全国远程培训为校本研修插上了高飞的翅膀

刘爱萍

摘 要：网络培训目前已成为商洛校本研修的最有效手段之一，破解了教师培训无优质资源、无专业引领的难题。很多教师通过校本研修解决了教学中的困惑，也找到了自己的教学风格，课堂面貌与教学效果大为改观。校本研修与网络研修的优势相结合，进行混合式学习，依托网络优质课程和专家资源，对我们这种基层学校的校本研修提供专业支持，创新了培训载体，丰富了培训内容，拓展了培训领域，提高了校本研修的层次。同时，各学校教师校本研修中的问题和经验、心得和成果又可以通过网络平台及时与专家对话，与同行交流分享，真正实现了“培训、教研、实践的有效对接”。

关键词：校本培训；网络；信息化；远程学习

一、问题之中寻出路

“教师都是一个萝卜一个坑，脱产培训很难，但在工作中一个人或者同一小组解决起问题来还是有局限性，那怎么办呢？”

从2010年起，全国开展了中小学教师远程培训。让全国各地区的老师都可以“坐”在一起讨论教育教学中出现的各类问题，为我们答疑解惑。例如，新课程教改、考试难、与家长沟通难、课堂理论与实践如何结合等问题。

为什么必须推开这扇门？首先，在网络信息化的今天，远程教育已经走在了时代的前沿。网络教育已经摆脱了传统教学模式，只要通过网络教师就能第一时间掌握最新的教育教学知识。其次，远程教育一般都采用名师录制课件讲解，各个学科的老师可以接受到全国顶级名师的指导，这也是一场革命，是传统教育所实现不了的。第三，远程教育提供全方位的服务，更加人性化，更加全面。再次，教师不用受时间的限制，能够自由支配，随时有问题随时请教。

通过网络培训进行校本研修，就像推开一扇门，迎来一片天！

在教研室我们总说还是应该多出去走走、多听听、多看看才是最好的。的确是因为门外风景独好，才让我们格外珍惜每次出去多走、多看、多听的机会。在实施过程中我们也发现，混合式学习方式更具有灵活性和针对性。

更具体地说，在校本研修过程中，同步将自己的教案、听课笔记、查阅文献、教研活动记录、反思札记、专题论坛发言等及时上传到远程培训的论坛上，导师则通过网络学科协作组将优秀作业、教学资源随时推荐给大家分享，并以专题论坛方式，围绕如何表述教学目标，如何“以学定教、先学后教”写教案，如何观课议课，让大家各抒己见。还可以在此基础上评选优秀视频课例，进行展示和交流。

这种方式有效破解了基层教师培训缺乏优质资源的难题。从教师观念的更新、教法学法的改进、教师行为的改变都不可能仅靠短期的集中培训来解决，更重要的是要依托网络支持下的校本研修来实现。网上有丰富的可供选择的课程资源，有互动交流的学科协作组、QQ群和网络论坛，有了问题可以随时随地上网查询，也可以与当地和外地的同行交流，还可以诉说自己的实践智慧与人生感慨……

把校本研修与网络研修的优势相结合，进行混合式学习，依托网络优质课程和专家资源，对我们这种基层学校的校本研修提供专业支持，创新了培训载体，丰富了培训内容，拓展了培训领域。同时，各学校教师校本研修中的问题和经验，心得和成果又可以通过网络平台及时与专家对话，与同行交流分享，真正实现了“培训、教研、实践的有效对接”。

混合式的研修方式还使教师职业倦怠问题得以改观。教师在积极参与中发现问题、解决问题，通过互教互学，成果展示，彼此赞赏，体现了人生的价值，获得了心理的愉悦，专业发展的动力开始提升，形成了民主、平等、合作、共享的研修文化。

二、课堂上的“茉莉花香”

很多教师通过校本研修解决了教学中的困惑，也找到了自己的教学风格，课堂面貌与教学效果大为改观。

校本研训中，各位老师都谈到，在上课的时候还是采用最传统的口述方式来讲解一篇课文，学生兴趣提不起来，造成教学效果不好的情况。例如，刘老师在讲解《白公鹅》一课时，先是播放视频，一只白公鹅正在水里与其他的白鹅嬉戏玩耍，这时学生的眼睛都紧盯着黑板，看着这神奇的小动物，观察它的一举一动，在学习的时候，学生就饶有兴趣了。在交流时说到如何让语文课堂能够变得让学生有兴趣，就要在刚上课的时候吸引孩子的注意力，抓住孩子的眼球才可以。但是如何能够做到，就要针对文章的导入做好功课。在远程培训时，也和专家及各位教师做了讨论，探讨研究课文如何导入才最恰当。这样在上课时，我们就不会一味的使用同样一种方法，而是每天变换着各种方法和角色，学生觉得有新鲜感，课堂效率自然就会提高。

三、那些还在延续的故事

网上培训，年年都要搞，年年都要新，年年都要实践。

无论是新老教师，对于远程培训都有着浓厚的兴趣。学校也在远程培训与教学研究中下了大力氣，准备阶段、开班阶段、学思阶段、知行阶段、总结评优阶段，明确要求，步步到位。研修网项目组针对不同阶段的特点和难点问题，进行分段指导，全程监控，有序推进。

我们也在校本研训中确立了新的教学目标、教学方法，在以后的教学中进行实践，把与各位专家老师的交流用于亲身的实践中再总结、再提升，努力做到最好！