手实验加深对已学知识的印象；深入的理解化学概念、巩固已学知识、获得动手实践的经验。

1.增强学生的探索欲望

只有学生对化学产生了浓厚的兴趣，才会主动的去学习化学知识。实验展现给学生化学知识的真实性与可信性，让学生身临其境的认识神秘多彩的化学世界，增强学生的好奇心和探究欲望，形成长久的学习兴趣。通过学生自己动手操作成功的化学实验，更加激发学生对化学知识的探求欲望，用自己已学的知识去探索新的知识，解决新的问题。另外，教师应创设不同的教学场景，改变原有的只读书，读死书的状况，把化学知识渗透到生活中去，使学生把抽象的化学知识感性化，更容易的接受和理解化学知识。

2.想象力与创新意识相结合

学生的想象力和创新意识是在平时的学习生活中一点一滴培养出来的。教师以学生为切入点，找寻适合学生学习的方法和措施，通过不断的提出新的问题让学生思考，结合学生的想象力与创新意识解决问题。一个民族如果没有了创新就会止步不前。改变与创新化学实验，不仅使实验增加了趣味性，还能够使学生更深刻的掌握化学知识。提高学生的想象力和创新意识，不仅会对学生的化学学习带来助力，同时也会在潜移默化中对其他学科的学习产生影响，为以后的发展带来很大的帮助。

3.使学生认真、负责的对待科学实验

高中时代是人生发展的关键时期，高中化学课程能够让学生科学的、正确的认识世界，促进学生全面发展，是高中教育中不可或缺的一门课程。学生是国家未来的希望，通过对化学知识的学习理解科学、技术与社会之间不可分割的密切关系，间接的促进社会与人类的进步。学生首先接受实验原理的学习，明析实验步骤；其次正确的进行化学实验；然后认真的观察实验中产生的反应和现象；最后严谨的分析实验数据和结果，得出结论。这样学生才能够更深层次的理解科学概念，反复建立和推倒假设，从而对科学有了真实、理性的认识，形成科学的自然观和严谨求实的科学态度。

4.培养学生善于思考、勤于观察的习惯

学生通过观察周边的事物，不断的激发探索世界和认识事物的好奇心，在观察中获得知识，运用知识完成某种活动是人类最基本的技能。化学实验就是把客观的理性的行为活动转化为主观易于理解的感性活动的过程。学生通过实验接触的化学知识比在书本上看到的难以理解的书面语言更加鲜明、生动和具有真实性。化学实验是严肃的，许多化学实验都有一定的危险性，学生要通过认真的观察与严密的思维，才能顺利完成实验。除此之外，通过有计划、有目的、有重点的对化学实验的过程与结果进行认真仔细的观察，长此以往学生便能养成敏锐观察和快速理解的能力。

5.将晦涩难懂的化学概念、基础理论转变为感性认识

化学知识大多抽象、难懂，学生很难把实验中的具体现象与抽象思维结合起来。只有通过切身体会才会把理性思维转变成感性认识。一方面，学生通过实验看到实验现象从化学世界的本质去理解那些晦涩难懂的化学概念和原理。另一方面，化学实验能够帮助学生收集足够多的理性材料，使学生形成正确的科学概念，彻底的理解科学的内涵，在以后的生活中遇到不同的科学问题时也能够灵活的解决。为了掌握科学概念，就要形成感性猜想，并借助科学实验的手段，让学生感知到物质的物理变化或化学变化，从中理解到化学概念和化学理论的形成。只有这样才能帮助学生更好的理解化学知识，掌握化学知识。

综上所述，在化学教学中，应当强调理论学习与实验相结合。只有这样才能让学生在学习化学知识时集中精神，培养学习化学知识的习惯。实验教学有利于提高学生想象力和培养创新意识、培养学生认真负责的科学态度、培养学生严密的思维和观察能力、感性的认识晦涩难懂的概念。学生在实验过程中用创造思维发现问题，用智慧方式解决问题，使学生不只是一味的被动的接受知识，最终促进学生化学学习能力与学习水平的提升。

参考文献：

[1]王利芳.浅谈实验在高中化学中的重要性[J].热点聚焦，2014.04

[2]沈庆焉.浅析实验教学在高中化学教学中的重要性[J].教学研究，2011.07.28

作者简介：

庞丽丽（1980.09.01-），女，汉族，河北省任丘市人，中级教师，大学本科，研究方向：高中化学教育。